漢字的故事讀后感通用(完整版)
【正文】 的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠心感動了天上的真龍，真龍就決定下凡來看望葉公，但是，當(dāng)葉公見到真龍后卻嚇得面如 土色、失魂落魄。 漢字的故事讀后感 4 漢字是中國人的第五大發(fā)明，比我們平常時口中說的四大發(fā)明更加偉大、更加有用。 我讀圖解漢字的故事，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。很多漢字還是多音字。我打算多讀書，讀好書，練好字，為我們中華民族的文字增光添彩。漢字的故事讀后感（通用） [本站推薦 ] 第一篇：漢字的故事讀后感（通用） [本站推薦 ] 漢字的故事讀后感范文（通用 7 篇） 認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。 漢字的故事讀后感 2 今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。 還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。如果沒有漢字就不會有燦爛輝煌的中國古代文化，甚至可以說，漢字是中國文明的母親，在中國的 39。這件故事告訴我們，比喻對一類事物并非真正喜歡，只是裝模做樣而已，看一個人外表是看不出來他的內(nèi)心的，不要看他的外表，就是要看他的內(nèi)心。 “走 zǒu”，是一個會意字。 “走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所說的慢慢“走”。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。全書選取了 200 來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。而這本書更是我們學(xué)習(xí)漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學(xué)生甚至是大人好好去讀，去學(xué)習(xí)。比如一個“土”字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎？這是一個“災(zāi)”字。這是一套講述漢字背后故事，了解漢字前世今生的書，全書共四輯十二本。第三部分揭示漢字的演變過程，呈現(xiàn)漢字由甲骨文至金文，再到篆書，楷書的演變過程，引領(lǐng)我們掌握漢字造字規(guī)律。這樣不僅記住了老鼠的外形特征，還知道了老鼠的生活習(xí)性。書的第二部分知識拓展，則為我們拓展了男耕女織、男女分工、各司其職的知識，也體現(xiàn)了我國古代男主外女主內(nèi)的思想。 首先它介紹了古人是根據(jù)車子的外形來造的這個字。 本書中，我印象最深的是漢字的演變這一章。形成了一種書法，各種字體的書法大放異彩，成為與畫并稱的一種高超精美的 藝術(shù)，高水平的書法成為一種精湛的藝術(shù)珍品，而學(xué)習(xí)書法的我也深深感受到了書法的美。這些文人學(xué)士于無聲處拍了一個大大的馬屁。我知道了龍有什么動物合成的，有，馬的面、鹿的角、龜?shù)难劬?、魚的須、鱗和尾巴、蛇身、鷹爪。 古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。 我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成 —— “一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”。 漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊 ”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。“字里故事”當(dāng)然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn) ”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。 以及歷史上一些著名人物用字、寫字的傳聞軼事中，講述漢字的知識，向讀者呈現(xiàn)了準確、細致而完整的漢字文化歷史。這也告誡了我們，很多事情不要太過于想當(dāng)然，事情的原委也許就在我們想當(dāng)然的思維死角里。 漢字對于我們是多么的重要，作為中華兒女我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢語，正是因為漢語的存在，使能綿延幾千年：我們也應(yīng)該將我們的漢字文化發(fā)揚光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力！ 第四篇：《漢字的故事》讀后感 《漢字的故事》 讀后感 最近，我閱讀了《漢字
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