【正文】 第一篇：預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) 預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來(lái)的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。 預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文二： ： 隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和大規(guī)模城市改造，傳統(tǒng)的鄰里群體正在形成新的形態(tài)。盡管調(diào)查研究發(fā)現(xiàn) 60%以上樓組長(zhǎng)對(duì)工作的態(tài)度積極，但是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)交談及答題情況， 我個(gè)人認(rèn)為很多樓組長(zhǎng)并未意識(shí)到自己工作的重要性甚至不乏樓組長(zhǎng)因?yàn)榈赜虿町悺⒔?jīng)濟(jì)狀況而影響到居民溝通，眾所周知，良好的溝通、信任對(duì)建立良好的鄰里關(guān)系有多么重要的意義，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一些較高學(xué)歷的樓組長(zhǎng)更愿意與居民溝通，并幫助建立居民間良好的信任協(xié)作關(guān)系，精神基礎(chǔ)決定上層建筑，我想選擇學(xué)歷較高、有責(zé)任心的人做樓組長(zhǎng)可能會(huì)把樓組建設(shè)工作落到實(shí)處。 樓組學(xué)習(xí)應(yīng)是 ? 包括理財(cái)，法律，養(yǎng)生保健，運(yùn)動(dòng)休閑， %的人選擇養(yǎng)生保健，%認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，由 此可可見(jiàn)“生”和“存”的意識(shí)扎根于人們心中，養(yǎng)生有助于增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、延年益壽，法律知識(shí)傳播有助于居民通過(guò)良好的法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益，也有助于個(gè)人自律，構(gòu)建和諧社區(qū)，所以答案符合現(xiàn)實(shí)情況，符合居民需求，因此樓組進(jìn)行的社區(qū)活動(dòng)應(yīng)該多以養(yǎng)生保健知識(shí)，法律教育方面的宣傳指導(dǎo)，應(yīng)大眾需求，也會(huì)得到更多的居民響應(yīng)參與，不僅有教育意義，還可以通過(guò)教育活動(dòng)達(dá)到溝通、交流、認(rèn)識(shí)的目的。 鄰里關(guān)系淡化，造成治安事件時(shí)有發(fā)生：由于住客頻繁更動(dòng)，新居民防范意識(shí)差，鄰里之間不熟識(shí)，不相知，使犯罪分子有機(jī)可乘。幫助服務(wù)樓中獨(dú)居老人，殘障人士，把關(guān)心溫暖送到家中 。 來(lái)到當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制中心，與中心的主任說(shuō)明了情況后，他說(shuō)，你選擇的時(shí)機(jī)不對(duì)啊，現(xiàn)在臨近過(guò)年了，都沒(méi)什么活干了，要是忙的時(shí)候，比如有疫情或者說(shuō)有食物中毒，我們要外出調(diào)查，你可以跟著去看看，但是現(xiàn)在大家都挺清閑的，就只有開(kāi)兩會(huì)和小孩子來(lái)打預(yù)防針。我好奇地看著工作人員對(duì)會(huì)議大廳進(jìn)行空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，分五個(gè)點(diǎn)放置平板收集空氣，這個(gè)做法和微生物實(shí)驗(yàn)課上的空氣收集很像，接著工作人員還進(jìn)行了空氣濕度，風(fēng)力大小的監(jiān)測(cè)，待平板收集的時(shí)間差不多了，就緊接著到酒店進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。確定采樣時(shí)可用交叉布點(diǎn)，斜線布點(diǎn)或梅花樣布點(diǎn)的方法。從側(cè)面反映，家長(zhǎng)們都不懂免疫應(yīng)該在機(jī)體健康的情況下進(jìn)行，不然病情會(huì)加重。 平時(shí)和同學(xué)們的交流中，大家對(duì)于預(yù)防醫(yī)學(xué)，公共衛(wèi)生事業(yè)這些概念都很淡，因?yàn)榉秶珡V了，選擇也很多，我們都知道每個(gè)選擇都有它的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們找個(gè)機(jī)會(huì)去了解才能夠體會(huì)，才會(huì)知道自己適不適合，才會(huì)知道自己的不足，也才會(huì)更加地努力去提升自己。 社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療、保健、調(diào)查隨訪、普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這不光需要全 面的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對(duì)預(yù)防服務(wù)的需求，針對(duì)不同的居民，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。再次，樓組是基層民主建設(shè)中的自治單元，樓組對(duì)居民的再組織化，更好的發(fā)揮服務(wù)居民，管理居民的作用，使居民自治逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道 。事實(shí)上，樓組現(xiàn)狀的概念過(guò)于寬泛，是人際關(guān)系，居民素質(zhì)，經(jīng)濟(jì)水平，樓組衛(wèi)生狀況或者所有 ?滿意是一個(gè)積極的詞匯，我覺(jué)得這是大部分人選擇該答案的原因，而事實(shí)上該問(wèn)題過(guò)于表面化。 樓組開(kāi)展學(xué)習(xí)看重的是 %的樓組長(zhǎng)選了有利于居民相識(shí)相知相融，說(shuō)明人們對(duì) 于鄰里關(guān)系融洽，溫暖和愛(ài)的期望，人們渴望愛(ài)喝關(guān)心，渴望被了解的心說(shuō)明工作開(kāi)展的必要性，信息社會(huì)中發(fā)達(dá)的信息橋梁阻礙了人與人之間的距離，如何打破這種距離感是現(xiàn)實(shí)工作中亟待解決的。居民間更好的相知、相融、互助 。 鄰里互助到全方位構(gòu)建和諧樓組：可周期性進(jìn)行樓組沙龍活動(dòng)，反映樓組問(wèn)題，進(jìn)行樓組環(huán)保、健康、法律等宣教，動(dòng)員居民自覺(jué)交納各項(xiàng)管理費(fèi)，自覺(jué)不在走道內(nèi)亂堆雜物、垃圾，營(yíng)造良好優(yōu)美的樓組環(huán)境，推廣“學(xué)、幫、掃、勸” 等樓組文明道德禮儀。 二、頭回見(jiàn)習(xí)的科室 監(jiān)測(cè)科 初來(lái)乍到，面對(duì)一眾前輩，內(nèi)心真的好忐忑。 如果要說(shuō)檢測(cè)科的工作是什么 ?在我這個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得這個(gè)科室主要是幫老百姓辦理健康證，提供公共場(chǎng)所檢測(cè)服務(wù)以及水質(zhì)監(jiān)測(cè)等。飲 (餐 )具采樣應(yīng)在飲 (餐 )具與口唇接觸處的內(nèi)外緣各一周采樣。疾病控制科主任還給我詳細(xì)地介紹了廣東省國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序以及廣東省國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗的使用方法。 感謝南方醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部提供給我一次寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)提升自我，讓我的假期充實(shí)且有意義。 方法：為了解樓組建設(shè)的現(xiàn)狀與面臨問(wèn)題，我們發(fā)放了《大寧街道樓組長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》，采用多樣化、開(kāi)放式、單 /多選擇題問(wèn)卷調(diào)查分析，分別了調(diào)查了樓組長(zhǎng)及其樓組所在的基本情況，樓組長(zhǎng)對(duì)工作滿意度、自身服務(wù)價(jià)值、自身聲望、工作現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)，以及樓組居民關(guān)系、樓組建設(shè)發(fā)展方面的新問(wèn)題，由于這些均應(yīng)廣大居民的迫切需求，包括目前樓組建設(shè)亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，可以得到各面積極的響應(yīng)配合，而且選擇題型問(wèn)卷及通曉簡(jiǎn)練的問(wèn)題及答案不會(huì)因答題人的學(xué)歷、背景而受限，所以調(diào)查可行性強(qiáng)，容易得到調(diào)查個(gè)體配合調(diào)研，問(wèn)卷由被調(diào)研人同時(shí)依次填寫(xiě)，結(jié) 果可靠。我們都知道，互相幫助與建立和諧、信任的關(guān)系有互動(dòng)關(guān)系，而社區(qū)活動(dòng)有助于更好的相知，相識(shí)，相融，共同維持樓組的衛(wèi)生環(huán)境，保護(hù)共同的小小社區(qū)佳緣，從這方面看出人內(nèi)心對(duì)于交流、認(rèn)知、互助、和諧的渴望，所以多開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)是有益的，關(guān)鍵問(wèn)題是開(kāi)展什么形式的活動(dòng)，如何開(kāi)展，如何調(diào)動(dòng)積極性參與的問(wèn)題。 有信心開(kāi)展學(xué)習(xí)型樓組建設(shè)么 %的人選擇了有信心，看來(lái)樓組長(zhǎng)對(duì)樓組工作的決心及信心，這對(duì)于樓組 工作的建設(shè)開(kāi)展是非常必要的，一個(gè)有信心的領(lǐng)頭人會(huì)用其積極性及感染力帶動(dòng)居民更好的學(xué)習(xí)、建設(shè)樓組，改善鄰里關(guān)系，共建和諧社區(qū)。在樓組調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少樓組長(zhǎng)不知道本樓的戶數(shù) 、人口信息，在入住時(shí)就應(yīng)該做好登記工作，關(guān)心新入住的居民，主動(dòng)搞好鄰里關(guān)系，工作開(kāi)展起來(lái)就會(huì)相對(duì)容易。為了能使帶教老師和實(shí)習(xí)生明確自己的任務(wù)、職責(zé)和要求，更好地落實(shí)各院校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，按各院校的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)大綱要求，結(jié)合本院實(shí)際情況，特制訂 2021 年 8 月 2021 年 1 月預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。安排如下：內(nèi)科 6 周，外科 4 周，婦產(chǎn)科 4 周，兒科 4 周，防保科 2 周。 學(xué)生在每科實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真完成病歷的書(shū)寫(xiě)，并交與帶教老師進(jìn)行修改，記錄所管病人的詳細(xì)治療過(guò)程，否則出科成績(jī)將以不及格論處。 （ Health 健康不僅是指沒(méi)有疾病或虛弱，而且是要有健全的機(jī)體、精神狀態(tài)及社會(huì)適應(yīng)能力。 （地方病）：由于地 殼表面化學(xué)元素分布的不均勻性，使某些地區(qū)的水和（或）土壤中某些元素含量過(guò)多或過(guò)少，當(dāng)?shù)鼐用裢ㄟ^(guò)飲水、食物等途徑攝入這些元素過(guò)多或過(guò)少，而引起某些特異性疾病。 ：中暑是高溫環(huán)境下由于熱平衡和／或水鹽代謝紊亂等而引起的一種以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和／或心血管系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性熱致疾病。 填空： ：病因預(yù)防，臨床前期預(yù)防，臨床預(yù)防 ：對(duì)流層，平流層，中間層 ，熱層，逸散層 ：工業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)過(guò)程中排放的有害物質(zhì)，生活爐灶和采暖鍋爐 ：小氣候，日照，采光，噪聲，綠化，空氣清潔狀況 ：汞，靶器官：大腦中樞神經(jīng)：地方性甲狀腺腫，地方性克汀病 ：氟斑牙，氟骨癥 ：鉻 ：類神經(jīng)征：早期表現(xiàn)為類神經(jīng)征，常伴植物神經(jīng)功能紊亂；易興奮癥：精神情緒的障礙；震顫：意向性震顫。死亡原因多疲勞感和皮膚潮紅等。 （ silicosis）：是由于在生產(chǎn)過(guò)程中長(zhǎng)期吸入游離二氧化硅含量較高的粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的疾病。 (asphyxiatinggas)：指被機(jī)體吸入后，可使氧的供給、攝取、運(yùn)輸和利用發(fā)生障礙，使組織細(xì)胞得不到或不能利用氧，而導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧窒息的有害氣體的總稱 。 防醫(yī)學(xué)（ preventivemedicine）預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)對(duì)疾病過(guò)程的病因?qū)W和流行病學(xué)研究，達(dá)到預(yù)防疾病和提高身體和心理健康的目的。 四、考核 政治思想考核： 每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)根據(jù)平時(shí)實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛(ài)護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫(xiě)出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見(jiàn)。 三、教學(xué)方法和落實(shí)措施 每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由帶教老師介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。 要求實(shí)習(xí)生以實(shí)習(xí)醫(yī)師身份參加臨床醫(yī)護(hù)工作，認(rèn)真進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和科學(xué)思維能力。幫助服務(wù)樓中獨(dú)居老人，殘障人士，把關(guān)心溫暖送到家中 。 鄰里關(guān)系淡化，造成治安事件時(shí)有發(fā)生：由于住客頻繁更動(dòng)，新居民防范意識(shí)差，鄰里之間不熟識(shí)，不相知，使犯罪分子有機(jī)可乘。 樓組學(xué)習(xí)應(yīng)是 ? 包括理財(cái)，法律，養(yǎng)生保健，運(yùn)動(dòng)休閑， %的 人選擇養(yǎng)生保健， %認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，由此可見(jiàn)“生”和“存”的意識(shí)扎根于人們心中，養(yǎng)生有助于增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、延年益壽，法律知識(shí)傳播有助于居民通過(guò)良好的法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益，也有助于個(gè)人自律，構(gòu)建和諧社區(qū)，所以答案符合現(xiàn)實(shí)情況，符合居民需求，因此樓組進(jìn)行的社區(qū)活動(dòng)應(yīng)該多以養(yǎng)生保健知識(shí)，法律教育方面的宣傳指導(dǎo)，應(yīng)大眾需求，也會(huì)得到更多的居民響應(yīng)參與，不僅有教育意義，還可以通過(guò)教育活動(dòng)達(dá)到溝通、交流、認(rèn)識(shí)的目的。盡管調(diào)查研究發(fā)現(xiàn) 60%以上樓組長(zhǎng)對(duì)工作的態(tài)度積極，但是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)交談及答題情況，我個(gè)人認(rèn)為很多樓組長(zhǎng)并未意識(shí)到自己工作的重要性甚至不乏樓組長(zhǎng)因?yàn)榈赜虿町?、?jīng)濟(jì)狀況而影響到居民溝通，眾所周知，良好的溝通、信任對(duì)建立良好的鄰里關(guān)系有多么重要的意義，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一些較高學(xué)歷的樓組長(zhǎng)更愿意與居民溝通，并幫助建立居民間良好的信任協(xié)作關(guān)系，精神基礎(chǔ)決定上層建筑，我想選擇學(xué)歷較高、有責(zé)任心的人做樓組長(zhǎng)可能會(huì)把樓組建設(shè)工作落到實(shí)處。 預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)范文 3 篇 第三篇： 15年預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 15 年預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) ： 隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和大規(guī)模城市改造，傳統(tǒng)的鄰里群體正在 形成新的形態(tài)。從最初的茫然到現(xiàn)在的初步認(rèn)識(shí)和了解，盡管現(xiàn)在的自己談不上有多專業(yè)，至少我明晰了自己努力 的方向，相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我應(yīng)該用剩下的大學(xué)時(shí)光更好地充實(shí)自己，扎實(shí)基礎(chǔ)。 三、第二次見(jiàn)習(xí)的科室 — 疾病控制科 比起衛(wèi)生監(jiān)測(cè)科，疾病控制科人數(shù)和工作量好像都多很多，窗口每天