【正文】 理學》方面的知識，但那只是一些皮毛，對《領導學》《行政管理學》更是不曾涉及，近年來我在工作之余，曾對上述知識有選擇的進行了自學，從中受益匪淺。后來實行文綜考試，不再評比，但我所帶的歷史學科在學校組織的期中期末考試評比中，基本名列前茅。年月 xx 師大歷史系本科畢業(yè) ,獲歷史學學士學位，同年 7 月，被分到中學高中部任教， 90 年起擔任高三畢業(yè)班教學， 91 起擔任班主任工作， 93 年光榮加入中國共產黨，同年被任命為政教處主任， 95 年起開始全面主持政教處工作。 98 年被評為中學高級教師。我從 95 年開始抓年級工作，中間先后與三位副校長和五六位年級組正副組長協(xié)作，我所在的這個年級幾 乎成了 XX 中學高考成績的最佳創(chuàng)立者，尤其是 2021年的高考，使我校在 2021 年輝煌的基礎上，沖破 400 人大關，又邁上一個新的臺階。 第四 ，作為一名副校長應有在較多崗位工作的經驗和體會，從而樹立全局意識和大局觀念。今天，我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。 今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業(yè)務本領，獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務，把握工作的特點，研究工作的方法，完成分管工作的任務。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現(xiàn)學校管理的風格。尊重教師，相信教師積極支 持教師放開手腳工作。 四是我獨特的班級和學生管理模式?！蔽乙粩鄬W習，與時俱 進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質量。 記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能， 80%的人只發(fā)揮了個人能力的 20%。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵，更多的是我認為我已經具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也希望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值。有人說，經驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。志當存高遠，駿馬何需鞭。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合 。其中，美術班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的，從初一招生，初四參加考試，主要考青島商校＼淄博商業(yè)學院＼輕工學校，濰坊紡織學院，山東電影學校＼戲曲學校等。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內部環(huán)境。 下面我談談自己的優(yōu)勢： 首先我為人正直、工作認真，作風正派，在老師們心中有很高的威信。我個人也在課題中成長進步。 除了擔任德育主任，我還身在教學一線。 我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神，進一步增強服務意識。我在 多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、 奉獻的良好品質。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，學校辦展覽，我總是帶領全組，自己身先士卒先帶頭干 。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。我校在進行素質教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。學校文娛活動我都積極參加表演 。另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術教學中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的 X 年度文藝工作先進個人的榮譽。 如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持 ! 我的述職完畢，謝謝大家 ! 篇五 尊敬的各位領導 ,各位評委 ,您們好 ! 今天，我懷著無比興奮的心情，參加 xx 市二中副校長崗位的競聘。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導的學生也多次在全國、省、市獲獎。《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產黨員。 各位領導、各位評委，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。 第三，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣，努力成為學校的“靈魂”。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。 如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質，培養(yǎng)了光明