【正文】 后影響推進(jìn)導(dǎo)向； 采取的策略：以互聯(lián)網(wǎng)思維，協(xié)同發(fā)展，促使管理趨于規(guī)范。 5.“互聯(lián)網(wǎng) +”的主要特征是什么？【參考答案】互聯(lián)網(wǎng) +具有以下 6 個(gè)主要特征：一是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，二是互聯(lián)互通，三是注重體驗(yàn)，四是結(jié)構(gòu)重塑，五是生態(tài)開(kāi)放，六是跨界融合。 【參考答案】對(duì) 、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件構(gòu)成的測(cè)量、采集、處理設(shè)備和與之配套的實(shí)驗(yàn)儀器、裝備組成的實(shí)驗(yàn)室。能實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體協(xié)同教育。 【參考答案】對(duì) ？“互聯(lián)網(wǎng) +職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的 指導(dǎo)下，借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能，向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署，為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。 【參考答案】對(duì) ，未來(lái)學(xué)校包含虛擬學(xué)校和實(shí)體學(xué)校兩種形式。 【參考答案】對(duì) “互聯(lián)網(wǎng) +”行動(dòng)要堅(jiān)持開(kāi)放共享、融合創(chuàng)新、變革轉(zhuǎn)型、引領(lǐng)跨越、安全有序這五個(gè)原則。 【參考答案】 “互聯(lián)網(wǎng) +學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是： A、助力幼兒園管理智能便捷、科學(xué)、高效 B、助力學(xué)前教育資源的共建共享 C、助力學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)客觀科學(xué) D、助力學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的途徑【參考答案】 戰(zhàn)有： A、理念更新：傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)轉(zhuǎn)向智能移動(dòng)教學(xué) B、駕校模式有固定模式，變成線上線下混合型 C、教師角色從“知識(shí)供給者”轉(zhuǎn)向“知識(shí)管理者”【參考答案】 行動(dòng)。提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有。 D、催生學(xué)科評(píng)價(jià)，關(guān)注人的全面發(fā)展。 【參考答案】 ABCD 第二篇：中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)互聯(lián)網(wǎng) +教育讀本試題試卷及參考答案選擇題判斷題 中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng) 互聯(lián)網(wǎng) +教育讀本試題試卷及參考答案 .DOCX【珍惜 /優(yōu)質(zhì)文檔，不負(fù) /鉆石店鋪】（本文檔共【 6】頁(yè) /【 1232】字）單位姓名 20XX 年 X 月中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè) 評(píng)互聯(lián)網(wǎng) +教育讀本試題試卷及參考答案 [單選題 ]1.“互聯(lián)網(wǎng) +”在以下哪一年寫(xiě)入政府工作報(bào)告？ A、 2021B、 2021C、 2021D、 2021【參考答案】 A2.“互聯(lián)網(wǎng) +”戰(zhàn)略在以下哪一年寫(xiě)入“十三五”規(guī)劃綱要？ A、 2021B、 2021C、2021D、 2021【參考答案】 “互聯(lián)網(wǎng) +教研”基本教研方式的是： A、網(wǎng)絡(luò)集體備課 B、視頻直播教研 C、遠(yuǎn)程協(xié)同教研 D、線下家集中研討【參考答案】 2021 年政府工作報(bào)告中李克強(qiáng)總理提出的關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng) +教育”的觀點(diǎn)是： A、發(fā)展“互聯(lián) 網(wǎng) +教育”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享 B、發(fā)展信息化教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡 C、普及網(wǎng)絡(luò)教育，促進(jìn)師生信息化素養(yǎng)提升 D、辦好線上教育，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享【參考答案】 A[多選題 ]1.“互聯(lián)網(wǎng) +”的主要特征是什么？ A、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) B、互聯(lián)互通 C、注重體驗(yàn) D、結(jié)構(gòu)重塑 E、生態(tài)開(kāi)放 F、跨界融合【參考答案】 ABCDEF2.“互聯(lián)網(wǎng) +教育”五個(gè)基本特征是？ A、跨界連接 B、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) C、優(yōu)化關(guān)系 D、擴(kuò)大開(kāi)放 E、更具生態(tài)性【參考答案】 ABCDE3.“互聯(lián)網(wǎng) +教育”的發(fā)展趨勢(shì)具備以下哪些特點(diǎn)？ A、移動(dòng)互聯(lián)化 B、虛擬現(xiàn)實(shí)化 C、人工智能化 D、共 享經(jīng)濟(jì)化【參考答案】 ABCD4.“互聯(lián)網(wǎng) +教學(xué)”從優(yōu)化教學(xué)到模式重構(gòu)包含以下哪幾個(gè)方面？ A、線上教學(xué) B、線下教學(xué) C、線上線下相結(jié)合的混合教學(xué)【參考答案】 ABC5.“互聯(lián)網(wǎng) +學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式？ A、擁有更多自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的“在線學(xué)習(xí)” B、打破學(xué)習(xí)邊界的“混合式學(xué)習(xí)” C、讓學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)處處發(fā)生的“泛在學(xué)習(xí)” D、借助大數(shù)據(jù)生發(fā)的“個(gè)性化學(xué)習(xí)” E、課內(nèi)外參與者支持實(shí)踐的“眾創(chuàng)學(xué)習(xí)”【參考答案】 “互聯(lián)網(wǎng) +學(xué)科”帶來(lái)的改變有 A、助推學(xué)科理念發(fā)生變革 B、對(duì)學(xué)科資源提出了更高要求 C、促成學(xué)科內(nèi)容實(shí)施開(kāi)放多元 D、催生學(xué)科評(píng)價(jià)，關(guān)注人的全面發(fā)展【參考答案】 ABCD7.以下哪些是智慧校園的特征： A、環(huán)境全面感知 B、無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)的移動(dòng)學(xué)習(xí) C、海量數(shù)據(jù)支撐 D、開(kāi)放學(xué)習(xí)環(huán)境 E、師生個(gè)性服務(wù)【參考答案】 “互聯(lián)網(wǎng) +學(xué)科”帶來(lái)的改變： A、助推學(xué)科理念發(fā)生變革 B、對(duì)學(xué)科資源提出了更高要求。 C、堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn) 。 【參考答案】對(duì) 途徑。 【參考答案】對(duì) 11.“互聯(lián)網(wǎng) +教研”是指將教研需求與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行有效融合，在教研理論的指導(dǎo)下建立的典型的、示范的、穩(wěn)定的教研組織形式和操作流程。 【參考答案】對(duì) 19.“互聯(lián)網(wǎng) +德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。 【參考答案】對(duì) 展和提升，能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接，提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。云是指云計(jì)算、大數(shù)據(jù)，網(wǎng)是指互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等，端是指硬件終端、軟件應(yīng)用端。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化，數(shù)字化，智能化，個(gè)性化，終身化的教育評(píng)價(jià)體系。 13.“互聯(lián)網(wǎng)＋減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素？又分別為哪些對(duì)象進(jìn)行了減負(fù)？答案：一是發(fā)展基于課程的微輔導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)效率，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展的方向。 。（ 2021 年 1 月底前。 養(yǎng)創(chuàng)新行動(dòng)全面落實(shí)。 A、教研需求