【正文】 途徑解決的案件占用司法資源。以上 也許是我一個(gè)人的感覺，不過有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識(shí)：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行 。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫的做了很多修改。通過旁聽案件 ，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。 從第二天開始，我每天 8 點(diǎn) 15 左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。下面，在這給大家?guī)矸▽W(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 ?歡迎大家借鑒參考 ! 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 11 若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。本次實(shí)習(xí)安排在開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律知識(shí)的理解和掌握。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。庭長(zhǎng)還給我安排了練習(xí)撰寫的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)，寫完后再交庭長(zhǎng)修改。這對(duì)我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。首部寫當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告的訴訟請(qǐng)求、 事實(shí)和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí)。現(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在我參加旁聽的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，而且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)的東西很多，周圍的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學(xué)習(xí)，工作與生活中周圍的同事和朋友會(huì)教給我們很多知識(shí)和道理。透過參加實(shí)習(xí)開闊眼界，處理好校園教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，透過實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每 個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂觀。 首先，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。比如，一次和法官去價(jià)格鑒定 中心，由于是刑事案件，我覺得像價(jià)格鑒定這樣的事就應(yīng)由公安局或檢察院來做，而法官告訴我法院作價(jià)格鑒定是被告要求重新鑒定，而這些是我在課本上沒有學(xué)到的，或者說，如果不是遇上實(shí)際的問題，憑空是很難想到的。開庭公告、庭審筆錄、宣判公告、還有送達(dá)回證、執(zhí)行書及回證、提票，我們目 睹的這些，其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)刑事案件從公安局到檢察院再到法院的最后的程序。去檢察院、價(jià)格鑒定中心、看守所，開闊了眼界，明白了許多從不曾涉及的東西。還有許多人家境很不好，父母離異，沒人管，許多罪犯沒有工作，很多人請(qǐng)不起或根本不懂請(qǐng)辯護(hù)人，聽不懂法庭上的問話，不會(huì)寫自己的名字。比如，在庭審的過程中，看到了陪審員的審理經(jīng)過以及他們和法官和議的過程，真正理解陪 而不審的現(xiàn)實(shí)。 另外，在我們接觸的檢察院人員、律師的身上，也有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神 一、實(shí)習(xí)目的及意義 實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致 用 。作為一名法律人，我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石 。經(jīng)過多次調(diào)整后，我對(duì)該軟件的 使用已基本掌握，能過勝任照相一職。如對(duì)一般案件的詢問，首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書”，然后才開始，在詢問過程中要問清其時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過等必要事項(xiàng)。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相，幫所里完成上邊分派的采集 DNA 樣本和指紋的任務(wù)，接警和出警，詢問當(dāng)事人，制作各種案件的詢問比筆錄。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了，但如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至素手無策，這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的。還有就是，我們的專業(yè)雖然學(xué)了很多法律知識(shí)，但是，我們?nèi)绾斡媚?，沒有實(shí)際的檢驗(yàn)，我們的法律也只能是說我們懂 法，只能是能過遵守法律，沒有辦法做法律的使用者去維護(hù)社會(huì)公平正義。打牢法律的基礎(chǔ)知識(shí)真的是非常重要。雖然 在學(xué)校里剛學(xué)過某某老師的“律師實(shí)務(wù)與制度”這門課，接觸到了一些文書的實(shí)務(wù)，但是畢竟不多，且實(shí)際中真正的案子還是第一次接觸。我想，在未來的法律實(shí)務(wù)中，少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當(dāng)事人講解法條的情況，所以這種磨練是很值得的。次數(shù)多了難免讓人覺得煩躁 ，再加上他不僅辦案子，還有其他事情要處理，因此平時(shí)非常繁忙，所以很怕打擾他。 旁聽案件。我最有體會(huì)的是參加了案件的開庭審理，細(xì)致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。 這次實(shí)習(xí)很成功，我發(fā)現(xiàn)自己身上很多不足，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，克服知識(shí)盲點(diǎn)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高自己 ! 第二篇：法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 x 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定怎么寫 實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？h人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是某某派出法庭、某某派出法庭、某某派出法庭、某某派出法庭、某某派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭 )，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。 三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì) 在實(shí)習(xí)期間 ，我主要做了以下工作： 。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。此后是本院認(rèn)為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果。 。 在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)， 一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。比如有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知 。 通過一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。 四、實(shí)習(xí)資料 我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí) 習(xí)，我被安排在湖南省法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體， 記憶深刻。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到必須的寬恕 。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。透過與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。比如， 在整理案卷的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)案卷就是一個(gè)案件從發(fā)生到審結(jié)、罪犯被送到監(jiān)獄的全過程。 在實(shí)習(xí)的過程中，我們幫忙核對(duì)、的正本和副本，了解了、的格式及寫作方式。在這些案件中，有招搖撞騙的，有在女廁所盜竊的，有打架故意傷害的，有故意殺親人的，有賣假發(fā)票、盜版光 盤的，有故意碰瓷的，有妨害公務(wù)的。每一天看著罪犯和一些家屬出出入入，每一天看著來往法院的人，會(huì)覺得本認(rèn)為不會(huì)很多的刑事案件實(shí)際很多，會(huì)覺得生活的世界原本復(fù)雜，什么事情都有可能發(fā)生，而幾百個(gè)法條又如何能解決得了紛繁復(fù)雜的社會(huì)的各種問題。在執(zhí)行的過程中，看到了司法實(shí)踐對(duì)是否是本地人，是否有人管等不同人的區(qū)別對(duì)待。 在實(shí)習(xí)的過程中，雖然問了許多幼稚的問題，有的工作可能做得還不是很到位，但瑕不掩瑜，實(shí)習(xí)的收獲仍將是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分 . 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 44 大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從 2021 年 5 月30 日至 12 月 31 日。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養(yǎng)，樹立正確的法律人觀念和法律思維 。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所，來的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開了一個(gè)會(huì)議，主要是重新分派一下各自的任務(wù)。 接下來，我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問筆錄。而對(duì)的證人的詢問都要問清其與當(dāng)事人的關(guān)系，在作證過程中告知其不要使用好像、推測(cè)、猜測(cè)等詞。對(duì)于哪些問題應(yīng)該由派出所處理，處理這 些問題的程序，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些，對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng)，如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下，我也對(duì)當(dāng)事人作過幾次詢問筆錄，他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求，但有的用語(yǔ)有些不妥。對(duì)于當(dāng)事人 有的需要帶回來做筆錄，不管多么晚都要做個(gè)筆錄。 在這第一個(gè)星期里，我跟著已經(jīng)來所里很久的實(shí)習(xí)生某某學(xué)會(huì)了如何給前來辦理身份證的群眾照相，辦身份證算是 所里的一項(xiàng)主要工作了，相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件，我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意。 實(shí)習(xí)意義：這是我們即將走出校門，踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。而法院人員認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，仍然是我們今后工作和學(xué)習(xí)的榜樣。 其實(shí)，法庭就是一個(gè)社會(huì)的縮影，體會(huì)著社會(huì)中的悲歡離合。而當(dāng)我聽了許多 的案件審理，親眼見到法官和罪犯、被害人、當(dāng)事人、家屬談話，了解了案件的全過程，逐漸改變了看法。幫法官寫工作記錄，明白了工作記錄的作用。檢察院會(huì)將案件的及相關(guān)材料提交到法院。 法學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 33 我叫某某某，在校園學(xué)習(xí)的是法律專業(yè)，我在區(qū)人民法院刑庭進(jìn)行法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，與之前的既興奮又有些緊張相比，此刻的我，多了一份淡定與自信。被告大多都是 80 后甚至 90 后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒有基本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的傷害。每次二審開庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要思考，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)超多的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至透過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。 實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。 其次，參加案件旁聽。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書記員和法官助理。同時(shí)，實(shí) 習(xí)開闊了自己的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問題的程序有所了解，對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑?。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)欠規(guī)范，陳述過于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足。與刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識(shí)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。對(duì)此，我從整理卷宗，打號(hào)，蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等一般雜務(wù)開始，然后通過參加庭審旁聽，填寫與修改法律文書，熟識(shí)程序的全過程。以前在學(xué)?；顒?dòng)中我參加的模擬審判是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴(yán)肅，但在實(shí)際中的