【正文】 我們強(qiáng)大的“主心骨”?！? 落實(shí)到個(gè)人的具體行動(dòng)中，何為“初心”？初心就是我們做事做人的原始 動(dòng) 力、原始心愿。而我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)要慎用批評(píng)語(yǔ)言，講究語(yǔ)言藝術(shù)，處處顧及學(xué)生的自尊，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，信任感。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基則把教師熱愛(ài) 學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座右銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。教師對(duì)學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。 其一 ,要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。 “無(wú)德無(wú)以為師”。 其三 ,教師應(yīng)具備淵博的科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。 其四 ,教師具有熱愛(ài)學(xué)生的心理素質(zhì)。 人們常說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。 黨在建黨之初，就向世人宣誓：這個(gè)政黨是為實(shí)現(xiàn)全人類共同解放，全心全意為人民服務(wù)的政黨。時(shí)代在變，但我們的黨性永遠(yuǎn)不變，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)不變！在大是大非面前，共產(chǎn)黨員要堅(jiān) 守黨性標(biāo)準(zhǔn)，站對(duì)立場(chǎng)；在拜金主義、享樂(lè)主義等誘惑思想前，共產(chǎn)黨員要站穩(wěn)腳跟，把牢底線，辯是非，明曲直，做黨忠實(shí)的守護(hù)者。 我們每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。 其次，要有不斷向上的“進(jìn)取心”。 上周六教研時(shí)間，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻。她放棄了深愛(ài)的數(shù)學(xué)學(xué)科，從事語(yǔ)文教學(xué)，就是她對(duì)育人比教書(shū)更重要的理念的重要體現(xiàn)。只要我們教師做到愛(ài)心、耐心、細(xì)心，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤(rùn)物無(wú)聲。時(shí)過(guò)境遷，面對(duì)兒時(shí)的恩師，如今的慈母，哪一位 重任在肩的學(xué)生能不被震撼？ 聽(tīng)優(yōu)秀教師的師德報(bào)告，學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料，想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行，作為一名普通的小學(xué)教師，我想了很多 ?！坝?跟黨走”不是一句簡(jiǎn)單的話，而是需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的考驗(yàn)。作為黨員不僅要保持自身的廉潔，更要與腐敗分子作斗爭(zhēng)。勤政敬業(yè)就是要求黨員干部牢記為人民群 眾謀福謀利，讓人民群眾過(guò)上幸福美好的生活。 瑞金是紅色故都，是共和國(guó)的搖籃，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園。作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好各自的崗位工作，為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。 一、謀篇布局 經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索，結(jié)合多年政治工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于如何如何謀好篇、布好局，有以下幾點(diǎn)粗見(jiàn)。官兵作為主題教育的主體，對(duì)教育最具發(fā)言權(quán)。久而久之，官兵提不起興趣，教育失去活力。教育的舞臺(tái)一直屬于教育者，官兵在教育中處于被動(dòng)受教地位。要注重深入淺出，把抽象的理論融于可觸可感的實(shí)例，從細(xì)處抓起。以上是本人在主題教育開(kāi)展中的所思、所感，我將繼續(xù)本著“上下求索”的信念，努力抒寫(xiě)主題教育新篇章。在平時(shí)的工作中向老同志學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，向有能力的同事看齊，樹(shù)立好自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作態(tài)度，樹(shù)立好為民服務(wù)的意識(shí)，做到工作讓群眾滿意，讓組織放心。此次主題教育活動(dòng)抓住了關(guān)鍵、切中了要害，既符合新形勢(shì)新任務(wù)的需要，也符合當(dāng)前的工作和自己的實(shí)際思想。在教育中，我們一些同志仍然對(duì)于“什么是主題教育，怎樣做才是踐行核心價(jià)值觀”等問(wèn)題認(rèn)識(shí)模糊，他們對(duì)于教育方向不明確，自然也無(wú)法認(rèn)識(shí)到自己已達(dá)到的教育成果，盲目的認(rèn)為“教不教育一個(gè)樣”，長(zhǎng)此以往，必將消磨掉對(duì)主題教育的信心。在平時(shí)與官兵的“隨意式聊天”中不難發(fā)現(xiàn)，很多官兵不是不 想表現(xiàn)自己，也并非一無(wú)是處，而是缺少一種助推力。因此，要在主題教育中造出聲勢(shì)。小部分官兵由于性格方面因素以及受外界環(huán)境影響，而導(dǎo)致自我封閉，不易透露真實(shí)想法，或只做“花拳繡腿”、“應(yīng)景文章”。如執(zhí)著于各項(xiàng)工作的齊頭并進(jìn)，不僅沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力，更會(huì)挫傷官兵士氣，動(dòng)搖軍心，使得部隊(duì)上下怨聲載道。作為教育示點(diǎn)，我始終把“走在教育前沿”作為一項(xiàng)原則標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)信機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，堅(jiān)持從摸 爬滾打中悟求“真理”。我們參觀了最高舊址及陳列館、毛澤東舊居、紅井等革命遺址。真心實(shí)意為人民群眾而奮斗，不是為了個(gè)人利益而奮斗。讓黨風(fēng)廉政教育如同春風(fēng)飄向大街小巷、山間田野。這就是廣大黨員心如磐石地“永跟黨走”所取得巨大成就。把滿腔的愛(ài)撒給學(xué)生，把每一節(jié)課上得有聲有色，把每個(gè)孩子的成長(zhǎng)作為自己成功的標(biāo)尺。 一直以來(lái)，很敬仰霍懋征老師。 反思自己，也在教小學(xué)語(yǔ)文，也要教學(xué)生識(shí)字。 認(rèn)識(shí)霍 懋征老師，是從她平實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)文課堂上開(kāi)始的。 再次，要有著眼大局的“事業(yè)心”。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危機(jī)關(guān) 頭豁得出來(lái)。