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一級教師個人述職報告(更新版)

2025-06-06 18:11上一頁面

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【正文】 高二 0305班班主任,任教 030 030 0307 班的物理,所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅,所帶班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”; 2021— 2021 擔(dān)任高三 0305班班主任,高考 一、二本上線人數(shù)均居年級前列,超額完成學(xué)校制定的任務(wù),理綜成績綜合評價年級第一名; 2021— 2021 擔(dān)任高三 0410 班班主任,任教 0 4 0411 班物理 ,高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級 一、二本上線人數(shù)居年級之首,個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”; 2021— 2021 擔(dān)任高一奧賽班 0710 班班主任,被學(xué)校評為“十佳教育工作者”; 2021— 2021 擔(dān)任高二奧賽班 0705 班班主任,任教物理,在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列,本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。學(xué)海無涯,學(xué)無止境,我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),充實自我。我相信 ,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神 ,保持旺盛的斗志 ,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下 ,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ,以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點 ,以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力 ,以人為本 ,求真務(wù)實 ,勇于創(chuàng)新 ,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育 ,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任 ,提高服務(wù)意識和勇于奉獻(xiàn)精神 ,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊精神 ,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力 ,同時嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng) ,加強(qiáng)教、學(xué)的管理 ,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng) ,進(jìn)而形成校風(fēng)。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學(xué)生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展。下面將我的工作情況作簡單匯報。 XX 考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次。學(xué)校管理工作的實踐 ,使我深深體會到 :要搞好學(xué)校工作 ,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實 ,敢為人先 ,必須全心全意依靠教職工 ,上下一心 ,共同努力 ,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境 ,讓教職工對班子有強(qiáng)烈的信任感 ,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。 教師的團(tuán)隊精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉 ,所以我們始終堅持人性化管理 ,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面 ,奏響校園和諧的旋律 ,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)?;仡檸?年來的學(xué)校管理工作和任職情況 ,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。 XX 至 XX 學(xué)年度全鎮(zhèn)五年級英語知識競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名 ,山區(qū)片第二名。開展“學(xué)校是我家 ,我與學(xué)校共榮辱”等活動 ,充分利用升旗儀式、班會課等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教 育 ,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神 ,為校爭光 ,為自己添彩 ,同時 ,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系 ,獲取更多的理解與支持。首先我們注重營造優(yōu)美的育人環(huán)境 ,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化 ,在資金有限的條件下重點加強(qiáng)綠化和凈化 ,利用班會校會加強(qiáng)宣傳教育 ,提高師生的校園環(huán)境意識 ,做到人人愛護(hù)綠葉紅花 ,從我做起 ,從一點一滴做起?;仡檸啄陙淼膶W(xué)校管理工作和任職情況 ,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。教師的團(tuán)隊精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉 ,所以我們始終堅持人性化管理 ,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面 ,奏響校園和諧的旋律 ,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校管理工作的實踐 ,使我深深體會到 :要搞好學(xué)校工作 ,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實 ,敢為人先 ,必須全心全意依靠教職工 ,上下一心 ,共同努力 ,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境 ,讓教職工 對班子有強(qiáng)烈的信任感 ,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。XX 年度考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次。下面將我的工作情況作簡單匯報。一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學(xué)生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展 。加強(qiáng)教師職 業(yè)道德教育 ,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任 ,提高服務(wù)意識和勇于奉獻(xiàn)精神 ,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊精神 ,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力 ,同時嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng) ,加強(qiáng)教、學(xué)的管理 ,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng) ,進(jìn)而形成校風(fēng)。我相信 ,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神 ,保持旺盛的斗志 ,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下 ,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ,以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點 ,以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力 ,以 人為本 ,求真務(wù)實 ,勇于創(chuàng)新 ,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。師生幾年的努力已初見成效 ,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭 ,鳥語花香 ,校園更美了 ,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。學(xué)校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學(xué)生的誠信意識明顯增強(qiáng) ,校園秩序良好 ,好人好事層出不窮 ,學(xué)生越發(fā)多才多藝 ,受到家長和社會的一致好評。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在 XX 至 XX 學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語三科知識測評中 ,也已摘掉了落后的帽子。一:現(xiàn)實表現(xiàn) 本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應(yīng)黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),做到依法治教。三:業(yè)務(wù)能力 在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對教學(xué)重點、難點了如指掌,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,如充分利用實驗教學(xué),認(rèn)真分析物理概念形成的 過程,降低概念難度,易于學(xué)生理解;如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,展示實驗所難以演示的物理過程。認(rèn)真把握重大活動的機(jī)會,做到活動中育人,學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動,而是通過活動培養(yǎng)人、教育人,我緊扣這一宗旨,使 學(xué)生在活動中得到鍛煉,受到教育,比如每年的運動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義,同時也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,在每年的運動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 積極參加課題研究,首先是校本課題的研究,參與校本教材的編寫,已經(jīng)有三個課題被教務(wù)科采用,即:《臨澧電視臺電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》,《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》,《常見通信設(shè)備的工作原理》。 2021 年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。在教學(xué)工作中服從學(xué) 校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,用實際行動服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,家長滿意。邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊體會,邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。 長期從事高中物理教學(xué)過程中,我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和體會,寫了多篇教學(xué)論文,《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省 20xx年物理教育教學(xué)論文評選中獲一等獎,《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省 20xx 中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二 等獎,論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),既要身先士卒、率先垂范,又要抓好本年級的教育教學(xué)管理工作,工作任務(wù)重,頭緒多,在困難和壓力面前我沒有退縮,本著務(wù)實工作的態(tài)度,始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè),年級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);始終堅持狠抓備課組建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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