【正文】 學不像在社會，但是總算是社會的一部分。 當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。于是，我用自己的工資給媽媽買了 一套衣服，給爸爸買了茶葉。學習不太好的學生也不 ? 能自暴自棄，要學會吃苦，努力學習。在我看來，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當，會有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。這就需要通過與學生的交流以及平時的觀察，了解現(xiàn)在的學生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才容易讓他們對學習產(chǎn)生興趣。老師要對每個 學生負責，幫他們找到自己的支點，能夠正確 的對待學習。中途我也想過放棄，因為感覺管不住那些學生，但是還是想堅持到底，沒有過不去的坎。第二天，雖然還是有些緊張，但是感覺比第一天自如多了。 過程 ? 以前覺得自己很開朗，上講臺也無所畏懼的，可是真正到我要登上講臺，傳播文化知識的時候，開始畏懼了。充分的準備加上足夠的勇氣與自信，是進入社會的必要條件。對好學生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。 二、講課善用新方法 ? 現(xiàn)在的小學生，往往注意力不能全部集中在學習上，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題。經(jīng)常下課后我就會觀察他們最常玩的游戲，在課堂上我有時就會以游戲的形式讓大家運用新知識，或者以比較 幽默的語言給他們傳送新知識等，這些方法都取得了較好的效果。我們每個人在這個社會上，都各自承擔著自己的責任?？上胂敫改?，這樣炎熱夏天，還要在那沒有一絲風的田地里，面朝黃土背朝天的辛勤勞作。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。 學生的實際操作能力與在校的理論學習有一 定的差距。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要 的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一 旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。 現(xiàn)在想來，十多天的打工生活，我收獲還是蠻大的。生源質(zhì)量直接關系到學校的聲譽和辦學水平，對提高我院綜合實力具有重要的戰(zhàn)略意義，為積極響應學院招生工作需要，進一步提高我院生源質(zhì)量，充分 利用在校生資源，發(fā)揮在校學生招生宣傳的積極性，根據(jù)招生志愿者報名，由各地區(qū)負責招生老師帶隊，參加學院招生宣傳咨詢等 工作。在這短短得到一個暑假，認識了不少同學和老師，建立了比較真誠的友誼?！逼鋵崨]有誰一生下來就什么都會的，只有當你克服心理障礙后，才能將一切都很好的完成。 通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。 ? 第二篇： 2020 寒假大學生社會實踐報告 2020 寒假大學生社會實踐報告 1 寒假到了，新年快要到了。特有如下心得 體會與感悟。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解 .才能有深刻的感受，大家 為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了 .我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它 .如果還不行，那就改變一下適應它的方法。對人友善，肯定會獲得回報。一切認識都來源于實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。理論應該與實踐相結合。我想，這個應該是我這次做社會實踐最大的收獲。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題，還好使事態(tài)更加嚴重，不利于事情的解決，這也意味著我們應該在這些時候用自己的微笑面對客人 ，讓他們放輕松，我們也好解決問題。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部 .要想成為一名 好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理 .那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！ 俗話說：強龍壓不過地頭蛇。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。 作為心理專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。爾大學校園是開放的，這一點則充分證明了學生可以有足夠的時間來學習和增加自己的寶貴的豐富經(jīng)驗。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。你可以放松的沉浸在學習享樂的生活中，可是當我們使用假期來從事社會活動時，我就已經(jīng)在開始琢磨如何才能去適應社會呢？剛開始的幾 天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的害怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒有表現(xiàn)出來時，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教誨和指導下，慢慢的體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應該感到欣慰的。而且在學校的課堂里，對于沒有經(jīng)歷過風雨的人，看著書本上的知識和聽了老師的辯論分析后，感到 的確是很是復雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。 （ 3）生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機取巧式，通過自己的小聰明利用別人向上爬。再者，我便開始模仿同事的表情 、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容，這是顧客可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權 衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。 同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。人往往是很執(zhí)著的。 現(xiàn)今，在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。 通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。 2020寒假大學生社會實踐報告 6 自從走進了大學，就業(yè)問題就 似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。寒假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。實踐教學目的是理論聯(lián)系實際，增強大學生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的了解 。記得剛開始和小同學相處時，我急著找潭老師了解班級情況。除了上課時間，我一直是跟班的。比如作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。 開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。那次班會下來，同學們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學生特點，好勝、好動。在這次教學實習中，我與小學生們能和睦相處，與他們一起學習，一起游戲 ，一起哭泣。這樣想著，我就在校自強社的幫助下，在寒假 1 月 22 號至 1 月 27 號到武漢徐東那邊的 xx 市場研究公司作了話務員 。我去報道的第一天，督導就把公司職員所應該遵守的行為規(guī)范拿給我看，要我仔細閱讀并記在心間。所以，不管你撥出去了多少個電話，花費了多少口舌，耗費了多少精力，只要完成的合乎要求的問卷數(shù)為零，你就掙不到一分錢。若接電話的是位女士， 女士您好！我是武漢新視點市場研究公司的訪問員，我們正在對女性消費者進行一項有關美容化妝品方面的訪問，想聽聽您的寶貴意見與建議，能耽誤您一會時間嗎？非常感謝！ 這是我們訪問的開場白，若接電話的是男士或小孩則稍有變化。當然，他們也可能敢闖敢拼，就算是騙人的，那我倒要看看是怎么個騙人法。當時我口干舌燥，心里也很不是滋味?？磥?，做任何事都得有耐心和信心，即使失敗了 100 次也不要放棄第 101 次，因為站起來只 需比跌倒多一次，也許下一次我們就會成功。通過這次雖然很短但不同校園生活和家庭生活的實踐，我已經(jīng)能隱隱體會到社會遠比還是學生的我所想象的要千姿百態(tài)與包羅萬象。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。每 天 9 點鐘 — 下午 2 點再從下午的 4 點 — 晚上 8： 30 分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率 。保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。 2。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努 力。 一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先” ，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 在我作話務員的這 5 天中，雖然我總共撥出去 1872 個號碼，但只完成了 23 份問卷。后來，我旁邊的同事告訴我，他昨天來總共打了一天的電話都是一份問卷也沒完成。同時，他們見多了這大千世界的種種騙局與陷阱，大多對社會上的一些事持懷疑態(tài)度，因此更不會為一個陌生人的所謂的訪問留出時間。聽了我的開場白一般都會笑著慢條斯理地說句 那你問吧 ！ 30 歲至 50 歲之間的人大多很暴躁，給人的感覺是不會浪費哪怕是一秒的時間。好不容易把電話從 300 個打到了 380 的個，這樣才把完成的問卷從 1 份變?yōu)榱?3 份。 (二 )計件工資更有利于資本家加強對工人的剝削。當然，隨著問卷與訪問內(nèi)容的不同，對可以接受調(diào)查訪問的人群的條件限制也不同。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學習任務，合理規(guī)劃學生安排。非?？?，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。通過收集學生的意見，我組織很多游戲。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。可能當初我有點不理解。增強勞動觀念，激勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。有人抓緊機會去進修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充 。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。 在餐廳里 ,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生 ,我問他們?yōu)槭裁?,他們總說從我的臉上就能看出來 ,呵呵 ,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧 !我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后 ,我相信我也能做的像他們一樣好 .我的工作是在那做傳菜生 ,每天 9 點鐘 下午 2 點再從下午的 4 點 晚上 8:30 分上班 ,雖然時間長