【正文】 ，作業(yè)紙，任一繪畫(huà)工具材料。 (4)冷暖對(duì)比強(qiáng)烈的畫(huà)面：學(xué)生作業(yè)。 難點(diǎn)：運(yùn)用色塊組合有個(gè)性的節(jié)日氣氛畫(huà)面。 (2)顏色面積配置與自然物圖片的色彩大致相等。 請(qǐng)同學(xué)們看課本。 二、教學(xué)重點(diǎn) 從自然色彩到圖案色彩的一體化過(guò)程。 (2)教師總結(jié)。 四、教學(xué)過(guò)程 1．用媒體展示畫(huà)家作品《海濱印象》。 報(bào)紙剪貼水彩畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)、了解水彩畫(huà)的新形式、新紋理特點(diǎn)。 3．打開(kāi)教材，引導(dǎo)學(xué)生賞析教材上介紹的百鳥(niǎo)之王作品。 1．賞析各 種鳥(niǎo)的形象特征。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞 （ 1）以一兩件不同類型的作品（如旅行盒、街頭垃圾桷）為例，提示學(xué)生分別談?wù)勗O(shè)計(jì)的立意與科學(xué)性，并了解一下旅行盒和街頭垃圾桷的使用功能和造型。掌握漸變?cè)恚プ⌒位蛏挠幸?guī)律變化，畫(huà)出漸變作品。 運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。了解中國(guó)建筑歷史成就，了解中國(guó)歷史畫(huà)，提高欣賞能力，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。 （ 2）以命題（如 “ 懸掛 ” 、 “ 實(shí)用的擺設(shè)物 ” ）的方式引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦子談?wù)勛砸训南敕ǎ膭?lì)不同的設(shè)計(jì)構(gòu)思，鼓勵(lì)學(xué)生把設(shè)計(jì)稿畫(huà)出來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生自已想辦法積極尋找材料和動(dòng)手制作。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：新的鳥(niǎo)之王形象的構(gòu)思與組合的方法步驟。 (1)將課前搜集的各種鳥(niǎo)的圖片展示出來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生分析其形象特征。 (三 )想象創(chuàng)作美麗的鳥(niǎo)之王形象。 2．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 2．介紹作者：原湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授張小綱，現(xiàn)在深圳工作。 6．作業(yè)要求：制作一幅報(bào)紙剪貼水彩畫(huà)，題材不限，注意要表現(xiàn)報(bào)紙的材料特點(diǎn)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 較準(zhǔn)確并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自然色彩設(shè)計(jì)圖案。原來(lái)這些色彩給人以濃濃的秋天的感覺(jué)。 (3)涂色盡量勻整。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教具：?jiǎn)紊ㄆ?，色塊組合卡片，范畫(huà)，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。 4．作業(yè)要求。 五、教學(xué)過(guò)程 (一 )設(shè)問(wèn)導(dǎo)人。 (4)配色。 設(shè)計(jì)參現(xiàn)券 一、 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)和了解參觀券的設(shè)計(jì)方法，并能獨(dú)立地設(shè)計(jì)一張參觀券。 (板書(shū)：構(gòu)成：以圖為主，文字為輔 ) 圖是指參觀券的圖案紋樣，其內(nèi)容一般是供參觀的內(nèi)容或點(diǎn)，具有紀(jì)念意義。 五、教學(xué)過(guò)程 (一 )猜謎導(dǎo)入。 3．繪制完成。 (七 )作業(yè)簡(jiǎn)評(píng)，課堂總結(jié)。 1．投影顯示，學(xué)生欣賞一些著名標(biāo)志，并思考這些標(biāo)志在形象、色彩及設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式上有何特點(diǎn)。 (板書(shū) ) (四 )學(xué)生作業(yè)。 二、教學(xué)重點(diǎn) 海報(bào)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素 及制作方法。盡量做到新奇、活潑、有沖擊力。 2．學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。 難點(diǎn)：表現(xiàn)版面設(shè)計(jì)均衡、變化的效果。 中國(guó)畫(huà) 梅花 一、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生掌握中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖的對(duì)角起結(jié)法 ,能運(yùn)用此法描繪紅梅的傲然姿態(tài) . 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握中國(guó)畫(huà)的筆墨技巧 ,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形象特征的觀察和表現(xiàn)能力 ,學(xué)習(xí)梅花凌寒開(kāi)放的高尚情操。仔細(xì)觀察梅花的枝干、花的特點(diǎn)，思考：我們?cè)鯓佑媚拍鼙憩F(xiàn)出它們的特點(diǎn)。 2．教師示范。 剛才，大家臨摹的梅都畫(huà)得很好。 三、教學(xué)難點(diǎn) 筆墨水分控制，花葉的組織變化。 3．稍干筆，濃墨生枝點(diǎn)花心，生枝要有變化，點(diǎn)花心要依仰俯角度而下筆。 2．評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，要求學(xué)生評(píng)出筆墨效果好、構(gòu)圖好的作業(yè)。 1．說(shuō)說(shuō)你最喜歡吃什么蔬菜和水果 ? 2．教師演示，將一個(gè)洋蔥雕鏤成一朵漂亮的荷花，讓學(xué)生感受藝術(shù)創(chuàng)造的美。 (五 )作業(yè)展評(píng)，課堂小結(jié)，布置下節(jié)課的任務(wù)。 (出示多媒體課件 ) (五 )歸納方法步驟。 3．作品要求富有創(chuàng)意，造型生動(dòng)有趣。 仿古陶器 一、教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、振興民族文化的激情。 談中華傳統(tǒng)陶瓷的燦爛歷史，談中國(guó)現(xiàn)代陶藝的狀況，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 (3)討論彩陶鳥(niǎo)形壺生動(dòng)、簡(jiǎn)約之美。 (2)與選擇相同內(nèi)容的同學(xué)一起討論成形方法等技術(shù)問(wèn)題。 3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中美好事物的熱愛(ài)和追求，提高學(xué)生的審美情趣。 紅色調(diào)：明快、活潑、刺激。 認(rèn)真辨識(shí) 才；同的線：切線、凹折線、凸折線。 ． (四 )講評(píng)展示。 五、教學(xué)過(guò)程 (一 )課前安排好桌位，四人為一組。 投影顯示制作示意圖，讓學(xué)生先試折，對(duì)折得又快又好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)示范，不會(huì)折的同學(xué)可跟折。對(duì)好的作品及時(shí)提出表?yè)P(yáng)并展示。 教師在較短的時(shí)間內(nèi)將紙筒剪刻成人物造型。 方法①：先卷筒，后剪切、推折成形。 拼盤(pán) 造型 一、教學(xué)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)汁意識(shí)和制作能力。 媽媽每天為我們忙于燒飯做菜，非常辛苦。 2．制作過(guò)程。 1． “ 菜 ” 的造型要根據(jù)盤(pán)子大小而定，不要太小、太碎，盤(pán)內(nèi) “ 萊 ” 要擺滿。 二、教學(xué)重點(diǎn) 人物速寫(xiě)技法。 組合人物速寫(xiě)方法： 1．從大動(dòng)態(tài)人手，把握好人物比例、結(jié)構(gòu)；從大的外形處勾畫(huà)輪廓，然后畫(huà)局部；從摹體著手，直至完成。 紙版畫(huà)創(chuàng)作 晨 一、教學(xué)目標(biāo) 1．運(yùn)用已學(xué)的紙版畫(huà)制作方法，表現(xiàn)自己所熟悉的生活。 引導(dǎo)欣賞課本上的攝影作品。 印：均勻地涂亡墨汁或油墨，再蓋上白紙磨印完成‘， (三 )輔導(dǎo)學(xué)生制作。 為作文插圖 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)為作文插圖的方法和要求，培養(yǎng)學(xué)生用形象表達(dá)文字內(nèi)容的能力，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力，創(chuàng)作水平。 同學(xué)們閉上眼睛，把自己置身于文章所描繪的場(chǎng)景，用心去體會(huì)，你就會(huì)為那優(yōu)美的環(huán)境而陶醉。 1．把選好的作文片斷有感情地朗誦一至 二遍。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：使用超級(jí)小雪畫(huà)圖中的印章工具設(shè)計(jì)花布。 2．學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 難點(diǎn)：創(chuàng)新思維的啟迪和獨(dú)特表現(xiàn)。 1．你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)制作你的名字呢 ? 2．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。 3．制作過(guò)程要精益求精，名字設(shè)計(jì)要有自己獨(dú)到的一面。 (五 )作業(yè)展出。 4．教師小結(jié)：各種繪畫(huà)、平面工藝、立體工藝、建筑、雕塑等。 學(xué)具：按自己的愛(ài)好準(zhǔn)備美術(shù)工 具。 2．瀏覽全班學(xué)生作業(yè)。 三、教學(xué)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入 (二 )新授。教師行間巡視。 (四 )嘗試練習(xí)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 畫(huà)面形象與作文內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一， 四、教學(xué)準(zhǔn)備 作文片段四篇，錄音機(jī)，作文錄音磁帶，音樂(lè)帶，學(xué)生自選的繪畫(huà)工具。 大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你每天早晨喜歡在什么地方讀書(shū)或鍛煉身體?？矗@些同學(xué)正在認(rèn)真地進(jìn)行晨讀。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：有條理地按紙版畫(huà)制 作方法與步驟完成作業(yè)。 3．線條要有疏密變化，畫(huà)面不可過(guò)多修改， 以保持其生性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 各種硬筆，白紙，幻燈機(jī)，幻燈片，錄像帶和放像設(shè)備，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，范畫(huà)。 3．注意色彩的深淺、冷暖搭配，淺色盤(pán)子上配以深色為主的 “ 食品 ” ，深色盤(pán)子上配以淺色為主的 “ 食品 ” 。 (教師示范，幻燈演示 ) (1)揉好彩泥團(tuán)放在盤(pán)子中心。 (板書(shū)課題：食物造型 ) (三 )講授新課