【正文】 才華但有心理障礙的數(shù)學(xué)奇才，其他的主角有主人公的戀人 — 美麗的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥們、一位輔導(dǎo)他的心理醫(yī)生和麻省理工的一位數(shù)學(xué)老師等?？墒?，對于我或者每一位大學(xué)生來 說，大學(xué)只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年并不會比先前的十幾年的經(jīng)歷更能塑造或泯滅一個人。我只能說，中國電影的落后是全面性的，文化差距再次顯現(xiàn)了它會比經(jīng)濟(jì)差距更難以拉近的特點(diǎn)。下面由來給大家分享心靈捕手觀后心得，歡迎大家參閱。在運(yùn)用自己的豐富的人生經(jīng)歷，真誠的向威爾發(fā)出邀請，“除 非你愿意談你自己，我愿意加入”。這也就解釋了為什么古往今來，數(shù)量如此繁多的哲 人，先知，科學(xué)家，文學(xué)家屢遭政府教會迫害：小樣的膽敢讓我們這些大權(quán)在握的人質(zhì)疑人生，產(chǎn)生虛無，我們就現(xiàn)讓你們自己徹底虛無一下 ~~ 突然想起以前物理老師的一句話：布魯諾啊，布魯諾，你當(dāng)什么出頭鳥啊 ?伽利略都不著急，你急什么 !!莞爾一笑。這種類似于炫耀的聰明，往往會是聰明人悲劇的開始。但凡有大智慧，就會有大殺傷。這是《心靈捕手》這個電影給我們的一個啟示。這種皆大歡喜的結(jié)局中，我們往往會忽略了孩子自身的意志。于是在成長的道路上，孩子才不會覺得孤單。人生是沒有草稿紙的，生命也是短暫的，好好把握吧。相互付出真愛又是互補(bǔ)型能產(chǎn)生倍增效果的自然很好。但要人生過得有意義，必須去擴(kuò)展我們的生命寬度。殊不知，多少人就在電腦網(wǎng)絡(luò)面前 、在各種無謂的娛樂面前耗費(fèi)了生命。在這些外在力量的推動下，再加上小韋自身的掙扎與奮斗，最終突破了心理障礙，開始了新的生活 ! 其實(shí)看看我們的現(xiàn)實(shí)生活中，一般的人也具有類似的問題，雖然沒有什么所謂的心理問題，但狀況都差不多。 看完這部電影，心里很受觸動，電影最 后主人公開車奔向加州的那場景還歷歷在目。 (英國 哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家羅素 .B.) 心靈捕手觀后心得 2 《心靈捕手》確實(shí)是一部很不錯的電影作品，主人公是一位很有才華但有心理障礙的數(shù)學(xué)奇才，其他的主角有主人公的戀人 — 美麗的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥們、一位輔導(dǎo)他的心理醫(yī)生和麻省理工的一位數(shù)學(xué)老師等?？墒?，對于我或者每一位大學(xué)生來說，大學(xué)只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年并不會比先前的十幾年的經(jīng)歷更能塑造或泯滅一個人。我只能說，中國電影的落后是全面性的，文化差距再次顯現(xiàn)了它會比經(jīng)濟(jì)差距更難以拉 近的特點(diǎn)。下面由來給大家分享心靈捕手觀后心得，歡迎大家參閱。BenAffleck。天才兩個字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態(tài)、孤獨(dú)、陰暗等這些不太正常的詞聯(lián)系在一起。你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭，你會向我 大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。小韋的女友非常愛他，當(dāng)她要求小韋和她一起去加州的時候，小韋拒絕了，因?yàn)樵讲贿^心理的那道坎。而真正引導(dǎo)成功的是那位心理學(xué)家，他不是引導(dǎo)小韋要充分利用自己的才華成為大數(shù)學(xué)家，而是引導(dǎo)小韋過自己想要過的生活，勇敢去追求自己的夢想 。這樣一路走過來，以后的生活怎樣，就不得而知了。不過看完《心靈捕手》，我是有了些啟迪的。有一個結(jié)論是，你一生當(dāng)中接觸最多的六個人的成就的平均值就是你自己的成就。只希望朋友們不要沉溺于現(xiàn)在安逸的 生活，有夢就勇敢追求。當(dāng)孩子 遇到心理問題時，我們更不能一味地以“老師 —— 學(xué)生”、“家長 —— 子女”的模式來對待，肖恩對威爾的談話是以“如果你愿意請我來認(rèn)識你自己，我會樂意一起參與”這句話開始的。 在取得信任感之后，會遭遇到下一個問題，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)，或者說我們?yōu)槭裁炊?。在《放牛班的春天》里，名利雙收和實(shí)現(xiàn)自我顯然是被合二為一了，這是具有煽情性質(zhì)的主流電影最完美的結(jié)局。然后，看第二種可能，他是假裝白癡。這些就不做考慮了，但凡出現(xiàn)這種攻擊力超強(qiáng)，防御力超差的人，基本沒有存活的可能，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論所說：適于環(huán)境，妥協(xié)于環(huán)境才能獲得長存。這種想法如果存在于被統(tǒng)治階級，運(yùn)氣還算好，頂多聰明人也就被擠兌下，再不疵就是一孤立，對自己的利益沒有太大的損害，聰明人本來就是“獨(dú)樂者”，不屑于摻和俗人的事 。第二個心理醫(yī)生，他把來訪者當(dāng)成患者，來訪者不愿意和他交流，結(jié)果導(dǎo)致失敗。 一個合格的心理咨詢師，不但要有豐富的知識，人生經(jīng)歷也很重要。BenAffleck。天才兩個字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態(tài)、孤獨(dú)、陰暗等這些不太正常的詞聯(lián)系在一起。你年輕彪悍，我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。小韋的女友非常愛他，當(dāng)她要求小韋和她一起去加州的時候，小韋拒絕了，因?yàn)樵讲贿^心理的那道坎。而真正引導(dǎo)成功的是那位心理學(xué)家，他不是引導(dǎo)小韋要充分利用自己的才華成為大數(shù)學(xué)家，而是引導(dǎo)小韋過自己想要過的生活，勇敢去追求自己的夢想 。這樣一路走過來，以后的生活怎樣，就不得而知了。不過看完《心靈捕手》，我是有了些啟迪的。有一個結(jié)論是，你一生當(dāng)中接觸最多的六個人的成就的平均值就是你自己的成就。只希望朋友們不要沉溺于現(xiàn)在安逸的生活，有夢就勇敢追求。當(dāng)孩子遇到心理問題時，我們更不能一味地以“老師 —— 學(xué)生”、“家 長 —— 子女”的模式來對待，肖恩對威爾的談話是以“如果你愿意請我來認(rèn)識你自己，我會樂意一起參與”這句話開始的。 在取得信任感之后，會遭遇 到下一個問題，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)，或者說我們?yōu)槭裁炊?。在《放牛班的春天》里，名利雙收和實(shí)現(xiàn)自我顯然是被合二為一了，這是具有煽情性質(zhì)的主流電影最完美的結(jié)局。然后，看第二種可能，他是假裝白癡。這些就不做考慮了，但凡出現(xiàn)這種攻擊力超強(qiáng)，防御力超差的人，基本沒有存活的可能，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論所說：適于環(huán)境，妥協(xié)于環(huán)境才能獲得長存。這種想法如果存在于被統(tǒng)治階級，運(yùn)氣還算好，頂多聰明人也就被擠兌下，再不疵就是一孤立，對自己的利益沒有太大的損害，聰明人本來就是“獨(dú)樂者”，不屑于摻和俗人的事 。第 二個心理醫(yī)生，他把來訪者當(dāng)成患者，來訪者不愿意和他交流，結(jié)果導(dǎo)致失敗。 一個合格的心理咨詢師，不但要有豐富的知識，人生經(jīng)歷也很重要。此刻自罪心理已深深的刻在他的腦海和心靈中。而咨詢老師也在對他的幫助中得到了自助。第三次威爾顯然沒有被老師的誠意給打動，兩人選著了沉默不語到時間結(jié)束。片尾一西恩教授過去的和現(xiàn)在的威爾的一句話 “對不起，我 要去見一個女孩”作為結(jié)尾，告訴了我堅(jiān)持夢想，釋放心靈的可貴，我們的人生路上也會有這么幾個好友，能替自己的快樂而快樂，因?yàn)橛辛朔窒?，我們才會覺得快樂被放大了更多倍。在被藍(lán)勃教授發(fā)現(xiàn)正是這位不起眼的清潔工完美的回答了他的問題時，他決定要栽培威爾?，F(xiàn)實(shí)生活中卻鮮有像藍(lán)勃這樣的伯樂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊著不敢兌現(xiàn)。杭汀 (Will他沒有辦法信任別人，因?yàn)樗粣鬯娜怂鶔仐?，所以他總是在別人離開之前先拋棄別人，在防正心理下他孤獨(dú)了 20 年，沒有人能夠理解他。欣賞電影時在我腦海里跳躍的詞語都是與心理學(xué)相關(guān)的詞：自我意識、潛意識、心理暗示、阻抗心理、共情、自我暴露、自我成長?? 從影片的主人公威爾是一位擁有足以令人感到羨慕嫉妒恨得普通人，他的社會地位盡管不高，僅僅只是麻省理工大學(xué)的一名不收人關(guān)注的清潔工，但是其過目不忘的記憶力和對數(shù)理的敏感大腦，能夠在瞬間知曉答案顯然與這種身份格格不入。桑特執(zhí)導(dǎo)，羅賓他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然離開。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心才開始慢慢打開。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開始慢慢啟封。 心靈捕手觀后心得 2 一位學(xué)心理學(xué)的朋友幾個月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務(wù)。 回到這部電影。這四年也只是一段經(jīng)驗(yàn)而已，而經(jīng)驗(yàn)的效用只能用體驗(yàn)的深度來衡量。他沒有猶豫告訴我是《心靈捕手》，建議我有時間一定看一遍。一部電影連看三遍，打 破了我看電影遍數(shù)的個人紀(jì)錄。按我們平常的 .人的想法：既然威爾是千里馬，那么就應(yīng)該馳騁以沙場，一日千里。”人生最大的意義就是讓自己幸福、快樂。每次我敲門都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了。藍(lán)勃后來與威爾發(fā)生了爭執(zhí)，威爾拿起那幾張答案，就用火機(jī)點(diǎn)著了。電影多次出現(xiàn)威爾落寞孤獨(dú)地坐在疾行的火車車廂里，任憑萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝 。再則應(yīng)該有足夠的心理知識，了解學(xué)生的心理變化。”咨詢?nèi)讨挥猩卸饕粋€人在說，威爾什么也沒有說，但是，這種直抵心靈的話語卻像春雨一樣慢慢地融化開了威爾的防御心理。就如一首歌曲唱得一樣，將往事留在風(fēng)中。不完美的人，才是完整的人，不完美的人，才是可愛的。焦慮著如果自己的不完美被偷偷發(fā)現(xiàn)就慘了。學(xué)會思過，這樣才能找到自己不足之處 。人生總有不好的時候，這會讓你回憶起以前不在意的美好。”城市的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，威爾搭地鐵，地鐵從清晨到夜晚，認(rèn)真地思考自己到底需要什么。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片，而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。 這 時， 影 片 為我 們 展現(xiàn) 的 是agoodboywhocalledWillHunting，這是我對影片片名的第一個理解。 其間一個場景，一個小時的沉默。 如何引導(dǎo)他們正確的處理關(guān)系，正確看待問題，林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學(xué)天分，并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物，他竭盡全力的訓(xùn)練威爾。 該劇的劇情是一名普通的美國青年威爾亨廷，在著名的麻省理工大學(xué)擔(dān)任清潔工期間，碰巧看到知名數(shù)學(xué)教授林保在告示板上給學(xué)生出的一道數(shù)學(xué)難題無人問津，回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。美好的理想會鍛造人的氣質(zhì)，讓你與眾不同。往者不 可追，但愿自己能把握今日，活在今日。這是我 每周都必須抽時間做的功課。有一句話對我啟發(fā)很大：當(dāng)你的電話不響的時候，你應(yīng)該打出去。發(fā)掘的方法就是去嘗試。威爾雨中打電話給史凱蘭，卻一字未發(fā)。我無法知曉為什么威爾一直有這樣的情緒，但是，有一點(diǎn)是肯定的：他對這些給他做咨詢的咨詢師是不信任的。無法讀懂學(xué)生也就找不到教育學(xué)生的最佳方法。 在這尚恩、威爾二人“心靈角力”的過程中，尚恩以自己與妻子相知相守的情感經(jīng)驗(yàn)，鼓勵威爾建立親密關(guān)系的第一步便是嘗試，甚至直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活 ?該做何事 ?并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。藍(lán)勃很想讓威爾從事數(shù)學(xué)方面的研究，先后給威爾找了五個心理醫(yī)生，好讓其從陰影中走出來。查克片末來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。不是甜言蜜語的人，而是直言不諱的人。在尚恩的 引導(dǎo)下，威爾明白了自己需要過怎樣的生活，他拒絕了藍(lán)勃教授為其推薦的高薪工作，走出了陰影尋找自己深愛的女友去了。 麻省理工菲爾茲數(shù)學(xué)獎的獲得者藍(lán)勃教授將一道世界上只有兩個人能解出來的數(shù)學(xué)難題寫在走廊黑板上，以挑戰(zhàn)這所最高理工學(xué)府的精英學(xué)子，沒有幾天這道號稱世界頂級數(shù)學(xué)難題的答案赫然出現(xiàn)在黑板上，這件事情震驚了教授和他的學(xué)生們 !一次偶然的機(jī)會，教授發(fā)現(xiàn)了那個神秘的天才 —— 一個沒有任何學(xué)府背景的年輕的清潔工 —— 威爾。一轉(zhuǎn)眼，半年過去了。 這部電 影的 120 分鐘里，有一段臺詞發(fā)出了最耀眼的光芒，那是sean 對 will 說的一段話： “你只是個孩子，你根本不曉得你在說什麼。就天才程度而言，約翰 .納什可能要比 WillHunting 略遜一點(diǎn)，但論心理溫度嚴(yán)重程度， WillHunting 的問題要顯得稍輕一些。結(jié)果一個年輕的清潔工 WillHunting(馬特戴蒙飾 )卻在下課打掃時，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學(xué)題并輕易的解開這個難題。沒有理論、沒有實(shí)驗(yàn)，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。他孤獨(dú)，對現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨(dú)到而又有見地。達(dá)蒙主演。無所事事的狀態(tài)、浮躁、自我、雖不張揚(yáng)但卻讓人感到他的狂妄和攻擊力，類似披頭士的生活，朋克的態(tài)度。 心靈捕手觀后心得 5 參加了心理咨詢培訓(xùn)班，看這部電影時，完全是從心理咨詢的角度來看賞析啦 ! 心靈捕手，亦或是心靈伴侶，講述的 是一個心里不完善的孩子在心理咨詢師的幫助下從扭曲走向健康的成長故事。他的數(shù)學(xué)才華是在偶然的情況下被人發(fā)現(xiàn)的，麻省理工大學(xué)的教授在講課時給學(xué)生布置了一道高難度的數(shù)學(xué)題，能解答出這道題的人都是當(dāng)今的頂尖人物，驕傲的學(xué)子無人解題，但主人公在很短的時間內(nèi)將答案寫在了教室外的黑板上，然而他并不想別人知道是他所為。查克最后來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。威爾起初并不與尚恩合作，還百般刁難尚恩，可尚恩教授并沒有放棄，最終他以真誠和信任打動了威爾，也順利地打開了威爾的心結(jié)。藍(lán)勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費(fèi)生命。這一切和我們的生活也存在巨大的聯(lián)系，感恩生活，信任自我和他人，讓愛捕捉我們的心靈，那么最美的驕陽一 定會降臨在我們的身上 ! 心靈捕手觀后心得 3 影片《心靈捕手》是一部經(jīng)典的勵志電影，看完之后給我的心靈觸動很深。第五次他們開始討論威爾的愛情，教授以自己過去對妻子的經(jīng)歷在訴說著他的愛情觀， 也許哈佛女孩的出現(xiàn)對于從小就是孤兒的威爾來說讓他更想展現(xiàn)自己強(qiáng)大的一面，但他實(shí)際上沒有十二個兄弟，這點(diǎn)也成了他們吵架的原因