【正文】 要做法是： ①改進(jìn)教學(xué)方式 在認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，在自學(xué)提綱、課堂發(fā)言、參加研討、搜集與整理資料等方面進(jìn)行了切實(shí)的改進(jìn)和改善。市內(nèi)既有豐富的歷史遺跡、遺址、博物館、紀(jì)念館，也有許多蘊(yùn)涵著豐富歷史內(nèi)容的人文景觀和自然景觀。第三部分為熱點(diǎn)直通車(chē)，摘取一些社會(huì)、國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題并對(duì)其成因進(jìn)行歷史分析或提供相關(guān)的理論觀點(diǎn)。三是通過(guò)壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)，放手讓青年教師在教學(xué)、科研和育人工作中勇挑重?fù)?dān)，在實(shí)踐中錘煉、成長(zhǎng)。每學(xué)期選派一至兩位老師上校級(jí)公開(kāi)課，并作為科組的觀摩研討課，對(duì)其課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和效果進(jìn)行研討與評(píng)價(jià)。兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題（編制學(xué)案）。他們對(duì)新課程的解讀，對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)都使我們受益匪淺。近年來(lái)，為適應(yīng)新的教學(xué)任務(wù)，在科組教研時(shí)間重點(diǎn)組織教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新課改的有關(guān)理論文章和著述，如朱煜主編的《高中歷史新課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、趙亞夫的《有效課堂研究》、《新高 一、高二課程改革資料》、《歷史考試改革及個(gè)案分析》和市教研室和學(xué)校下發(fā)的研究性新課程的學(xué)習(xí)資料。有 6 位教師教過(guò)畢業(yè)班，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，能勝任高中歷史必修選修各模塊的教學(xué) 工作及校本教材編撰、教學(xué)指導(dǎo)工作。 。大部分預(yù)算外經(jīng)費(fèi)用于改善辦學(xué)條件?？萍?、勞技教育是我校的強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)校嚴(yán)格按照兩個(gè)條例要求，上好兩操兩課兩活動(dòng)，每年舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)比賽。學(xué)校組織了 20 多個(gè)興趣小組，做到組織、內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)四落實(shí)，課外活動(dòng)有臺(tái)帳記錄，有成果展示，活動(dòng)面廣，學(xué)生參與率高。二是建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，三是培養(yǎng)一支素質(zhì)良好的德育隊(duì)伍。 A 教育工作和成效 。通過(guò)學(xué)習(xí)，在廣大教師思想中樹(shù)立了愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的高尚師德，涌現(xiàn)出了一批師德高、業(yè)務(wù)好的教師典型，有突出貢獻(xiàn)的教育工作者。 加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理。班子成員 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校制訂了《學(xué)校章程》、《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施意見(jiàn)》。 2．依法辦學(xué)。這件事要想做好就需要老師的堅(jiān)持，家長(zhǎng)的堅(jiān)持，孩子的堅(jiān) 持。結(jié)果到月底檢查時(shí)，竟然有一個(gè)小組沒(méi)交。在孩子讀后，鼓勵(lì)沒(méi)有參加展示孩子上臺(tái)展示。并一定要開(kāi)展假期閱讀展示會(huì)的時(shí)間告知學(xué)生和家長(zhǎng)。有讀成語(yǔ)故事的，蘇浩男。有的家長(zhǎng)建議自由給孩子購(gòu)買(mǎi)。會(huì)后教師要及時(shí)總結(jié)，并給孩子鼓勵(lì)。 抓積累，促資源完善。教導(dǎo)處發(fā)揮了監(jiān)控中心的作用，采用定期或不定期的方式檢查各個(gè)教學(xué)流程，有目的、有計(jì)劃地檢測(cè)，及時(shí)反饋調(diào)控。通過(guò)比賽和參加區(qū)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練提高了自己的業(yè)務(wù)能力，拓寬了自己的視野，得到最新的教學(xué)信息。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，規(guī)范教學(xué)行為。 抓積累，促資源完善。教導(dǎo)處發(fā)揮了監(jiān)控中心的作用，采用定期或不定期的方式檢查 各個(gè)教學(xué)流程，有目的、有計(jì)劃地檢測(cè)，及時(shí)反饋調(diào)控。通過(guò)比賽和參加區(qū)團(tuán)隊(duì)的 訓(xùn)練提高了自己的業(yè)務(wù)能力，拓寬了自己的視野，得到最新的教學(xué)信息。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，規(guī)范教學(xué)行為。本科 組建立健全各項(xiàng)教研制度，定時(shí)間、定專(zhuān)題、定人員、確保教學(xué)、科研常規(guī)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展。全組教師在工作中腳踏實(shí)地，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格按照區(qū)、校教學(xué)安排，制定學(xué)科組、年級(jí)備課組教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)展形式多樣的學(xué)科活動(dòng)，如：班級(jí)歌唱比賽，年級(jí)音樂(lè)沙龍活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)等。本科組建立健全各項(xiàng)教研制度，定時(shí)間、定專(zhuān)題、定人員、確保教學(xué)、科研常規(guī)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效開(kāi)展。全組教師在工作中腳踏實(shí)地，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格按照區(qū)、校教學(xué)安排，制定學(xué)科組、年級(jí)備課組教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)展形式多樣的學(xué)科活動(dòng)，如：班級(jí)歌唱比賽，年級(jí)音樂(lè)沙龍活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)等。沒(méi)開(kāi)條，沒(méi)交條的要通過(guò)校訊通向各位家長(zhǎng)通報(bào)。假期開(kāi)學(xué)后，一定要舉行閱讀交流會(huì)。有讀小作文的，張銘軒。問(wèn)題如下 :1 學(xué)生在家 1 篇文章也沒(méi)有讀的只有 1 人。特別是教師的肯定對(duì)孩子閱讀興趣的提高有很大幫助。五一過(guò)后，我班舉行了 4 月份的讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)會(huì)，有 25 人得到獎(jiǎng)狀。教師則要在教室內(nèi)巡視，聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，孩子們?nèi)绾谓涣鳌?jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子。 。學(xué)校制訂并下發(fā)了《學(xué)校章程》，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 能?chē)?yán)格執(zhí)行《教師日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，形成終身教育的觀念。建立德育考核制度，每學(xué)期對(duì)班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，檔案齊全。學(xué)生思想品德好，行為文明，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。 學(xué)校重視教育基地建設(shè)，蘇州市青少年科普基地生物園、標(biāo)本室、天象廳為學(xué)生提供了實(shí)踐基地，所有專(zhuān)用教室和教學(xué)儀器設(shè)備得到了充分、合理地利用。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)，平時(shí)建立了舞蹈、音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組。 A 辦學(xué)條件。 存在不足： ，參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)不夠理想。其中，特級(jí)教師 1 人，高級(jí)教師 2 人。黃銳儀老師曾獲得過(guò)“市優(yōu)秀教師”和“南粵優(yōu)秀歷史教師”的榮譽(yù)，李江老師曾獲東山區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。 ③“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 我們一直鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師“走出去”學(xué)習(xí)和交流，如 2021年 12 月高中全體老師去廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加《英國(guó)君主立憲制的建立》一課兩講的課例觀摩； 2021 年 5 月楊霞老師到海南參加“第三屆全國(guó)普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中心城市協(xié)作交流會(huì)”； 2021 年 12 月李江老師參加省教研會(huì)在湛江組織的“廣東省高中歷史新課程教學(xué)觀摩與交流研討會(huì)”。五備：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。 ③聽(tīng)課評(píng)課 我們做到了三級(jí)聽(tīng)課評(píng)課：一是本科組內(nèi)的聽(tīng)課評(píng)課。 3．培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè) 在教師隊(duì)伍建設(shè)中，科組著重加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)。目前已完成了“ 知識(shí)篇”中的“鄉(xiāng)土歷史部分”。由黃慧麗老師編撰的高三必修復(fù)習(xí)學(xué)案，彌補(bǔ)了新教材專(zhuān)題教學(xué)割裂時(shí)間的弊端，在使用過(guò)程中受到師生 好評(píng)。通過(guò)對(duì)身邊歷史資源的研究，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神與 4 探究意識(shí)。學(xué)生展現(xiàn)出來(lái)的是多元化的答案：有通過(guò)漫畫(huà)、表格、圖表、文字的方式去展現(xiàn)國(guó)共雙方的關(guān)系的；有通過(guò)歌曲、舊報(bào)紙的新聞匯編、甚至從毛澤東詩(shī)詞中去描繪當(dāng)時(shí)歷史發(fā)生的重大事件的??等等，從而拓寬學(xué)習(xí)渠道、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。四是適度延伸拓展思維價(jià)值，為學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展奠定思想和學(xué)識(shí)基石。因此，在繁忙的教學(xué)之余，全組教師潛心教學(xué)研究，獲得較為顯著的教研教學(xué)成果。其中 1 人考入清華， 1 人考入人大。楊霞老師本人更是身體力行、著述豐富、成績(jī)突出，先后獲省歷史學(xué)會(huì)、市歷史教研室組織的“廣州市歷史課堂教學(xué)試驗(yàn) 成果評(píng)比”一等獎(jiǎng)，“廣州市中學(xué)歷史青年教師單元教學(xué)設(shè)計(jì)”一等獎(jiǎng)，“第二屆教研工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。敬請(qǐng)各位專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。如在全市高二級(jí)教研活動(dòng)上的多媒體教改示范課《軍閥割據(jù)混戰(zhàn)和中國(guó)資本主義的短暫發(fā)展》，采用了“問(wèn)題雙向互動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)模式”、研討課《第二次工業(yè)革命》，結(jié)合科研課題“把研究性學(xué)習(xí)方式引入歷史學(xué)科課堂教學(xué)”的實(shí)踐均獲成功，受到普遍好評(píng)。 2021 年歷史單科平均成績(jī)645 分，超 A 組。 96 年高考文史類(lèi)歷史成績(jī)超 B 組同類(lèi)學(xué)校 分。為此，我們的主要做法：一是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景。 3．努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而教學(xué)工作又是以課堂教學(xué)為中心。在廣州市歷史教研室的帶領(lǐng)下，我們從新課標(biāo)的要求、理論依據(jù)和歷史學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，提出并試行了以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為核心、涉及課堂教學(xué)、課外作業(yè)、復(fù)習(xí)考試等在內(nèi)的各環(huán)節(jié)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。 ③用活相關(guān)社會(huì)資源 廣州是歷史文化名城，有許多重要的歷史人文資源?，F(xiàn)正著手編輯第二部分“人物春秋”部分，向師生提供與高中新教材配套的中外知名人物的事跡、思想和趣聞。二是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓骨干老師和高