【正文】 循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評價同齡人的美術(shù)作品。 在 20xx 年 11 月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。 二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。經(jīng)常為了能完成一 些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎。 每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊 ?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。 五、本人還存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。我也常會和學(xué)生交流。 對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。十月我任 四、五年級八個班的信息技術(shù)教學(xué)工作 。 一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè) 熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。 但“人非圣賢，熟能無過。 三、努力提高自身教學(xué)水平 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實(shí)的瞬間。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息 —— 公正、公平的評價方法。 .每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引 學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。 同時對學(xué)生的作 業(yè)及時進(jìn)行批改。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥 于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。 第三篇：小學(xué)美術(shù)教師述職報告 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任： 擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來，我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下： 一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn)，很多問題都值得深入探討。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯覺。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào) 動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新 穎、知識扎實(shí)，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨(dú)比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下： 首先，作為一名教師，我堅(jiān)持每天不遲到，不早退。珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會，努力實(shí)踐了 一、 三、五年級的全部課程教學(xué) ,努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)一周 23 節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程 — 彩泥裝飾瓶等。小學(xué)美術(shù)教師述職報告 1 20xx 年 9 月，我來到新湖南路小學(xué)。 其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。積極進(jìn)行教學(xué)改革。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。具有較高的藝術(shù)水平。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。 每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué) 生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。 同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批 改。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。 三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。 在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。 要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。并在精神上支持我們的做法。 抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 小學(xué)美術(shù)教師述職報告 2 在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一（ 3）班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。 將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。同時積極做好自己的本職工作，我一直信 奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。 同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批改。 .每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié) ，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。 一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自身尚有很多的不足之處，因此在以后教學(xué)工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。積極進(jìn)行教學(xué)改革。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。從形式上拉近與學(xué)生的距 離，營