【正文】 工作最后接近尾聲。 培養(yǎng)良好的學習習慣，生活習慣與學習習慣并行。而對小團體中自我放棄的學生，鼓勵他們向特長方向發(fā)展。有的是太內向，找不到說話的朋友 。培養(yǎng)良好的學習習慣，生活習慣與學習習慣并行。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質，良好的才智素質，良好的品德素質，良好的審美素質，成為體智德美全面發(fā)展 的兒童。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。 四、在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高??孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍。 二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此，老師要精心設計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。 七、存在不足 本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。本班存在的問題：學習成績兩極分化，其中優(yōu)生較多，可后進生也較多，時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎差、家庭教育懈怠、學習習慣差有著密切的關系。后來我確定了“現(xiàn)選拔，再培養(yǎng)”的方針，由學生民主選舉與自我推薦相結合的方法產(chǎn)生班干，在實踐當中去訓練他們，教育他們。在學習和各種活動中，鼓勵他們，支持他們。 ②多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學生成績的方法，在一起研究各個學生的學習特點，以便針對各個學生的具體情況安排學生的學習。不論什么活動，學生們都很積極?，F(xiàn)把具體工作總結如下： 一、抓好學生的思想政治工作，力求學習目標明確 本學期時間短，任務重，活動多。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢 ?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務， 我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學 生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸 。一學期的辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)根據(jù)本班學生的實際情況，從以下幾個方面總結本學期工作如下： 一、加強德育教育和學生思想教育 班會課是我們進行德育教育的主要陣地。 二、培養(yǎng)學生積極健康的心理。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。盡管如此，仍存在很多不足，所以在今后的工作中我會加倍努力，多向其他老師學習，爭取更好。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。 陳鶴琴先生說：凡兒童自己 能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。 三、創(chuàng)設與素質教育相適應的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展 環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣 。 五、教研工作 我班 兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認真學習有關書籍和文章。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等 ) 大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。 三、主要工作目標 從學生道德品質的養(yǎng)成開始著手，鼓勵學生尋找自我，認識自我。 關注小團體，將不良思想消滅在萌芽狀態(tài)。有了一點點小的成就，就及時的夸獎、鼓勵。③聯(lián)系家長了解學生在家的學習情況。這之中也涌現(xiàn)了很多先進個人，和優(yōu)秀的團體。因此在開學之初， 我就著力抓好學生的思想工作，和他們一齊算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初必須要制定自己的學習計劃，并且必須要堅持到底，永不放下。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，不顧忌學生的感受，一棒子打死。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。 一、以身作則，為人師表。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。 在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純 正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學生進行正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。 在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。 四、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。 以上是我在班主任工作中的幾點心得，班主任工作鎖碎而繁多，總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵 護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。積極參加園里組織的各項活動。 上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。 三、家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。 四、德育工作方面 很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上 高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。 (3)加強對學生的行為、學 法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。 當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。在工作上，我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了 !一串串腳印，一串串收獲 !下面就本學期的班主任工作進行回顧總結： 一、深入了解學生 ，搞活課堂教學 從 20__年至今和孩子們相處 __，幾年的班主任工作，我深入班級，每天早來晚走，通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。每當這個時候，我看見這樣的事件我就表揚，一個、兩個、三個??， _班每個學生都整理好自己的一片“天空”。針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。也許是我的無知、也許是我想證明什么、也許是永遠都不服輸?shù)膭恿Φ鹊纫蛩刂С种遥屛液翢o猶豫的接手了分班后的 (5)班。為了讓他們快點脫掉這可惡的外套，我把精力側重于鼓勵，希望他們生活充滿激情、陽光、快樂、精彩?? 個性人人都有，如果一個老師沒有具備先學生之憂而憂的精神是無法擔任班主任的。這樣分類完之后對自己的管理起到了很方便的作用，因為我可以對癥下壓了。讓學生在書上學習記一些簡單的 筆記，提高課堂的學習效率。 注重與各任課老師協(xié)調配合。為做好這一工作，我虛心向周圍的老班主任學習，幸運的是，學校領導在安排班主任辦公室時就已考慮到這個問題，我和我校示范班班主任徐青老師分在 同一間辦公室。主張“全面評價學生”，反對“一點定論” (例如：反對成績不好的一律不準擔任班委干部的做法 )。 一、制定詳細的班規(guī)班紀，嚴格制度，形成良好的班風 中專生在校學習、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長，關鍵是班級的班規(guī)、班風和班貌建設是否良好。在這短短的一學期時間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗。 要求學生重視每一次大小考試。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現(xiàn)理想。兩個月很快過去了，在這兩個月當中，我的工作重心在了解學生，所以我早已經(jīng)慢慢的去了解全班學生的基本情況。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，眼看著本學期的工作即將結束，在此我將本學期的工作總結如下： 一、把握思想動態(tài)、抓準插入點、爭做學生的領頭羊 初三 (5)自分班之日起，總人數(shù)為 33 人，由于剛接手，因此我并沒有事事急于求成，在班級中沒有過多的去評價學生過去的歷史，因為沒有調查就沒有發(fā)言權。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。每周我進行兩次英語作業(yè)檢查，一次科學檢查，使孩子們全面發(fā)展。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。 二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理 要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。 培養(yǎng)良好的學習習慣，做好 11 年下半年工作計劃。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。 一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍 加強思想教育，提高思想覺悟水準。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。嚴格遵守 園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落，說不完道不盡?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，我 用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學法指導。到了初三，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現(xiàn)理想。勞動結束后，我及時作了全面的實事求是的總結，同學們聽后響起了熱烈的掌聲。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。如：教育學生遵紀守法， 教師就不能有違法亂紀行為 。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。 三年長跑到了終點，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結一樣，那我就用四個字做為我這篇總結，也是三年班主任工作的結束語吧，那就是 —— 無愧無悔。我的原則是： ①進步的、優(yōu)秀的必須要鼓勵表揚，而做錯了則必須要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責 。 三、指導學習，采用全場盯防戰(zhàn)略 毋庸回避，此刻學生的自我管理潛力很 差，也