【正文】 環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 積極配合幼兒園任務開展各項工作。 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工 作計劃如下： 一、總目標 本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。 教師在活 動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。 （四）安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。 制定詳細的班級工作計劃、周計劃。 興趣小組成果展示。 在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學習、做人”三方面都有了進步，主要表現(xiàn)在： 生活方面： 學會了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。 二、學習工作重點： 生活方面： （ 1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強體能，發(fā)展大肌肉為主），在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增強體質(zhì)。 1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動積極性，通過對內(nèi)容的 討論與交流，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。 5．區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 做人方面： 小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。 有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。 1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 8．結(jié)合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗， 四、家長工作 在本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。 加強生活習慣的培養(yǎng) 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。 4，區(qū)域活動 在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。 一、基本狀況分析： 本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒 60 名，其中男孩31，女孩 29。身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快 。樂意與人交談，講話禮貌 。能聽懂并會說普通話。能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初 步的職責感 。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 。喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗 。 四、安全工作： 但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 （六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。 建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。 五一放假安全教育 繼續(xù)排練六一節(jié)目 六、七月份： 開展主題“奇妙的水”。 小班春季學期班務工作計劃 2 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 31 名，其中男生 17 名，女生 14 名，其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班，其余都是新生，本學期進入插班生一名。 做人方面： 重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進行了培養(yǎng)，由于重視在日常生活中的運用，現(xiàn)在孩子們的習慣愈來愈好，不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮，對不認識的客人老師也能笑臉相迎。 學習方面： （ 1）提高游戲能力： 游戲是這個年齡階段孩子的基本活動，是孩子自主學習的一種途徑。 4．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 策略： 1．針對個別發(fā)言性急的孩子，我們會運用眼神、手勢或暗示語來提醒孩子思考后在回答老師的問題，培養(yǎng)科學的思維習慣；針對個別性格內(nèi)斂的孩子，我們會采取鼓勵的方式來激發(fā)孩 子的學習動力； 2．針對個別坐姿差的幼兒，我們會時常強化他的坐姿習慣，給他確定一個學習榜樣，并時常加以鼓勵表揚獎勵，以達到他率化自率的效果； 3．小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段，班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法，對于這些愛模仿的幼兒，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步，我們將會帶動全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他積極動腦的欲望。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 6．培養(yǎng)幼兒的動手和想像能力，引導敢于嘗試操作、擺弄，學習用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。 寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。 5．鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮 家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。 2．班級人員做好安全自查工作。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。 關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方 式進行各種活動。 二、保教工作 根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗， 四、家長工作 在本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與 家長的溝通。 8．結(jié)合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。 做人方面： 小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。 5．區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動積極性，通過對內(nèi)容的討論與交流，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。 二、學習工作重點： 生活方面： （ 1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強體能，發(fā)展大肌肉為主），在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增強體質(zhì)。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學習、做人”三方面都有了進步，主要表現(xiàn)在： 生活方面： 學會了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。 興趣小組成果展示。 制定詳細的班級工作計劃、周計劃。 區(qū)域活動 投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。