【正文】 “看這些獅子！形態(tài)都不一樣，而且有500 多只呢！”我想：哇！有這么多只呢！課文說(shuō)它們的形態(tài)都不一樣，是真的耶！這些獅子，有的在睡覺(jué)；有的在走路；還有的在玩球??形態(tài)萬(wàn)千。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個(gè)人生活，怎么可能是一個(gè)人吃飯的地方呢？但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。咱們向萬(wàn)壽山走去。 我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我。過(guò)了幾天，我媽從市集上買了幾個(gè)西瓜，媽媽操刀一分為二又切成幾小塊。我說(shuō)。那就是 4 年級(jí)發(fā)生在暑假里的一件事。咱們自身的強(qiáng)項(xiàng)是咱們的戰(zhàn)友，讓咱們與戰(zhàn)友們攜手，消滅邪惡的思想，擊敗不好的習(xí)慣。也許，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要經(jīng)歷非常漫長(zhǎng)的時(shí)間，但你必須要有耐心，不能就此放棄?！?題記 大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻很少有人想改造自己。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說(shuō)：“我們勝利了 !” 我真快樂(lè)呀，因?yàn)槟敲炊嗵斓男量嘁幌伦酉Я恕Ｃ刻煳叶荚诶蠋?、同學(xué)的幫助下多練會(huì)兩頁(yè)紙。我傷心地哭了起來(lái)。 暑假周記篇 1 二年級(jí)的那個(gè)暑假，我是快樂(lè)的?？傻谝惶?，我們就打消了這個(gè)念頭。一個(gè)下午加一個(gè)通宵，我終于練下一頁(yè)紙十個(gè)小節(jié)。演出時(shí)的緊張就不用說(shuō)了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。小愿望：在假期里，我能去泉州看爸爸，再讓爸爸教我游泳。只要你有決心，有毅力，肯吃苦，有自信，就不可能 敗給自己。如果你還沒(méi)加入這場(chǎng)對(duì)自己的挑戰(zhàn)，那么，請(qǐng)開始備戰(zhàn)。 暑假周記篇 4 在我的腦海里，發(fā)的事情就像那天上的 39。我叔家地里有，我們摘幾個(gè)去?？纯词鞗](méi)我也不看了抱著一個(gè)就跑。以后別人的東西了。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有 290 公頃。“看這里！”導(dǎo)游指著下面說(shuō)，“看？這里有四座塔柱，代表著四大天王。我該走了，再見。買票后，我們乘纜車到山上看海洋里的動(dòng)物。它呼扇著圓圓的魚鰭，搖擺著電線似的長(zhǎng)尾巴，自豪地在水中游來(lái)游去。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草叢中傳來(lái)了沙沙的響聲?！薄澳惆l(fā)燒了嗎？”姐姐一邊說(shuō)一邊摸著我的額頭：“你傻呀，我們會(huì)被罵死的，我才不去呢。”回到家里，這天晚上，我睡得很香甜。 早晨，我們便帶好竹竿、棉線，有時(shí)候還帶把鋤頭，到池塘邊柳樹下的濕地里挖蚯蚓。一般都是吃完午飯，等大人們都睡午覺(jué)了，我們便結(jié)伴去捕知了了。江陰人才網(wǎng)那時(shí)候，吃過(guò)晚飯，大人們就會(huì)相繼出來(lái)， **到一戶人家的大門堂前談天說(shuō)地。于是我就懷著這個(gè)美好的約定與爸爸媽媽離開了。尤其繁忙的那幾天 —— 盡管回到宿舍就一頭扎在床上，但內(nèi)心的快樂(lè)卻是無(wú)法比擬的。雖然我們作為實(shí)習(xí)的人員，但是對(duì)自己的要求不能有一絲的放松，既然入了行，就要以一名正式的員工標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，否則就失去了這次實(shí)習(xí)的真正意義 ! 九天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。 衷心祝愿民生的明天更好 ! 實(shí)習(xí)周記篇 2 同學(xué)們都說(shuō)在項(xiàng)目部生活好，可是我卻感覺(jué)不到，天天吃涼饃，做飯的是個(gè)老嬸，不愛(ài)餾饃，老讓我們吃涼的，有一天我不想吃她卻非要讓我吃，我最后說(shuō)我不吃涼饃，結(jié)果她卻說(shuō)她這么打歲數(shù)都吃了，你小小年紀(jì)卻挑食，哎，你讓我怎么辦呢？這個(gè)星期只有木工在忙，忙著拆模板，而我們呢，跟著裴工一塊放放線，別的也沒(méi)有什么干的，工程施工實(shí)習(xí)周記。工地負(fù)責(zé)人李工便帶我們參觀了現(xiàn)場(chǎng)并大概介紹了工程概況以及施工進(jìn)度等方面的情況。 實(shí)習(xí)周記篇 3 這一周需要出去跑銷售，市內(nèi)是糖酒市場(chǎng)，還有臨夏，定西等其他地縣城市走流通和超市。 20xx 年，谷里街道拆遷辦要對(duì)該房屋進(jìn)行拆遷，由于房屋的產(chǎn)權(quán)仍然歸尹某所有，故拆遷的時(shí)候拆遷辦征求了尹某的意見，尹某當(dāng)時(shí)明確表示房屋已經(jīng)賣出，與其沒(méi)有關(guān)系，但是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有簽書面的證明。從而完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過(guò)渡，并為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)崗位工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解工廠（科 研單位）的生產(chǎn)概況、工藝流程、企業(yè)管理制度，從而獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)，并擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面；培養(yǎng)學(xué)生從事技術(shù)專題調(diào)查，搜集資料和進(jìn)行研究的能力，并為即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）奠定基礎(chǔ)。 在熟悉化工生產(chǎn)、工藝流程、裝置結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，廣泛地收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)完成后，認(rèn)真撰寫 20xx 字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。 雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。 三年來(lái)持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問(wèn)題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這 樣講。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺(jué)。 過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我 已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。心想：“好不容易熬過(guò)了禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我們自由一下，看看電視，上上 網(wǎng)，沒(méi)想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過(guò)，我慘兮兮的周末就這樣拉開了帷幕： 周六一早就起來(lái)，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問(wèn)：”天天，你的新東方英語(yǔ)作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。我有一個(gè)可愛(ài)的胖嘟嘟的同桌茅宇辰（茅愚蠢），我的后桌陳悅是一個(gè)安靜善良的女生。怎么說(shuō)呢？他把茅宇辰的形象塑造的栩栩如生，但是就是太逼真了。這兩人的一唱一和，把語(yǔ)文課搞的風(fēng)生水起，笑聲不斷。 爸爸，您給予我生活，為何不再給我一個(gè)溝通的平臺(tái)？ 或許您已經(jīng)給了我溝通的機(jī)會(huì)，或許是我年幼無(wú)知錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，或許是我根本不理解您做為一個(gè)父親所承受的巨大壓力，可您是否已忘記了在您背后還站著一個(gè)小小的我。人與人之間需要關(guān)愛(ài)，需要交流，需要心與心的碰撞。天天我等著你，等著你捉泥鰍??”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來(lái)啦 !”這是母親的聲音。）那天他先 回到家里，過(guò)了一會(huì)兒，我的另一個(gè)好朋友 —— 孟祥聲和我一起趕了過(guò)去。我和孟祥聲雖然都是潘心博的 .哥哥，可是我們這個(gè)潘心博弟弟吃的卻比我們又快又多，所以他比我們長(zhǎng)的胖，也比我們高，一點(diǎn)兒不像我們的弟弟，倒像是我們的哥哥呢。我要在藍(lán)色的海洋里扔幾個(gè)糖泡，等待敵人上鉤；在熱鬧的包子鋪里把包子抱過(guò)來(lái)，送回自身的“老窩”；在綠草如茵的足球場(chǎng)上把炸彈當(dāng)足球踢上兩腳??然后，我躺在席夢(mèng)思床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?? 如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那 該有多好??！ 初中周記篇 7 離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師感到自豪。處處聞啼鳥”對(duì)春天的那份戀戀不舍之情；它還是韓愈筆下“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。怎樣寫好周記呢 ?以下是精心整理的暑假周記 8 篇，歡迎大家分享。雞蛋怎么會(huì)滾呢？我迷惑不解。兩個(gè)蛋一前一后得滾著，太好玩了，逗引得爸爸、媽媽也趕來(lái)湊熱鬧??屋里不時(shí)地穿出我和姐姐歡快的笑聲。 第二天，天晴朗了，一到學(xué)校，就開始了軍訓(xùn)。”這是教官的聲音?，F(xiàn)在回想起來(lái)，軍訓(xùn)真是有苦有甜，有酸有辣，但是這次軍訓(xùn)使我的暑假變得更加充實(shí)有趣了！ 暑假周記篇 3 度過(guò)了緊張的考試，終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。 來(lái)到龍興島，島上綠樹成蔭，鮮花遍地，讓人心曠神怡，如癡如醉。山上奇花異草，山上珍禽異獸，真是人間的一大仙境?。? 暑假周記篇 5 一年一度的暑假又到了，為了讓假期過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，家人們?yōu)榧倨谥贫艘粋€(gè)完美的計(jì)劃， 我完成作業(yè)后，我們一大家人就出外旅游。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。一下車，一股涼風(fēng)就向我們吹來(lái)。這水是清澈見底的，有葉子落下去都能看得清清楚楚。爸爸說(shuō)：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。 暑假周記篇 8 今天，徐暢的媽媽請(qǐng)來(lái)她的同事 —— 鄭叔叔為我們開了一個(gè)愛(ài)牙講座，讓我意識(shí)到了保護(hù)牙齒的重要。 這次愛(ài)牙講座真是讓我印象深刻！ 。一般 6 歲開始換牙，一生有兩幅牙 —— 乳牙和恒牙。 晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。黃龍的雪山還在前方，路還可以往前走，可導(dǎo)游給我們的游覽時(shí)間快到了，所以我們連忙往回走，下山的路上人很多，都走得很快，不久我們就走出了黃龍。進(jìn)了黃龍的大門，我們向前走了一段，看見了淡黃色的土。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在那里就像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。一路上，我們游山玩水，走走停停。 接著，我們又來(lái)到了第二個(gè)島：“田園島”。 急死我了，怎么會(huì)有這么多人呢？ 擠進(jìn)去一看原來(lái)是個(gè)賣洗衣粉的，奇怪了，一個(gè)買洗衣粉的小攤子怎么會(huì)有怎么多人呢？我低頭一看，牌子上寫著”洗衣粉 10元 /4袋，我的眼珠子差點(diǎn)兒沒(méi)掉下來(lái)，天哪，世界上竟然會(huì)有這么便宜的洗衣粉，真是難求不遇呀！我立馬掏錢買了 4 袋，回家的路上我想：“這么便宜的洗衣粉，媽媽見了準(zhǔn)會(huì)被嚇一大跳的。好不容易熬到了下課。教官要我們用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站半小時(shí)，一動(dòng)也不能動(dòng)。大哥哥們都說(shuō)軍訓(xùn)要在陽(yáng)光下曝曬，很難受。說(shuō)不這下是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。春天像一張美麗的仙子，輕飄飄地飛來(lái)大地，給大地施了法術(shù)，讓大地一瞬間變得生機(jī)勃勃，是的整個(gè)大地都充滿了快樂(lè)與希望。謝老師就是這樣一個(gè)治學(xué)有方的幽默的好老師。 在初一這段旅程中，老師教了給我們?cè)S多知識(shí)，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則。那一天，真是快樂(lè)的一天啊！ 潘心博讓我們玩他家的電腦，說(shuō)明他很大方，但是不要以為我們兩個(gè)就不大方了，我也會(huì)讓他們來(lái)我家吃飯，玩我的東西，不小氣吧？孟祥聲送過(guò)我東西，也很大方的。我們兩個(gè)人個(gè)子差不多高，脾氣也和我很像，就是一樣的急。只是那是十五年前的事，但那性格開朗的母親和那天真的小女孩 永遠(yuǎn) 在我心中。 爸爸，生活不是孤立的！ 爸爸，今晚您十一點(diǎn)下班，對(duì)嗎？飯已經(jīng)做好了？我等您回家。爸爸，您知道嗎？看著您疲憊的樣子，我真的很傷心，很難過(guò)。有時(shí)蔣俞洼在管理眼保健操時(shí)，茅宇辰不守紀(jì)律，她也會(huì)大叫一聲“茅女人”，惹得大家哄堂大笑。文中第一次提到“茅女人”這個(gè)綽號(hào)時(shí)，茅宇辰就公然在課堂上和包老師大聲訴苦，還露出一番可憐兮兮的樣子。他給茅宇辰起了個(gè)外號(hào)叫茅女人。我聽得兩眼冒金星，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成了。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站（）在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。 或許是知之越多，越是覺(jué)得難以著手。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。在不覺(jué)間，我們實(shí)習(xí)隊(duì)來(lái)到了河源市和平縣和平中學(xué)。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。 工作都 是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情