【正文】 很漫長(zhǎng)，那聲音停止后，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下往外跑，慌亂中，不知是誰(shuí)把張博雅的凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印?！迸?，原來(lái)是這樣??！說完，演練又繼續(xù)進(jìn)行。 今天我又學(xué)到新的知識(shí)，真高興！ 防震演練的作文 300 字篇 3 在 5 月 12 日，汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。 防震演練的作文 300 字篇 2 星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護(hù)意識(shí)。 0 級(jí)大地震，無(wú)數(shù)的生命被這場(chǎng)災(zāi)難無(wú)情的奪去了，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。 第四節(jié)課的時(shí)候，陶老師認(rèn)真地對(duì)我們說：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部。聽到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來(lái)。因此，我們學(xué)校今天開展防震知識(shí)演練。接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過程中，有許多同學(xué)在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，說 :“如果真的是地震，大家都會(huì)很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái) !”說完，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。到了樓下操場(chǎng)上，我對(duì)高亞男說：“史蓬博要是在關(guān)健時(shí)刻把腳崴了可怎么辦？”高 亞男說：“不跑也得跑。第二節(jié)課上課了 —— 老師指著黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚 —— ”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率蔷恼淼姆勒鹧菥毜淖魑?300 字 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 這時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育和知識(shí)教育，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 防震演練結(jié)束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護(hù)自己，學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕?—— 摸不著頭腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬(wàn)一倒塌下來(lái)的 東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。這時(shí)只聽見史蓬博說：“任老師，我腳崴了，不能跑。只要警笛一響，就開始了。 “它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱?！蓖瑢W(xué)們聚精會(huì)神地聽著。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。 防震演練的作文 300 字篇 3 今天是 5 月 12 日，老師告訴我們今天是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。 第四篇：防震、防火、防恐演 練 (300 字 )作文 精選作文 :防震、防火、防恐演練 (300 字 )作文 今天下午，我們?nèi)熒M(jìn)行防震、防火、防恐演練。他點(diǎn)燃的火把，用滅火器一噴，黑色的煙霧變成了白煙?；顒?dòng)如下 一、參加對(duì)象 :全體師生 二、演練項(xiàng)目 :及時(shí)疏散、自護(hù)、自救演練 三、防震演練過程 :上午 10 時(shí)許，演習(xí)正式開始。本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止類似昆明火車站“ 恐爆案”事件的發(fā)生。 四、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：龍曉英（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：王怡浩（副校長(zhǎng)）楊昌燕（副校長(zhǎng)） 成員：張力楊秀凱張永富羅鳳瓊杜江紅田微田華蓮黃慧 五、工作職責(zé) 學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助。 2021年 5 月 4 日 撰稿人：李彩萍 篇四：防火防震演練總結(jié) 防火、防震演練總結(jié) 為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會(huì)在往后的時(shí)間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時(shí)可以迅速有序的按路線疏散到安全地點(diǎn)。這次大地震，怎能不被引起重視？為了提高我們的防震意識(shí)，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的防震演練?！把菥毥Y(jié)束”一陣清脆的聲音響起，我們都松了一口氣，緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。沒過一會(huì)兒，警報(bào)聲響起來(lái)了，每個(gè)同學(xué)都拿了一本厚厚的書扣在頭上。又瘦又小的 XX 機(jī)靈如猿猴，縮成一團(tuán)，藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；又高又胖的 XX 蹶著個(gè)屁股，拼命要把腦袋擠到課桌底下，那架式似乎要把課桌給扛起來(lái)了；一向就膽小的 XX 把頭抱得緊緊的，身子一縮再縮，恨不得鉆進(jìn)地縫里去；平日里干什么都吊兒郎當(dāng)?shù)?XX，在這逃命的關(guān)鍵時(shí)刻也沒見他有半分緊張，蹲在課旁還在左顧右盼?? 容不得多看，多想，“嗚嗚”的警報(bào)聲再次響起。 看著后面匆匆跑來(lái)的同學(xué)我真想笑，可是想想四川災(zāi)區(qū)的同胞，我的心又沉重起來(lái)。 防震演練作文 5 星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。那情景，要是從遠(yuǎn)處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，要是真的地震來(lái)了，別說踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說不定還要感謝他呢。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。全校 同學(xué)馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組 蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來(lái)。王老師一聲令下，我們?nèi)鄬W(xué)生飛奔“逃”下樓，向后操場(chǎng)集合。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說笑的，完全沒有防震演習(xí)的感覺，這要是真來(lái)地震了，會(huì)怎么樣?? . 到了后操場(chǎng)，好些同學(xué)狼狽不堪地蹲著或坐在地上。 演練結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點(diǎn)講給我們聽，這一時(shí)刻是我最難忘的時(shí)刻！ 防震演練作文 8 “快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學(xué)生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場(chǎng)。同時(shí)三年級(jí)的同學(xué)也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下。老師說：“這是一場(chǎng)演習(xí)，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮(zhèn)定下來(lái)！”同學(xué)們漸漸的緩過來(lái)了，有同學(xué)說：“我們都蒙在鼓里，說真的這次演習(xí)真逼真啊，我們都沒感覺到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺得是真的地震了，當(dāng)時(shí)大家都處在害怕中，也沒人會(huì)在意是否真的地震了。三是在地震中做 的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。我急得大叫：“快爬起來(lái)呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保?！? “嘀嘀嘀，嘀嘀嘀??”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來(lái)，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快。我們紛紛起立，已經(jīng)發(fā)出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上?！白⒁庾o(hù)住頭部！”樓梯上的老師高聲提醒大家。來(lái)到操場(chǎng)后，我們迅速的圍成一個(gè)圈，開始清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。體育老師說 :“同學(xué)們！這次演練，只用了一分 46 秒！”同學(xué)們歡呼雀躍，過了好久，我們才戀戀不舍的回到教室。我也先是一愣，隨即以迅雷不及掩耳之勢(shì)從課桌里抽出幾本又厚又大的書，頂在頭頂鉆到課桌底下。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范， 增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高