【正文】 千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。我揮了揮手，高興的踏出了校門。在正 午的烈日，抱著中午在食堂沒完成的半只雞，對竹涼，飲料和朋友聊天，這真的是一種享受！ 秋天，優(yōu)雅地板青梅樹登場，他們成為了一道亮麗的風(fēng)景。最美的一幕將數(shù)春春花開放的季節(jié)。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔??真是千姿百態(tài)??！ 同時(shí)，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。 “這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的香蕉皮，向下滾去，兒子去拉她，沒拉住，也一起跌了下去。不在乎你的功績有多大，不在乎你的成績有多好，只要你努力了只要你付出過，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過一只筆，拔過一棵草，你就是一個(gè)合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒有什么驚天動(dòng)地的大事等著你做，建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。一眼就能看見六個(gè)引人注目的大字：人性、人本、人格。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的 《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。 構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講民主。教師管理起來也自然輕松。同學(xué)之間不要以大欺??；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打擊報(bào)復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞??如果一個(gè)學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么構(gòu)建和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個(gè)好朋友，何樂而不為呢？ 要構(gòu)建一個(gè) 和諧校園，就要從小事做起，讓學(xué)生自由，老師領(lǐng)導(dǎo)行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團(tuán)結(jié)友愛，人人充滿活力，學(xué)校安定有序。 文化墻里的內(nèi)容更加精彩，有栩栩如生的繪畫，郵幣依法邪術(shù)的書法有優(yōu)美的習(xí)作美文，還有同學(xué)們精心制作的手工賀卡和美好的祝愿語。 推開木門，里面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫，穿著油亮亮的衣服，等我們?nèi)?采摘。是不是感覺回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)的輝煌。 操場上，太陽公公微笑著籠罩大地，我們幾個(gè)朝氣蓬勃的男生正在學(xué)校的操場上激烈地踢著足球。忘記了奔跑時(shí)的勞累，忘記了頭頂上的驕陽，忘記了身上的淋漓大汗。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是整理的以校園為話題的作文 800 字（精選 10 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。隨后的日子里，同學(xué)們 漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。這都是 鄧?yán)蠋煹墓凇? 七月的風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。大小竹一樣厚，茂密的 竹林，編織成一個(gè)綠色的穹廬，在外面烈日塊，并明確涼爽。從高空看，精英樓更像是一個(gè)立體的廣場，中間是空心的，底部空著一大塊地給我們活動(dòng)，而四面八方都是我們的教室。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障?！蔽依⒕蔚卣f。我們作為一名中國人更是作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國而倍感驕傲和自豪！ 我們是和諧校園的一分子，都有無限愛國的雄心壯志，一談到祖國都不禁熱血沸騰，是的，祖國的未來要讓我們來創(chuàng)造！ 我們是青春的火焰，我們是初升的太陽，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國仍為之過早 ，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 說道共建和諧校園，有的人會想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門壞了，你把它修好，水桶里的水滿了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫些清水，同學(xué)摔到了你跑過去扶。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。 來到校園的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景。校園的藝術(shù)墻 也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。 以校園為話題的作文 800 字 7 學(xué)校，是培育人才 的地方，要是這兒都不和諧，人與人之間關(guān)系緊張，彼此同仇敵愾，那怎么能培育出優(yōu)秀人才呢？構(gòu)建和諧社會豈不成了一句空話？所以，我呼吁：構(gòu)建和諧校園，得從小事做起。所以真正民生選出來的干部在同學(xué)中肯定能建立威望。講安定有序就是要求師校生在校期間要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，相互安定團(tuán)結(jié) 。教室外的走廊也十分獨(dú)特，每個(gè)班級的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇 有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。我們的校園還有個(gè)特別的小天地，那就是校園的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘的實(shí)驗(yàn)室。 一進(jìn)大門，就讓人感到親切、自然，大 門偏南依次是門衛(wèi)室、開水房、花池、后門。 我們已經(jīng)長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一只只快樂又調(diào)皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好校園而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好校園 而笑；我笑了，為我校園的榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)校園的所有學(xué)生的幸運(yùn)而笑！ 回憶過去，讓我重頭再來，我不愿離開養(yǎng)育了我六年的校園，我不愿離開我敬愛的老師們，我不愿離開親愛的同學(xué)們，而我最不愿離開這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！ ??！我的校園！我最最愛的校園！??！“母親”我祝福你！ 兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會讓國家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會創(chuàng)造美好的明天！ 讓我們在這個(gè)校園好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來奮 斗吧！ 以校園為話題的作文 800 字 10 菁菁校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，它們讓我們會心地微笑，使我們的心情放松下來，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數(shù)年之后，還一樣清晰地想起它。守門的陳澤天見勢不妙，以最快的速度沖了過來，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個(gè)凌空抽射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼。 菁菁校園，它無時(shí) 無刻不出現(xiàn)有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用善于的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進(jìn)我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！ 第三篇：以“距離”為話題作文 (800 字 ) 以“距離”為話題作文 佳作示例 我與母親的距離 我和母親又吵架了。 我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，剛才愧疚的心情蕩然而去，“大人有什么了不起”，我越想越氣。母親會跑到哪里去呢？我心急火燎地想著。 評點(diǎn)：一次爭吵，一次誤解，一次和解，卻足以讓天下父母、兒女動(dòng)容！心靈原沒有距離，有的只是不同角度的不同思考而已。 有一天，我看一個(gè)科普節(jié)目，忽然聽到介紹說水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。 從前，我曾讀過一則文言小品，說的是漢王重色，于是讓畫師給天下的美女畫像，然后把畫像呈與他觀看，并挑選自己中意的女子。 腕留余香 那一日，說不清太陽為何如此驕奢，空氣中蕩漾著她的濃厚的體味，燥熱令大地異常溫順，踏在上面有種陌生的柔軟。”我把厭煩化成了幽默。路上，我得意地調(diào)侃友人，“大智慧”讓小商販得手，花錢買下我們并不需要的東西，蠢！ 晚上，摘下花環(huán)，掏出錢包，花瓣已蔫，錢包泰然。 人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在 一個(gè)星球上，同在一個(gè)國度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是我們的心應(yīng)該走得近些，再近些。時(shí)間橫亙在照片與現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無力挽回，無法靠近。是啊，都慢慢有了各自的新朋友，對各自目前新生活的了解也是呈現(xiàn)出越來越多的空白。也許，時(shí)光的沉淀過后，中間的空白，還會添上回憶的珍貴與美麗。 二作文優(yōu)美片段 示例 (起始段落 )： 1 獨(dú)步在城市四通八達(dá)的街道上，抬頭仰望那被鱗次櫛比的摩天大樓分割得支離破碎的天空，心中總會涌起一種莫名的孤獨(dú)感 —— 這是一個(gè)既熟悉又陌生的世界?? 現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確實(shí)拉近了人與人的空間距離。有的 人看到橫在面前的獨(dú)木橋，就畏縮而不敢前行，這兩岸的距離，最終成為他始終不敢逾越的鴻溝；有的人仰頭看見高高的臺階，就哀嘆過高而不肯舉步，這臺階的距離，最終使他失去了“更上一層樓”的機(jī)會??這樣的因懼怕而生的距離，有增無減；而懼怕也伴隨著距離，與日俱增。 8 世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是在面臨生死的時(shí)候人們的選擇。付出努力，你終將蛻變；經(jīng)過洗禮，你定會發(fā)光！ 把握好身邊的距離吧！他使你在盡情享受陽光的燦爛時(shí)又不會被陽光灼傷雙眼；他使你在聆聽濤聲的壯美時(shí)又不會被海浪打濕衣衫。爾雅深深的吮吸著風(fēng)中淡淡的香，淡淡的味道給她帶來淡淡的憂傷。這不是夢，她告訴自己。 現(xiàn)在，她與愛她的人生活在一起，或許她并不愛他，但她愿意接受一份全心全意的愛，愿意與他攜手走完人生，雖然她期盼的人不是他。 雖然空調(diào)車很貴，但是富裕起來的人們還是貪圖它的涼爽，所以也不可避免的擁擠。 車過了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意要孩子過去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了 —— 孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個(gè)胖男人順勢就坐了下來?！彼D了一下 ，接著說：“那次，我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說： ?抄別人的吧？ ?我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。 同學(xué)們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。然而當(dāng)人與人真正走進(jìn)時(shí)，我們是否依舊感到孤獨(dú)呢 ?空間上的距離很容易超越，人與人心靈之間的距離卻要怎樣拉近 ? 難道，人們真的不能很好地相處嗎 ?有些人是刻意去相處，而有些人是不愿意去相處。是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們走近了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。是啊！我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！ 一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個(gè)潑冷水的人就是我。 我不想猜測這個(gè)到北京來游玩觀光的人有沒有必須要坐下的理由，我也不想猜測這件事對于那個(gè)小女孩 會有什么影響，她以后也許就會成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座也許她不會再給任何人讓座，這對于她都沒有什么錯(cuò)，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)的社會教育一個(gè)人成長?！? 于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。這份溫情足以融化封凍心靈的冰雪，化為一股暖流，一生涌動(dòng)。從他的日記才能讀懂他的心，才可以觸碰到他心靈深處最柔軟的地方，才可以接近那個(gè)最本真的他。他的決定終究還是傷了她的心?? 三個(gè)月，她就這樣恍惚的度過。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚？你可明了眾心盼歸的愿望？“我要回來”的呼喊你又可曾聽見？ 面對著這片阻隔著祖國大陸與臺灣的海，面對著這地圖上一塊小小的藍(lán)，我深深地被震撼到了，不僅是身體，更甚是靈魂。地鐵站里一對情侶戴著口罩在接吻，美其名曰“非典時(shí)期的愛情”；超市里有人大呼小叫的搶著方便面，說現(xiàn)在什么地方都不能去，要多采購東西供這些日子食用；有人用破棉絮制造出一些叫口罩的東西賣給從來沒有見過什么叫“ 16 層防護(hù)”的市民；有人趁機(jī)偷偷的把雞蛋賣到 5 塊錢一斤；還有人早早的請假躲在家里，連家里的親人進(jìn)門都要接受盤問和檢查??我們被一個(gè)叫 sars 的東西包圍著，它像一個(gè)幽靈，不僅僅飄在看不見的空氣中，還深深扎根在我們心里。有人意識到自己和他人的距離，自認(rèn)為是天壤之別，從此一蹶不振，自暴自棄，其實(shí)他忽略了：假若他不懈努力，這距離是完全可以縮小甚至消失的；有的人行至半山腰，已累得氣喘吁吁，望著頭上的山頂，他搖了搖頭，它的半途而廢，使他永遠(yuǎn)失去了“一覽眾山 小”的機(jī)會。然而當(dāng)人與人真正走進(jìn)時(shí)，我們是否依舊感到孤獨(dú)呢？空間上的距離很容易超越，人與人心靈之間的距離卻要怎樣拉近？ （我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉颉Ｒ驗(yàn)橹挥谐霈F(xiàn)距離，人生才會有前進(jìn)！我只愿永遠(yuǎn)用美麗的眼光去看待距離！ 評點(diǎn)：生活中，我們經(jīng)常祝愿：讓我們的友誼天長地久。面對身邊朋友的詢問，回答一句以前的同學(xué)，就簡單地敷衍掉。 上學(xué)時(shí)，前后桌四個(gè)很好很好的同學(xué)，每天一起開著無關(guān)