用詩意的筆觸來描繪(完整版)
【正文】 ！ （三）運用移情等表現手法，使得場景描寫情景交融、生動形象有意蘊。我佇立良久，要不是同伴叫喊，我真忘了游湖。 多種修辭方法的運用是這段場景描寫的最大“亮點”。若是夏天，小河宛若一位慈祥的老人，把我們揣在河里，輕輕撫摸。同樣，如果我們在平時描摹場景時，能自覺地用充滿詩情畫意的筆觸來描寫，那么，文章“別有一番風姿”。 用詩意的筆觸來描繪 —— 談如何寫好場景 場景描寫是寫作訓練的基本內容，也是檢測考生寫作功底最好的手段之一。 教材經典舉隅：白居易《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。到了晚上，它便酣睡了一般，令一切都感到溫馨與寧靜，漿聲唉乃，把我從美好的回憶中拉回。如，作者把身姿婀娜的老柳，比做“老者的長髯”，把深秋的小河比做“一位干瘦的老人”既新奇又富有底蘊；“河水微蹙，揉碎一彎金光”中，“微蹙”對河水的富有靈性人格 化的描寫、“一彎”對于“金光”的修飾，移用手法的運用，更使得文段描寫富有詩意。一路上 ,我們猶如在欣賞一卷清新淡雅的水鄉(xiāng)秋圖。 詩詞示例： 姜夔的《揚州慢》詞：“廢池喬木，猶厭言兵”將人民對戰(zhàn)爭的憎恨和厭惡的情感，轉移、傾注于“廢池”“喬木”身上，使得“廢池”“喬木”有了靈性，物猶如此，人何
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