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計(jì)算機(jī)老師述職報(bào)告(共6篇)(完整版)

  

【正文】 好學(xué)生。一年來(lái),先后擔(dān)任過(guò) c 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程?;仡?以往的工作,收獲的很多,也思考很多。在汪主任以及各位教師的直接與間接教育下,我感覺(jué)進(jìn)步了很多。 三、以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)自始至終,我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高的。門衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后,我做了一個(gè)總結(jié),發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多:比如:①知道職位沒(méi)有高低貴踐之分,關(guān)健看你是怎么對(duì)待的;②懂得工作一定要盡職盡責(zé),領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里,記在心里的;③充分利用值班時(shí)間,將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫(xiě)了兩遍;④記住了大部分學(xué)員的名字,這使我以后的教學(xué)工作變 得異常順暢。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺(tái)計(jì)算機(jī),管理起來(lái)非常輕松,所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外,大部分時(shí)間是查看資料,備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門課。第二年,因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒(méi)有正式分配,我就來(lái)到新華學(xué)習(xí)電腦,因?yàn)樽约航邮苣芰€不錯(cuò),而且本身也對(duì)電腦有著濃厚的興趣,所以我決定放棄回家做小學(xué)教師的工作機(jī)會(huì),而選擇留校任教。憑著自己受過(guò)三年 師范教育的條件,我非常自信地寫(xiě)了一份留校申請(qǐng),結(jié)果也沒(méi)讓我失望。一個(gè)月后,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn)。等等等等,真的是受益匪淺。 二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n“課上十分鐘,課下十年功”。為了做到這一點(diǎn),我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。晚自習(xí)后,我總是不放心,時(shí)常檢查投影是否關(guān)了,電源是否切斷,門是否鎖好等等。現(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下: 一、堅(jiān)定思想,愛(ài)崗敬業(yè)。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,認(rèn)真負(fù)責(zé),追求創(chuàng)新。并通過(guò)多種方式,除學(xué)校安排的答疑時(shí)間外,另提供手機(jī), 網(wǎng)絡(luò)等方式,及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題,以學(xué)生廣泛進(jìn)行課后交流,不僅鞏固課堂知識(shí),還增進(jìn)了師生感情。我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)一些教育方面的理論知識(shí)。 多年的教學(xué)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,定期對(duì)過(guò)往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果作一個(gè)回顧和總結(jié)非常重要及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;注意教學(xué)資料的積累、教學(xué)方法的積累。 報(bào)告人:唐濤 2021年 07 月 15號(hào)篇二: 2021 年計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告范文 2021年計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告范文 過(guò)去的一年是不平凡的一年,在過(guò)去的時(shí)間里,我和同學(xué)們一起成長(zhǎng),我們是師生,但更是朋友,看到他們進(jìn)步是我最高興的事情,針對(duì) 2021年,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職: 一、思想政治方面 堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的事業(yè),中國(guó) 大學(xué)網(wǎng)范文之述職報(bào)告 :高職學(xué)院計(jì)算機(jī)教師個(gè)人述職報(bào)告。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)、圖形處理、網(wǎng)頁(yè)與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在完成任務(wù)的過(guò)程中,適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。由于計(jì)算機(jī)類的學(xué)科,專業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象,難以理解。在上機(jī)輔導(dǎo)時(shí),總會(huì)有一小部分的學(xué)生完成不了指定的練習(xí)任務(wù),存在夾生飯現(xiàn)象。 篇三:計(jì)算機(jī)老師職評(píng)述職報(bào)告 述職報(bào)告 來(lái)到行知學(xué)校擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師的工作已經(jīng)整整一年了,在20212021 年這一年里我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況作如下總結(jié): 一、基本情況 2021 年于天津工程師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,經(jīng)筆試和面試被招考到行知學(xué)校,至今已經(jīng)整整一年。今后,我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作,提高自我,為行知學(xué)校的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)效果好,成績(jī)顯著,為黨的教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 三、其他工作 任現(xiàn)職以來(lái),我除了擔(dān)任信息技術(shù)的教學(xué)工作外,還兼任了學(xué)校的信息員。為了促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),使他們做到不是“要我學(xué)”,而是“我要學(xué)”,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),我開(kāi)展一系列的演講比賽或辯論會(huì),來(lái)陶冶他們,感染他們。在期末和年度班級(jí)考核中,我所帶的班級(jí)被評(píng)為文明班、先進(jìn)班、模范班、先進(jìn)團(tuán)支部等。還參與了學(xué)校的“在線考試系統(tǒng)”的編寫(xiě),為學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)與應(yīng)用推上新臺(tái)階做出了極大的貢獻(xiàn)。以后我還將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,更好地為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述,以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的,并為來(lái)年更好地工作打下基礎(chǔ): 一、要不斷學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)能力 “要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮,而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備,也就是備課。我只是通過(guò)每天早晨叫他們起床來(lái)達(dá)到一點(diǎn)點(diǎn)目的,以后我會(huì)增加交流機(jī)會(huì)如:晚自習(xí)后去學(xué)生寢室與他們聊聊天;利用空余時(shí)間經(jīng)常找他們談?wù)勗挘婚_(kāi)班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想教育;陪他們一起跑 電腦城轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等。鑒于以上總結(jié),我會(huì)為明年的工作寫(xiě)一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,希望明年能做得更好。在學(xué)習(xí)時(shí),要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好 每一節(jié)課,同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。除了參加聽(tīng)課,評(píng)課,參加教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀 第二篇:老師個(gè)人述職報(bào)告 (共 6 篇 ) 精選范文 :老師個(gè)人述職報(bào)告 (共 6 篇 )申報(bào)教師梅喆任教學(xué)科語(yǔ)文本人 1987 年 7 月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué),大專學(xué)歷, 1995 年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試, 1998 年 6 月取得漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷。論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽(tīng)書(shū)〉 —— 談中學(xué)教材里兩篇摹寫(xiě)聲音至文的作品》鑒定合格,并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 2021 增刊。作為一名一線教師,身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代,對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高,如果停止學(xué)習(xí),就會(huì)落后,甚至被淘汰出局。 一年來(lái),我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在 2021 年,我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無(wú)故調(diào)課,從不無(wú)故請(qǐng)假。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢 獻(xiàn)自己的力量。 六、廉 廉潔是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。 要提高教學(xué)質(zhì) 量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。青年教師的成長(zhǎng),成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,摸索。 本人思想積極,工作努力,嚴(yán)格要求自己,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)。不計(jì)較個(gè)人得失,工作作風(fēng)正派。 二 .能 :服從學(xué)校工作分配 ,責(zé)任心強(qiáng) ,敢于接受任務(wù) ,并能很好的完成 .在平凡的教學(xué)工作中 ,能以教學(xué)為之 ,為學(xué)生為主角 ,認(rèn)真上好每一堂課 ,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生 ,我在學(xué)校工作近三十年 ,一直教美術(shù)學(xué)科 ,長(zhǎng)期以來(lái)總是受到學(xué)生的歡迎 ,學(xué)生喜歡教學(xué)工作方面 ,為了提高自己的教學(xué)水平 ,適應(yīng)各種教學(xué)工作 ,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn) ,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,本我繼續(xù) 領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn) ,一新思路 ,新方法來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作 ,作為一名教師 ,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己 ,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案 ,課后教學(xué)反思 ,周一按時(shí)議組長(zhǎng)教案 ,按時(shí)參加教研活動(dòng) ,組內(nèi)研究課上萬(wàn)和組內(nèi)教師一起探討 ,在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見(jiàn)解 ,這次腳掌開(kāi)放周活動(dòng) ,每節(jié)都有家長(zhǎng)聽(tīng)課 ,這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn) ,在 三、四年級(jí)課上 ,我選擇了教師比較難講 ,學(xué)生比較難做的課題 —— 創(chuàng)作畫(huà) ,要求是一樣的 ,但學(xué)生的作品各有不同 ,能充分反映學(xué)生的審美的能力 ,培養(yǎng)現(xiàn)狀 ,這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識(shí),而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為了提高教學(xué)能力,我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革》等理論專著,汲取名師教法精髓。經(jīng)過(guò)努力,我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《中學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)適應(yīng)教改》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,不斷鍛造自己。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如 一。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。 二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 走進(jìn) 21 世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要 求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。課程結(jié)束時(shí),我讓學(xué)生匿名給我寫(xiě)意見(jiàn)和建議,我仔細(xì)閱讀每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真了解學(xué)生所想。畢業(yè)后,在村小學(xué)任四年級(jí)班主任及語(yǔ)文教師,緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶,以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,那個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績(jī),并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。憑著自己受過(guò)三年師范教育的條件,我非常自信地寫(xiě)了一份留校申請(qǐng),結(jié)果也沒(méi)讓我失望。我自己思索和尋找改進(jìn)的辦法的同時(shí),也向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師討教了解決辦法,努力使自己的教學(xué)能力不斷提高。下面是對(duì)我半年來(lái)工作的總結(jié): 思,意識(shí)到自己有很多不足。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。 熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用 自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。帶頭舉行公開(kāi)課,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),使全組形成了濃郁的科研氣氛。 我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。 時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。如在進(jìn)行語(yǔ) 文教學(xué)時(shí),我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上,定時(shí)開(kāi)展課前 3 分鐘講演、詩(shī)歌朗誦比賽等,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下,我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。 在以后的教學(xué) 中,加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),談心的教學(xué)理念,在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。 這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開(kāi)的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。 新的一年即將開(kāi)始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。熱愛(ài)教育事業(yè),努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時(shí) ,不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得知識(shí);在課后,我認(rèn)真地給孩子寫(xiě)評(píng)價(jià),主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通,不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,取得進(jìn)步。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲 在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會(huì)在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。 教師述職報(bào)告 在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了 **教學(xué)工作。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。 在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為 主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散
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