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正文內(nèi)容

網(wǎng)際網(wǎng)路中的動(dòng)漫社群(完整版)

  

【正文】 略品質(zhì)成為歷史,出版社也發(fā)行純本土的漫畫(huà)刊物,開(kāi)始有計(jì)畫(huà)性地推展本土漫畫(huà)與培育本土漫畫(huà)家。 1 網(wǎng)際網(wǎng)路中的動(dòng)漫社群 網(wǎng)際網(wǎng)路是否帶來(lái)動(dòng)漫畫(huà)社群的新可能 AnimationComic Communities in Inter Can Inter Give AnimationComic Communities new possibility? 陳仲偉 清華大學(xué)社會(huì)學(xué)研究所研究生 Chungwei Chen Graduate School of Institute of Sociology, National Tsing Hua University 摘要 本文的焦點(diǎn)集中在動(dòng)漫畫(huà)社群﹙此指學(xué)校內(nèi)的動(dòng)漫社團(tuán)﹚如何去使用網(wǎng)際網(wǎng)路與網(wǎng)際網(wǎng)路對(duì)其發(fā)展上所帶來(lái)的現(xiàn)象與可能性。動(dòng)漫畫(huà)如今是可以在陽(yáng)光下被觀賞、論談的對(duì)象;媒體對(duì)待動(dòng)漫畫(huà)的態(tài)度也 變得友善許多。加上網(wǎng)路的興起也影響漫畫(huà)的買(mǎi)書(shū)興緻。一般同人誌有兩大取向: 原創(chuàng)作品, 根據(jù)某動(dòng)漫畫(huà)作品人物或故事為基礎(chǔ),改編而成的新故事。但除了討論上述的因素外,對(duì)動(dòng)漫畫(huà)社團(tuán)這樣一個(gè)足以稱(chēng)為動(dòng)漫社群的探討與了解動(dòng)漫畫(huà)對(duì)觀賞者及社會(huì)環(huán)境間的交互作用更是本文的旨趣所在。但學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)仍有相當(dāng)程度的困境,社團(tuán)不斷面臨各種內(nèi)憂外患的考驗(yàn):學(xué)校仍是把社團(tuán)做為一種「附屬的課外活動(dòng)」,「明星社團(tuán)」的存在是眾所皆知、掛羊頭賣(mài)狗肉、偏離社團(tuán)宗旨的社團(tuán)彼彼皆是,學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校中的弱勢(shì)地位不言而喻 …… 。 正如林至善﹙ 2020﹚在論及社團(tuán)發(fā)展的趨勢(shì)中提到網(wǎng)際 網(wǎng)路的使用將帶給社團(tuán)人際關(guān)係巨大的影響,該如何因應(yīng)?本文擬以更寬廣的角度觀察動(dòng)漫社團(tuán)運(yùn)用網(wǎng)際網(wǎng)路的現(xiàn)況來(lái)看其可能與侷限。之後回到兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論: ? 同好要如何去運(yùn)用網(wǎng)際網(wǎng)路?依此與臺(tái)灣整體的動(dòng)漫畫(huà)環(huán)境進(jìn)行對(duì)話,找出臺(tái)灣動(dòng)漫畫(huà)環(huán)境與同好的出路。網(wǎng)際網(wǎng)路上各式各樣的社群正說(shuō)明了這一事實(shí)。如何說(shuō)話?不只是說(shuō),還要對(duì)話、尋找資源。這樣的鉅變使得各種型式的資訊接二連三往數(shù)位化之路前進(jìn),資訊時(shí)代的來(lái)臨使我們真正是「秀才不出門(mén),能知天下事」,網(wǎng)際網(wǎng)路又可結(jié)合電子書(shū)、電子期刊與虛擬圖書(shū)館;這樣豐富、多元的資訊使得傳統(tǒng)媒體相形失色;不僅如此,網(wǎng)路上資訊保存與查詢(xún)的 便利性使得資訊得以順利運(yùn)作。在 Wellman 與 Gulia﹙ 1999﹚所提的虛擬社群所提問(wèn)的七個(gè)問(wèn)題的討論中可看到線上情感支持、信任的存在,也有互惠的關(guān)係;也有可能建立親密、強(qiáng)烈的連帶,是更強(qiáng)調(diào)多樣性,較傳統(tǒng)社群更容易拓展社群網(wǎng)絡(luò);線上關(guān)係也可以如同真實(shí)生活的關(guān)係一樣發(fā)展。 蕭湘文﹙ 2020﹚發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)迷與非漫畫(huà)迷在消費(fèi)行為上﹙取得來(lái)源、消費(fèi)金額、 6 ﹙ 2020/4/6﹚ 7 ﹙ 2020/4/6﹚ 7 購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)、購(gòu)買(mǎi)原因 …… ﹚有明顯的區(qū)隔,在臺(tái)灣的漫畫(huà)研究中這是重要的貢獻(xiàn)。 雖然說(shuō)上網(wǎng)年齡層不斷下降,許多小學(xué)也已安排電腦課程,但光以中小學(xué)生要能架設(shè)網(wǎng)站仍是相當(dāng)困難。另一方面也可以作為介紹社團(tuán)的方法。雖然動(dòng)漫社團(tuán)並不是什麼歷史悠久、強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的團(tuán)體,但對(duì)任何一個(gè)組織化的團(tuán)體而言,傳承是一個(gè)基本且必要的工作。 本文以節(jié)錄淡江動(dòng)漫社章程為例: 本社依據(jù) 『淡江大學(xué)學(xué)生社團(tuán)組織辦法』 之規(guī)定創(chuàng)立,並以此制定本章程。 凡本校學(xué)生對(duì)動(dòng)漫畫(huà)之研習(xí)、欣賞、創(chuàng)作具有興趣及心得者,均得加入為本社社員。 此外,網(wǎng)站上也可以放上社團(tuán)的活動(dòng)、教學(xué)的紀(jì)錄,一方面做為整理,一方面更是社團(tuán)傳承時(shí)的重要參考,可惜在這方面社團(tuán)網(wǎng)站都還有待加強(qiáng): 4 個(gè)網(wǎng)站有教學(xué)資料、 12 個(gè)網(wǎng)站有課程教學(xué)紀(jì)錄、 13 個(gè)網(wǎng)站有活動(dòng)紀(jì)錄。但我們也發(fā)現(xiàn)許多沒(méi)有紀(jì)錄更新日期的社團(tuán)網(wǎng)站、或是一年以上未更新者,有些已呈停滯的狀態(tài)。當(dāng)然,網(wǎng)站並不能 完全取代社刊,社刊還是具有一個(gè)儀式化的重要意義,是作為社團(tuán)傳統(tǒng)、特色與凝聚社員向心力的重要活動(dòng)。動(dòng)漫社團(tuán)在臺(tái)灣不過(guò)十年出頭,多數(shù)社團(tuán)更是這幾年來(lái)才成立。希望各位能夠多多與我們進(jìn)行友誼性交流,並交換經(jīng)驗(yàn)之。不過(guò)仍有做得相當(dāng)好的社團(tuán):交大動(dòng)畫(huà)社不但提供頗新的消息,而且也有提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)﹙臺(tái)灣與日本都有﹚的 連結(jié)供人查詢(xún) 22。 21 OTAKU 一詞最初在日語(yǔ)的解釋為 ”御宅 ” ( ), 是作為 第二人稱(chēng)的尊稱(chēng) , 是對(duì)他人住宅的尊稱(chēng):「貴府、府上」之意。雖然網(wǎng)路提供動(dòng)漫社團(tuán)一個(gè)獲得原文 資訊的大好機(jī)會(huì),也有許多社團(tuán)注意到,但在執(zhí)行的成效上令人憂心。此書(shū)在臺(tái)灣動(dòng)漫論述的歷史上,交了一張漂亮的成績(jī)單。傻呼嚕同盟在網(wǎng)路上組成,也利用網(wǎng)路成書(shū),他們的身分反而就是網(wǎng)路上的 ID。如果有文字稿件,頂多是些短文式的介紹與感想,深入去論談動(dòng)漫畫(huà)的文章非常少;在 62個(gè)網(wǎng)站中也只有 3 個(gè)網(wǎng)站有此類(lèi)型的文章。在社團(tuán)簡(jiǎn)介、社員作品、網(wǎng)站連結(jié)、日本動(dòng)漫網(wǎng)站連結(jié)、留言板等項(xiàng)中都有 10﹪至 20﹪的網(wǎng)站有此情形,其他還有 15 項(xiàng)的分析項(xiàng)目有 1 至 5 不等的網(wǎng)站有此問(wèn)題 32,不論問(wèn)題來(lái)自於資料的流失,架設(shè)人設(shè)計(jì)失當(dāng)或是網(wǎng)頁(yè)空間的問(wèn)題,可以確定的是這是經(jīng)營(yíng)網(wǎng)站的重要問(wèn)題。 我們或許目前在許多條件上不如日本,但「希望」-這個(gè)動(dòng)漫畫(huà)中一個(gè)很 重 32 Cosplay 照 片、動(dòng)漫資訊、 FAQ、幹部名單、訪客投稿各有 1 個(gè);討論區(qū)、其他照片、社史、社團(tuán)活動(dòng)照片各有 2 個(gè);社員名單、指導(dǎo)老師有各 3 個(gè);聊天室、動(dòng)漫資料下載、社刊介紹各有4 個(gè);計(jì)數(shù)器有 5 個(gè);網(wǎng)站簡(jiǎn)介有 6 個(gè);留言板有 7 個(gè);連結(jié)﹙國(guó)內(nèi)動(dòng)漫網(wǎng)站﹚、連結(jié)﹙日本動(dòng)漫網(wǎng)站﹚社員作品各有 8 個(gè);動(dòng)漫社團(tuán)網(wǎng)站連結(jié)有 11 個(gè)網(wǎng)站有 missing data 的問(wèn)題。 網(wǎng)際網(wǎng)路確實(shí)帶來(lái)了動(dòng)漫社群的新希望,但我們還是要說(shuō),對(duì)網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)與妥善地發(fā)揮網(wǎng)路、網(wǎng)站的功能是這些希望的前提,也只有把這些根基打穩(wěn),希望才能成真,才不會(huì)只是流於空想。網(wǎng)際網(wǎng)路的功能與特性可以提供了一個(gè)學(xué)生經(jīng)營(yíng)社團(tuán)的新方式。本文以傻呼嚕同盟藉網(wǎng)路達(dá)成動(dòng)漫論述的成功為例,希望動(dòng)漫迷能多一個(gè)發(fā)表創(chuàng)作上的選擇,動(dòng)漫畫(huà)不只是圖畫(huà),一個(gè)成功的作品需要的是圖畫(huà)與故事間的協(xié)調(diào)。 參考文獻(xiàn) 小野耕世﹙ 19987691 版。 傻呼嚕同盟﹙ 2020a﹚《動(dòng)漫 2020》,臺(tái)北:藍(lán)鯨出版。 蘇蘅﹙ 1994﹚<青少年閱讀漫畫(huà)動(dòng)機(jī)與行為之研究>,《新聞學(xué)研究》 48:123145。 Burkhalter, B.﹙ 1999﹚ ”Reading race online,” In Smith, Marc A. Peter Kollock eds. Communities in Cyberspace. Pp6075. London: Routledge. Kollock Peter and Marc A. Smith.﹙ 1999﹚ ”Communities in cyberspace,”In Smith, Marc A. Peter Kollock in Cyberspace. Pp325. London: Routledge. Mark, P.(1998). ”Virtual Ethnicity: Tribal Identity in an Age of Global Communications,” In Jones, Steven : Revisiting ComputerMediated Communication and Community. . London: Sage Publications. Nancy K. Baym(1998). “The Emergence of OnLine Community,” In Jones, Steven : Revisiting ComputerMediated Communication and Community. . London: Sage Publications. SchulzSchaeffer, Ingo(2020)”O(jiān)nline Communities, Social Networks, Public Spheres of Social Spheres of Social Exchange. How the Inter Mediates Social Reality”,「清華大學(xué) 2020 網(wǎng)路與社會(huì)研討會(huì)」﹙ 9 月 2930 日﹚,新竹:清華大學(xué)。 楊昌陸﹙ 2020﹚<學(xué)校對(duì)學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)之策略>,《訓(xùn)育研究》 39(1):2530。 李郁文﹙ 2020﹚<社團(tuán)輔導(dǎo)工作的心得與建言>,《訓(xùn)育研究》 39(1):4046。 藉由網(wǎng)站與其他社團(tuán)、動(dòng)漫迷交流。 但是我們也發(fā)現(xiàn)到社團(tuán)網(wǎng)站也呈現(xiàn)出社團(tuán)經(jīng)營(yíng)上的各種問(wèn)題,特別是在社團(tuán)資料上,一方面可能是以前 的社員沒(méi)保留下來(lái),但也可能是社員一直不重視社團(tuán)資料與社團(tuán)經(jīng)營(yíng)間的關(guān)聯(lián)性。我們也必須承認(rèn),我們對(duì)動(dòng)漫畫(huà)的了解太少;不過(guò),現(xiàn)在開(kāi)始也還不算晚。經(jīng)由對(duì)動(dòng)漫社團(tuán)網(wǎng)站的分析,我們找到了許多網(wǎng)站對(duì)社團(tuán)的各種功能,也看到了在運(yùn)用網(wǎng)路上的一些問(wèn)題,這些問(wèn)題多半是源自於社團(tuán)既有的問(wèn)題。以日本動(dòng)漫史上足以稱(chēng)為金字塔般存在的《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士 》﹙中譯:機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士剛彈﹚為例,《剛彈》的重要性不只是一個(gè)跨越了 20 年以上的系列作,重要的是它使得動(dòng)畫(huà)迷重新思考動(dòng)畫(huà)的意義;有一群人認(rèn)為他們是「剛彈世代」,並進(jìn)行對(duì)動(dòng)畫(huà)的討論、進(jìn)入動(dòng)漫業(yè)界??傆?jì)不過(guò)才九篇,其中有些文章安排有持續(xù)性的寫(xiě)作計(jì)畫(huà),但沒(méi)有完成﹙如<超級(jí)機(jī)器人研究所>﹚。 對(duì)讀者而言,這些 ID 就代表這些作者。參與本書(shū)編輯的成原因本身皆有正職,所以一年來(lái)都是透過(guò)網(wǎng)路信件往來(lái),從討論編輯方向,文章內(nèi)容、搜尋資料、完稿甚至到校稿工作止,相互往來(lái)的 26 ﹙ 2020/2/2﹚ 27如 1980 年代中期《 UFO 100﹪的驚人紀(jì)錄,在 1990 Z》﹙中譯:七龍珠﹚在法國(guó)也有 80﹪到 90﹪的收視率。漫畫(huà)家牛哥還在1980 年發(fā)起了一次「漫畫(huà)清潔運(yùn)動(dòng)」,從抗議國(guó)立編譯館對(duì)臺(tái)灣本土的創(chuàng)作百般刁難起,到控訴日本盜版漫畫(huà)的氾濫,舉辦了一連串的展覽與座談而轟動(dòng)一時(shí)﹙洪德麟, 1999﹚。 這是由 1982 年一群畢業(yè)於慶應(yīng)大學(xué)的動(dòng)畫(huà)業(yè)界人士所愛(ài)用而成為動(dòng)畫(huà)同好間的一種特殊用語(yǔ) , 而帶著是對(duì)動(dòng)畫(huà)同好的菁英份子、對(duì)動(dòng)畫(huà)有特殊專(zhuān)精者的稱(chēng)呼。與提供動(dòng)漫出版消息比起來(lái),這方面社團(tuán)網(wǎng)站在質(zhì)與量?jī)煞矫娑甲龅帽容^好。 給予我們協(xié)助,感激不盡!
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