【正文】 熟的具體表現(xiàn)；二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性 的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。同時(shí)，作為一名教師黨員更應(yīng)具備更加堅(jiān)定的政治信仰 ，敏銳的政治方向，才能肩負(fù)起黨和人民賦予的重托。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)；三是工作方法較簡(jiǎn)單，同事間的思想交流不多。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意 2 識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 3 第三篇：支部 專題組織生活會(huì)黨員發(fā)言材料 支部專題組織生活會(huì) 黨員發(fā)言材料 一、遵守黨的政治紀(jì)律情況 自參加工作以來(lái)，通過(guò)黨組織的培養(yǎng)教育以及自身的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到政治紀(jì)律是各級(jí)黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論和政治行為方面必須遵守的規(guī)則，是黨最重要的紀(jì)律。在理論體系把握上和運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不 1 能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。 要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。 工作不如原來(lái)扎 實(shí)，強(qiáng)調(diào)外部原因多，分析自身原因少，存在畏難的心理，避重就輕，滿足于不出問(wèn)題。三是認(rèn)真抓好技術(shù)改造資料的搜集整理和申報(bào)工作并扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。 近年來(lái)，影視科人員流動(dòng)大，各崗位新近人員培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)，人員付出多，重復(fù)勞動(dòng)多，但真正留下的非常少，使得一些工作無(wú)法按預(yù)定的計(jì)劃順利開(kāi)展，也在一定程度上降低了大家的工作積極性。 學(xué)習(xí)作風(fēng)上： 雖然本人和科室其他人員也參加局里組織的各種學(xué)習(xí)，但真正對(duì)提高業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不多，今后要多加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。 其次，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，和科室溝通有待提高。主動(dòng)溝通，及時(shí)向科室、中心匯報(bào)工作進(jìn)度。算起來(lái)從干辦公室主任開(kāi)始已有 10 年了，雖然一直沒(méi)有太大變化，但我一直用“寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒”來(lái)勉勵(lì)自己做一個(gè)淡泊的人。因?yàn)閺堈裎湫W(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)自律模式，加之我個(gè)人生性淡泊，顯得分管工作單 一、清閑，沒(méi)有風(fēng)風(fēng)火火的工作激情。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。自己在工作中還缺乏開(kāi) 拓創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)工作還是按部就班老一套多，沒(méi)有經(jīng)常根據(jù)實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，這就造成了工作處于一般水平，趕不出成績(jī)，搞不出特色。狠抓制度落實(shí)，力爭(zhēng)做到多勞多酬。 二、工作狀態(tài)不佳。 借助此次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我打算著重做好以下兩個(gè)方面的事情，并堅(jiān)持下去，培養(yǎng)形成良好的個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。搞好工作調(diào)研，及時(shí)解決問(wèn)題，推進(jìn)工作按照正確的發(fā)展思路前進(jìn)。我想一個(gè)一直擅于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的人，他的進(jìn)步也應(yīng)該是迅速的。在學(xué)習(xí)途徑上，要向書(shū)本學(xué)、向班子成員學(xué)、向廣大教職工學(xué)，積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。 三、學(xué)習(xí)程度不夠。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。 二、整改方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。下面 ,我結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和自己的工作實(shí)際談點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。平時(shí)因?yàn)橄氲阶约菏莻€(gè)副職，做得多，說(shuō)得少；與老師及所分管部門(mén)協(xié)商得多，布置得少；對(duì)人溫情太多，嚴(yán)厲太少。 二、守事。 發(fā)言提綱 2021 年我擔(dān)任六年級(jí)生存教育課、分管學(xué)校教學(xué)工作，又正好是我黨員預(yù)備期的關(guān)鍵一年，在縣教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)、校委會(huì)成員的協(xié)同配合、老師家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，我力爭(zhēng)做好一個(gè)正直、淡泊的人，當(dāng)好一個(gè)守業(yè)、務(wù)實(shí)的干部，基本上達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)要求，為老師們服好了務(wù)，下面我對(duì)自己這半年來(lái)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不到之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評(píng)指正。 再次，創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用還沒(méi)有落到實(shí)處。下一步，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在規(guī)范服務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)氣象事業(yè)的科學(xué)發(fā)展出一份力。 作為科室的掌門(mén)人，本人一直認(rèn)為在某個(gè)崗位上承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)，就必須有相應(yīng)的工作技能，并自覺(jué)地朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，但是實(shí)踐證明，我們的人員還需要經(jīng)常的督促，否則很容易放松對(duì)自我的要求，放松對(duì)省局和中心政策規(guī)定的認(rèn)識(shí)，科室的工作效也不高，規(guī)定的任務(wù)得不到高質(zhì)量的落實(shí)。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)的模范，認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十七大精神，牢牢把握鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的精髓。 第四篇：支部組織生活會(huì)發(fā)言 支部組織生 活會(huì)發(fā)言 一、存在問(wèn)題 科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)不夠勤奮，抓得還不緊。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做