【正文】 員的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋。 充分利用班級內(nèi)的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。此外，班中小干部、各學(xué)科課代表的工作能力和工作責(zé)任心有待培養(yǎng)、加強和提高。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎 樣進行的。 通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責(zé)，對衛(wèi)生好的同學(xué)獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理 班級衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。 利用班會、晨會、主題隊會對學(xué)生進行思想教育。 班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。 樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。 組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。 四 、班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 一日宿舍生活狀況匯報。新學(xué)期里，要不斷地修改、完善班規(guī)，嚴格獎懲，增強其權(quán)威性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范，嚴格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成。 三、主要措施： ，堅持跟班 目前，有些學(xué)生自覺性還不夠。 ，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。 向?qū)W生進行尊師教育，向老師問好。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，不要讓他們掉隊。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不理想。 發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 開展“實踐活動”。 一、工作目標： ，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。班干部形同虛設(shè)，不管事，不想承擔(dān)責(zé)任，沒有為班級為他人服務(wù)的意識。 古云，無規(guī)距，無以成方圓。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。 第二類：每周必做的事情。 統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。 認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。在參加學(xué)校的各項隊活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。 寫字比賽活動。評選讀書大王。 班級“紅蘋果樂園”評比。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 2021班主任計劃教師初中選材 5篇精選篇五 三年級 3 班現(xiàn)有學(xué)生 27 人，其中男生 16 人，女生 11 人。 充分利用各種教育陣地，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“最佳方略獎”，授予“喜報”。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結(jié)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。 開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。 ，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。因此，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準，班級工作肯定會亂套。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 每周一總結(jié)。 (同上 ) 給班干部提建議，給班主任提意見。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 四、主要工作 (一 )加強德育教育，開好主題班會及德育課。 保護校園，進行愛學(xué)校的教育。 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。 提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。 十二月份： 元旦慶祝活動。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué) 校。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感?！? 課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：多人學(xué)習(xí)上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。 各階段主要工作設(shè)想： 積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。 結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。 加強班級網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。 (2)在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。 四、教育教學(xué)方面 樹立依法治教的辦學(xué)理念 ,全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平 。 (1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。 要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。 教研、科研方面 以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中 留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。教學(xué)中反思，及時自動 地在行動中反思，培養(yǎng)反思和 自我監(jiān)控地習(xí)慣 。 七、多總結(jié) 定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標，規(guī)范教學(xué)程序，提 高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實際水平，堅決反對脫離學(xué)生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或 少做無效勞動，加大分層教學(xué)和個別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習(xí)的針對性、實效性，提高復(fù)習(xí)效果。 一、指導(dǎo)思想 研究教材 ,了解新的信息 ,更新觀念 ,倡導(dǎo)理性思維 ,探求新的教學(xué)模式 ,注重團結(jié)協(xié)作 ,面向全體學(xué)生 ,因材施教 ,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì) ,全力促進教學(xué)效果的提高。嚴格控制選題和做題難度 ,做到不憑個人喜好選題 ,不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題 ,不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題 ,不大量選做難度較大的題目。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。 班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 10 小星分，就可以換一大星。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校 的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。下午 1： 50 準 時進教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 本班學(xué)生奮斗目標 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。女生文靜、可愛，不愛張揚。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 我班原有學(xué)生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 x 人，男女人數(shù)失衡。 注重聯(lián)系實際 ,要從解決數(shù)學(xué)實際問題的角度提升學(xué)生的綜合能力。根據(jù)樣卷把握第一、二輪復(fù)習(xí)的整體難度。要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題。 四、加強應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素 充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做 法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力 。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。生字用圓括號，多音字用方括號。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)認真、一絲不茍。 五、多實踐 努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域 (鎮(zhèn) )內(nèi)獨樹一幟。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平 。 加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。 二、目標及措施 發(fā)展目標 :樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重構(gòu)。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次 多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。 做好學(xué)生成長檔案的及時增補工作 第三篇： 2