【正文】 響校園和諧的旋律 ,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)?；仡檸啄陙淼膶W(xué)校管理工作和任職情況 ,對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。 XX 至 XX 學(xué)全鎮(zhèn)五年級英語知識競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名 ,山區(qū)片第二名。開展“學(xué)校是我家 ,我與學(xué)校共榮辱”等活動 ,充分利用升旗儀式、班會課等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育 ,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神 ,為校爭光 ,為自己添彩 ,同時 ,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系 ,獲取更多的理解與支持。首先我們注重營造優(yōu)美的育人環(huán)境 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化 ,在資金有限的條件下重點(diǎn)加強(qiáng)綠化和凈化 ,利用班會校會加強(qiáng)宣傳教育 ,提高師生的校園環(huán)境意識 ,做到人人愛護(hù)綠葉紅花 ,從我做起 ,從一點(diǎn)一滴做起。 展望未來 ,全 體師生決心在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上 ,更加努力。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則 ,模范帶頭 ,強(qiáng)化服務(wù)意識 ,進(jìn)一步提高了班子的凝聚力 ,向心力。在德育工作實施過程中 ,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序 。這既是一種自我激勵和加壓 ,也是一種理性的思考 ,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn) ,同行相助的極好機(jī)會。下面將我的工作情況作簡單匯報。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學(xué)生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育 ,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任 ,提高服務(wù)意識和勇于奉獻(xiàn)精神 ,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊精神 ,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力 ,同時嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng) ,加強(qiáng)教、學(xué)的管理 ,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng) ,進(jìn)而形成校風(fēng)。我相信 ,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神 ,保持旺盛的斗志 ,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下 ,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ,以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點(diǎn) ,以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力 ,以人為本 ,求真務(wù)實 ,勇于創(chuàng)新 ,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。師生幾年的努力已初見成效 ,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭 ,鳥語花香 ,校園更美了 ,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。學(xué)校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學(xué)生的誠信意識明顯增強(qiáng) ,校園秩序良好 ,好人好事層出不窮 ,學(xué)生越發(fā)多才多藝 ,受到家長和社會的一致 好評。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在 XX 至 XX 學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識測評中 ,也已摘掉了落后的帽子。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗 ,在盤點(diǎn)中找出差距 ,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。 二、堅持以德育為首 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育 學(xué)校始終堅持“德育為 首、全面育人”的辦學(xué)方針 ,不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn) ,從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。幾年來 ,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神 ,齊抓共管 ,協(xié)同配合 ,擺脫以前惰、散、亂的局面。 總之 ,我們腳踏實地 ,一步一個腳印 ,幾年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升 ,出色完成上級交給的各項任務(wù)。二：學(xué)識水平 99 年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實習(xí)成績優(yōu)秀，當(dāng)年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點(diǎn)中學(xué)任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任 ，組織本年級的教學(xué)、管理工作。教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習(xí)他 們處理問題的技巧。一直以來都堅持每一個學(xué)期上一堂公開課，供大家研究。四 ：管理能力 根據(jù)學(xué)校工作安排， 2021 年下半年起擔(dān)任年級主任同時擔(dān)任班主任工作。 2021 年 —— 2021 擔(dān)任高三年級主任，主持高三年級全面工作；同時擔(dān)任高三實驗班 0705 班班主任，從事物理教學(xué)工 作。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實自我。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學(xué)生不放棄任何一個教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會，包括：到校 、就寢、自習(xí)、校徽、就餐、儀容儀表??，各個方面都作為一個教育的機(jī)會，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”?，F(xiàn)在任教實驗班物理，估計在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。五：幾年來的主要成績和榮譽(yù) 20xx— 2021 年每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”； 20xx 年被縣教育局評為“縣級優(yōu) 秀班主任”。 20xx 年高考成績年級第二名； 20xx 年縣政府給予“嘉獎”； 20xx 年高考成績年級第一名； 20xx 年縣政府給予“嘉獎”； 20xx 年被學(xué)校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”； 20xx 年被評為“市級骨干班主任”； 20xx 年被學(xué)校評為“十佳教育工作者”； 20xx 年曹承同學(xué)獲物理競賽得省級一等獎； 1 20xx 年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“；六：近三年的主要工作 20xx 年 —— 20xx 擔(dān)任高一年級主任，主持高一年級全面工作；同時擔(dān)任高一奧賽班 0710 班班主任，從事物理教學(xué)工作。還參加了學(xué)生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》 本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，年輕教師長期跟班聽課，經(jīng)常聽他們上課，指導(dǎo)他們上課，指導(dǎo)他們備課，使他們的教學(xué)水平迅速提高。 認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。高一年級時學(xué)生上路迅速，整個年級學(xué)風(fēng)好，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；高二年級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中，全年級近 1500 人，年級及格率達(dá)到 96%，九大學(xué)科單科及格率均超過98%，超額完成學(xué)校給年級制定的指標(biāo)。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)校《德育在線》上發(fā)表 ，論文《中學(xué)生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。 通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任 現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出： 2021— 2021擔(dān)任