【正文】 流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學生互動體驗。孩子們從認識中秋的來源開始探索，到中秋習俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團圓、放孔明燈。 “陰晴圓缺 都休說，且喜人間好時節(jié)。學校一向都非常的重視傳統(tǒng)節(jié)日，每到節(jié)日的時候，都會進行相關的活動，借此弘揚中華傳統(tǒng)文化。第四個活動就是主題班會了，這一次的班會花了我們班干部很多的心血，我們爭論了很久，也準備了很久，可以說是非常的用心了。這個活動能夠讓同學們知道更多的關于中秋節(jié)的知識。全校廣泛開展了“表孝心、送關心”、做自己力所能及的家務事等實踐活動。中秋節(jié)”主題活動的通知》，確保此次活動順利進行。 (三 )活動取得效果。可看看如今的國人，又有多少人在崇洋媚外、奴顏婢膝，甚至數(shù)典忘祖，忘了本，也忘了根 ? 君已知韓國、日本紛紛搶占中國的傳統(tǒng)佳節(jié)所帶來的市場，更有甚者，將中國的傳統(tǒng)習俗申請成為本 國的文化遺產(chǎn)。傳承中華民族魂，是對華夏文明不變的崇敬永遠的守護。 二、活動主題 “中秋同歡喜，好禮送不停” 三、活動對象 針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。 七、活動廣告宣傳 人流量集中的地方，火車站， 公交車站等，做戶外廣告。贈送 。 并進行傳單發(fā)放。 注：其它酒店可推出有特色且符合中秋含義的菜單來吸引游客。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在創(chuàng)設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。由師幼共同完成。 —— 教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。 (四 )家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。 (9 月 24 日 —— 9 月 28 日 )各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。 第四篇：中秋節(jié)主題活動總結 中秋節(jié)主題活動總結 金秋送爽，丹桂飄香。 我們進行主題慶?；顒?，利用觸膜電視，老師做了 ppt，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤》；在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。 在門上方懸掛大紅燈籠 8個。 樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。 社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“ XX 購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂 。同時包裝 XX 公司，促進其外部形象和內(nèi)部文化的形成。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。 五、宣傳方式： 中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信 六、活動內(nèi)容： 一重喜 一次性購物滿 30 元，可抽“仲秋禮券” 1 張， 60 元 2 張，單張小票最多限 5 張 。c 共 10000個 。配送中心和門店組織商品。 在超市入口處專門設立獎品兌換專柜。 連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。(此券限活動期間使用 ) 指定月餅品種有： (指定商品 )可分別抵 1 元、 2 元、 3 元使用。 6 抽獎與禮品的頒發(fā) 效果預測 鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié) XX 公司內(nèi)部組織的活動，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關注，預計活動的實際參人數(shù)可達 600 以上，網(wǎng)絡報道 5 篇。 目標公眾： XX公司總部及中山 XX 公司員工 活動時間： 20xx年月日晚 活動地點：中山 XX 公司總部食堂 主辦單位：中山 XX 公司 承辦單位：中山市巨人慶典策劃公司 活動內(nèi)容 節(jié)目征集： 總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目 。 獎項設置： 一等獎：獎價值 288 元攝影套餐 二等獎：獎價值 198 元攝影套餐 三等獎：獎價值 98 元攝影套餐 方案二 活動背景： XX 公司發(fā)展至今以近十年的歷史，是專業(yè)信息化的綜合性物流公司，現(xiàn)有總資產(chǎn)超億元，全國分公司 150 余家。 宣傳策略 DM 海報宣傳 (具體操作明細見附表 )。 在一樓大廳設立一個大月餅 (由采購部 洽談 )。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能， 提升了濃濃的親子情。 孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。 二、活動主題： 月圓國圓，傳承經(jīng)典 三、活動時間： 9 月 21日 —— 10 月 10 日 四、活動內(nèi)容： (一 )中秋讀月 (9 月 24 日 )國旗下講話 —— “但愿人長久，千里共嬋娟”。本月話題： —— 家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風俗等 。 ：快樂音樂會。 (二 )區(qū)域活動創(chuàng)設 區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升， ： 幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲 巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料 (剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等 )對包裝盒進行裝飾，組合制作 立體化的作品。 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。在環(huán)境創(chuàng) 設內(nèi)容的選擇上，要充分考