【正文】 人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格 。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您 !”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五 (1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款 100 元整，同學(xué)捐款元。 制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。 利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)，一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，同時(shí)，也是人生存發(fā)展所必須做到的，我們能做的就是把握現(xiàn)在，把我們目前的事做對(duì)、做好，就 是把握住了機(jī)會(huì)。是父母無(wú)私的奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，我們才能健康成長(zhǎng) 。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開社會(huì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)，離不開組織的呵護(hù)、教育、栽培，離不開領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們的關(guān)心、幫助、技持。感恩配偶，是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣 。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在社會(huì)大家庭中，懷著一顆感 恩的心，處理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)學(xué)生愛(ài)集體。 當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的 。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。 五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師。好人好事多了 。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。三是使學(xué)生善于施恩。 學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)三 根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。下面就是給大家?guī)?lái)的學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)【精選五篇】，希望能幫助到大家 ! 學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)一 感恩節(jié)這一天，我們 xx 學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”。 利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。 制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，特別是五 (1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就 捐款 100 元整，同學(xué)捐款元。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您 !”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格 。(4)感激同學(xué)幫助情。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。自理的能力更強(qiáng)了 。 學(xué)生感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)心得體會(huì)四 “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。自古以來(lái)，我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說(shuō)法。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程，最終生成一種道德自覺(jué)。感恩父母，是他們用愛(ài)撫養(yǎng)我成長(zhǎng) 。才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧好家庭的責(zé)任，才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對(duì)周圍的人、事物都心存感恩，更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn)，也是積極生活的一種態(tài)度。 常懷感恩之心，從我做起，從現(xiàn)在做起。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們 11 月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。 一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩。 二、感恩的四個(gè)主題是： (1)感激父母養(yǎng)育恩 。 (三 )是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了 。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。 通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我要做到以下幾點(diǎn)： 一、增強(qiáng)感恩意識(shí)，常懷感恩之心 感恩是人的一種道德心態(tài)，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內(nèi)心和諧，心靈寧?kù)o。古人說(shuō)：“滴水之恩，必以涌泉相報(bào)”。 學(xué)生感恩節(jié)主題 首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校給我提供了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)報(bào)告的機(jī)會(huì) 。 我們感謝挫折，使我們能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新審視自我。 以上是我聆聽(tīng)報(bào)告會(huì)的膚淺感受，不當(dāng)之處，請(qǐng)老師指正，不勝感謝 ! 順祝身體健康，工作順利 ! 第三篇：感恩節(jié)主題班會(huì) 學(xué)會(huì)感恩 —— 主題班會(huì) 煙臺(tái)市萊山區(qū)曹家莊小學(xué)楊曉瑩 活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。我感恩， 因?yàn)椤?(2)每天好好學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師 ,給老師一個(gè)好心情。感恩節(jié)有四天假期。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。“父愛(ài)如山 ,母愛(ài)如水 .”感謝父母孕育我們生命 ,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng) .讓我們每個(gè)人對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽一起說(shuō)一聲 :”謝謝你們 ,你們辛苦了 !” 父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我?呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。等我長(zhǎng)大了，我給您捶背。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 同學(xué)二：教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人 。 ③使學(xué)生 認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。 A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò)，是誰(shuí)，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢 ?是誰(shuí)，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間 ? B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。 B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長(zhǎng)，一路走來(lái)，都鋪滿了愛(ài)的足跡。 B：我們無(wú)法用普通的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己心中的那份沉重的愛(ài)，讓我們嘗試用詩(shī)來(lái)歌頌父母，讓自己的情感在詩(shī)樂(lè)篇章中緩緩流出。 A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡(jiǎn)單它不需要張揚(yáng)，更不需要轟轟烈烈，只要能讓 父母感受到你的誠(chéng)意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。 (小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié) ) B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來(lái)看，大家對(duì)于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。臨行密密縫，意恐遲遲歸。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們 ,讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧 ! 學(xué)生 :通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài) 學(xué) 生 :主持人尹睿：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。 ，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。 主持人曾顏：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺 。 ，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧 ! 教師出示 :，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的： ，不頂撞父母，接受勸告。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。 ,學(xué)會(huì)尊重他人 ,承擔(dān)責(zé)任 ,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人 . 設(shè)計(jì)思路： 由學(xué)生主持引入主題 ,體現(xiàn)學(xué)生的主體性 ,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情 ,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。 (六 )予父母的一句話 (書信交流環(huán)節(jié) ) A：從大家所寫的只言片語(yǔ)中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意。 (四 )憑詩(shī)寄意露真情 B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x剛才的兩位同學(xué)的朗誦。 (二 )觀看溫馨視頻 A：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后 ，有著什么樣的想法呢 ? (學(xué)生交流分享環(huán)節(jié) ) A：確實(shí)，從這個(gè)視頻來(lái)看，我們根本無(wú)法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。 (學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié) ) A：從大家所猜出的連貫圖片來(lái)看，組合而成的是父母親用愛(ài)從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 ：①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情 ②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離 ：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母 ，并運(yùn)用 photoshopcs5 技術(shù)處理成陰影照片。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？ 同學(xué)一：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！ 同學(xué)二：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！ 心存感恩，我們能做的還有很多?