預(yù)防新冠肺炎疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)大全[五篇](完整版)
【正文】 孝子孫 ! 拒絕扎堆：不圖一時(shí)熱鬧，但求平安健康 ! 見屏如面：網(wǎng)絡(luò)拜年也是團(tuán)圓 ! 減少串門：關(guān)系不因距離疏離，問(wèn)候到，心意到 ! 1比戴口罩：科學(xué)丟棄，不傳病毒 ! 1勤快洗手：消毒殺菌，病毒趕走 ! 1拒絕野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓(xùn)牢記 ! 1科學(xué)就醫(yī)： 如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹(jǐn)遵醫(yī)囑 ! 1拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯(cuò)誤信息幫倒忙 ! 1武漢回來(lái)別亂跑，傳染肺炎不得了 1抗擊肺炎，眾志成城 1堅(jiān)決打贏肺炎疫情防控仗 1戴口罩勤洗手不給病毒有可乘之機(jī) 抗擊疫情人人有責(zé) 2注意防護(hù)不恐慌不傳謠 2戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段 2重視自身健康務(wù)必做好自我防護(hù) 2請(qǐng)減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng) 2有發(fā)熱癥狀患者請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診 2少吃一頓飯親情不會(huì)淡 2少出門少聚集勤洗手勤通風(fēng) 2戴口罩講衛(wèi)生打噴嚏捂口鼻噴嚏后慎揉眼 2有癥狀早就醫(yī)不恐慌不傳謠 把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。 7勤快洗手，多帶口罩，少近人堆，開窗通風(fēng)，不碰野味，及時(shí)就醫(yī)，不要恐慌。 活動(dòng)對(duì)象 :初中學(xué)生 學(xué)情分析 : 初中階段是一個(gè)充滿生機(jī)、活力，又是一個(gè)充滿矛盾、困惑的時(shí)期，初中學(xué)生思維具有一定的獨(dú)立性，但往往會(huì)以點(diǎn)概面，比較偏激，需要老師的正面引導(dǎo)一場(chǎng)疫情，一場(chǎng)災(zāi)難，值得我們反思的地方很多。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：教師簡(jiǎn)單介紹新冠肺炎，開啟本節(jié)主題班會(huì)。 (二 ）獨(dú)善其身 兼濟(jì)天下 ：而對(duì)疫情，我們?cè)诩矣肿隽耸裁矗? (分組討論 ) 播放圖片 。 讓學(xué)生感悟到，無(wú)數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國(guó)，我們的家，讓學(xué)生去了解，去感到，無(wú)數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國(guó)，我們的家，讓學(xué)生去了解、去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長(zhǎng)。 個(gè)人防護(hù)六要素：勤洗手、常通風(fēng)、少出門、少串門、不聚會(huì)、戴口罩。 拒食野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓(xùn)牢記 ! 有癥狀、早就醫(yī)，不恐慌、不傳謠 疫點(diǎn)返鄉(xiāng)回到家、居家觀察 14 天、出現(xiàn)癥狀要報(bào)告！ 戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏，捂口鼻，噴嚏后，莫揉眼 有癥狀、早就醫(yī)，不恐慌、不傳謠 出門戴過(guò)的口罩，要科學(xué)丟棄，不讓其傳播病毒 .拒絕野味，病從口入，教訓(xùn)要牢記 勤快洗手，消毒殺菌，病毒趕走 每個(gè)人是自身健康的第一責(zé)任人，務(wù)必做好自我防護(hù) 不要吃野味，家禽畜肉蒸煮要熟透 ! 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。 個(gè)人防護(hù)四要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集 ! 少出門、少聚集，勤洗手、勤通風(fēng) 少扎堆，戴口罩，多運(yùn)動(dòng)，保營(yíng)養(yǎng)，常洗手，勤通風(fēng)，心態(tài)好，不信謠。 戴口罩、勤洗手，不給病毒有可乘之機(jī) 抗擊新冠肺炎疫情，人人都有群防責(zé)任！ 防控疫情，人人有責(zé)！ 抗擊疫情，你我有責(zé)！ 第五篇：學(xué)校新冠肺炎疫情心理健康預(yù)防方案 學(xué)校新冠肺炎疫情心理健康預(yù)案 新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，威脅著國(guó)人生命的同時(shí)，也引起了人們的恐慌、焦慮情緒。值班時(shí)間段內(nèi)，值班老師在群里給群成員分享疫情相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，并對(duì)在群里提出的共性問(wèn)題一起探討。 二、線上心理咨詢工作 在疫情尚未結(jié)束之前，心理咨詢工作主要采取線上形式，咨詢時(shí)間為周一下午 4:50— 6:00，周二下午 4:50— 6:00，周四下午 4:50— 6:00，在此時(shí)間段內(nèi)有需求者可通過(guò)微信、 、電話與咨詢老師一對(duì)一的咨詢。 ，開展專題教育，緩解學(xué)生焦慮情緒，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)迎接高考。 三、積極宣傳疫情相關(guān)的心
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