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正文內(nèi)容

中小學(xué)校中職學(xué)校在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施方案精選合集(完整版)

2025-06-04 04:31上一頁面

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【正文】 途徑 義務(wù)教育學(xué)校和中職學(xué)校統(tǒng)一于 2月 8號(hào)前將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)調(diào)試到位,2 月 10 日起開始實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),將疫情防控知識(shí)作為重 要內(nèi)容納入開學(xué)第一課。 。各校要嚴(yán)格執(zhí)行省廳課程計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁趕進(jìn)度超前上課,嚴(yán)禁超量布置作業(yè)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。 一、工作目標(biāo) 按照省、市防疫指揮部的統(tǒng)一部署,根據(jù)我市教學(xué)規(guī)模、條件,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,通過網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等方式開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力保障各中小學(xué)校 (含中等職業(yè)學(xué)校,下同 )推遲開學(xué)不停教學(xué),學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí)。對(duì)于教育信息化應(yīng)用基礎(chǔ)和能力較弱的地區(qū)和學(xué)校,要結(jié)合實(shí)際合理制定實(shí)施辦法和措施。組織教師針對(duì)本縣(市、區(qū))、本校或本班學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開設(shè)直播課堂,教師在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)。 。(責(zé)任單位:市基教科、市教科室、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限: 2 月 1 日) 已經(jīng)在“兩平臺(tái)”完成注冊(cè)的師生,直接使用賬號(hào)登錄“兩平臺(tái)”開展和參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。 app 下載地址及服務(wù)方式,將在“兩平臺(tái)”網(wǎng)站公布與鏈結(jié)。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),確保教學(xué)內(nèi)容不超課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)進(jìn)度不超前。各普通高中(中職學(xué)校)開展好在線教學(xué)各項(xiàng)工作。 一、工作目標(biāo) 按照省、市防疫指揮部的統(tǒng)一部署,根據(jù)我市教學(xué)規(guī)模、條件,全面統(tǒng)籌各方力量,整合調(diào)集教育資源,通過網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等方式開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力保障各中小 學(xué)校 (含中等職業(yè)學(xué)校,下同 )推遲開學(xué)不停教學(xué),學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí)。各校要嚴(yán)格執(zhí)行省廳課程計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁趕進(jìn)度超前上課,嚴(yán)禁超量布置作業(yè)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。 。 四、實(shí)施途徑 義務(wù)教育學(xué)校和中職學(xué)校統(tǒng)一于 2月 8號(hào)前將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)調(diào)試到位,2 月 10 日起開始實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),將疫情防控知識(shí)作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課。(責(zé)任單位:市安全與教師科、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限: 2 月 1 日) 襄陽教育云平臺(tái)網(wǎng)址: 襄陽教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(名師名校資源平臺(tái)) 網(wǎng)址: 襄陽教育云平臺(tái)支持線上直播教學(xué)功能,教師通過電腦,使用教育云賬號(hào)一鍵登錄“教學(xué)助手”,即可開展線上直播教學(xué); 學(xué)生使用教育云賬號(hào)登錄空間,即可在電腦、手機(jī)觀看直播。(責(zé)任單位:市裝備與信息中心、市職教科、市職教教研室、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限: 2 月3 日) (二)以學(xué)校為單位,分年級(jí)實(shí)施,制定教學(xué)計(jì)劃,同一年級(jí)一個(gè)課表,統(tǒng)一進(jìn)度。(責(zé)任單位:市基教科、市安全與教師科、市教科室、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限: 2 月 1 日開始至開學(xué)) 六、保障措施 組織保障。(責(zé)任單位:市基教科、市裝備與信息中心、網(wǎng)絡(luò)公司,完成時(shí)限: 2 月 3 日) 技術(shù)服務(wù)保障。任課教師在區(qū)統(tǒng)一授課完成后,根據(jù)授課內(nèi)容做好向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)。企業(yè)要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定企業(yè)復(fù)工疫情防控工作方案,包括領(lǐng)導(dǎo)體系、責(zé)任分工、日常管控、后勤保障、應(yīng)急處置等內(nèi)容,要細(xì)化落實(shí)到車間、班組,明確專人負(fù)責(zé)。 開展消毒防護(hù)。 1一旦企業(yè)發(fā)現(xiàn)員工有確診病例或疑似感染者,立即報(bào)告屬地政府并停止生產(chǎn),逐人進(jìn) 行核查,待消除疫情后方可恢復(fù)生產(chǎn)??h住建局負(fù)責(zé)建筑企業(yè)、工地管理 。 ,本方案將根據(jù)疫情防控情況進(jìn)行適時(shí)更新。 “一對(duì)一”個(gè)性輔導(dǎo)。 評(píng)價(jià)階段:各學(xué)科教師通過在線答疑、作業(yè)批改、問題分析等形式,及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況;學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判,評(píng)估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整、優(yōu) 化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。 三、保障措施 組織運(yùn)行保障。 二、實(shí)施途徑 發(fā)揮教育云平臺(tái)、希沃白板和網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)終端的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息 技術(shù)特長和學(xué)科特點(diǎn),自主選擇靈活多樣的信息技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)??h文旅局負(fù)責(zé)文化場(chǎng)館、景區(qū)、網(wǎng)吧等管理 。 、經(jīng)開區(qū)要加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)疫情防控復(fù)工復(fù)產(chǎn)管理,成立疫情防控企業(yè)復(fù)工工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)責(zé)任人,健全企業(yè)包保機(jī)制。 四、落實(shí)企業(yè)復(fù)工后疫情防控 每 日對(duì)全體上崗人員入廠前進(jìn)行體溫檢測(cè),如有發(fā)熱及咳嗽的情況立即安排到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,應(yīng)阻止進(jìn)入工作場(chǎng)所,排除疫情后方可上崗工作 。復(fù)工前,企業(yè)應(yīng)當(dāng)將復(fù)工申請(qǐng)報(bào)告、復(fù)工疫情防控工作方案、企業(yè)承諾書 (其中員工承諾書留企業(yè)存檔 )等相關(guān)材料報(bào)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)開區(qū)備案后,方可啟動(dòng)復(fù)工。 第四篇:企業(yè)在疫情防控期間復(fù)工工作實(shí)施防控方案 企業(yè)在疫情防控期間復(fù)工工作實(shí)施防控方案 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、 **經(jīng)開區(qū)、各企業(yè): 根據(jù) **、省、市、縣疫情防控要求,為進(jìn)一步做好疫情防控期間企業(yè)復(fù)工工作,促進(jìn)我縣企業(yè)有序、安全復(fù)工復(fù)產(chǎn),結(jié)合我縣實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案: 一、總體要求和原則 堅(jiān)決貫徹 ****重要指示精神,全面落實(shí)黨 **、國務(wù)院要求,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓,進(jìn)一步增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,全力保障人民群眾生命安全和身體健康,按照復(fù)工前有準(zhǔn)備、復(fù)工后有監(jiān)管、應(yīng)急狀況有預(yù)案等要求,扎實(shí)做好企業(yè)有序復(fù)工和疫情防控工作,確保企業(yè)平穩(wěn)過渡、正常生產(chǎn)經(jīng)營。 切實(shí)抓好教師培訓(xùn)。各縣(市、區(qū))、各校成立應(yīng)對(duì)小組,局長、校長為第一負(fù)責(zé)人,制定具體實(shí)施方案,明確具
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