【正文】 效果顯著 讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)。雖然讀書活動暫告結(jié)束，但多讀書、讀好書應(yīng)做為每名職工的畢生追求，要想成為優(yōu)秀員工必須從讀書開始。要求各科室主任認真組織職工學(xué)習(xí)下發(fā)的《成功從優(yōu)秀員工做起》培訓(xùn)教材，撰寫學(xué)習(xí)心得體，每個科室要推薦 1 至 2 篇優(yōu)秀的心得體會進行大會交流。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強了。 其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。而這份收獲用讀書活動總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動開展的方向，這樣更有利于進步 !原創(chuàng)內(nèi)容，謝絕轉(zhuǎn)載。 讀書活動 總結(jié)篇 1 在校園的時候，語文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書之后，寫一寫讀書活動總結(jié)。 手抄報比賽。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。 三、加強保障 學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。 學(xué)校讀書活動總結(jié)篇 2 為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育 師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下： 一、教師讀書活動 每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。 但也有不足： 一些老師寫的只是摘要，沒有讀書感悟。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書，人人努力求知成為學(xué)習(xí)型教師。支部書記師和平對醫(yī)院開展讀書活動進行了總結(jié)，充分肯定了開展讀書活動提高了職工的讀書熱情，促進了醫(yī)院各項工作的開展。根據(jù)通知要求，黨支部立即召開了全體職工大會，由支部書記師和平同志傳達了開展讀書活動通知的精神，并強調(diào)開展讀書活動是提高職工隊伍素質(zhì)、提升文化品位、增強履職能力的重要途徑，大家要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，一種思想境界，在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、增強工作本領(lǐng)。 我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的 `針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。 創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。通過每一 次不同形式的讀書活動的開展，我們發(fā)覺有著不同的收獲。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是精心整理的讀書活動總結(jié) 3 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。因為總結(jié)就是要將自己所做活動給出一個結(jié)論，在過去沒寫讀書活動總結(jié)以前，活動結(jié)束就結(jié)束了，頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動的優(yōu)劣得失，因而活動往往像一陣風(fēng)，吹來的時候有感覺，吹過早就忘了原來的感覺。 學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。 幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。在會上有 11 名同志暢談了自己學(xué)習(xí)《成功從優(yōu)秀員工做起》、《把責(zé)任落實到位》兩本書的心得體會，院長連偉帶頭詮釋自己對把責(zé)任落實到位的感想。 學(xué)校讀書活動總結(jié)篇 1 對于終身從事教育事業(yè)的教師，讀書應(yīng)該成為一種生活方式，因此，我校抓住契機，在暑假放假放松的時間，布置老師讀書，根據(jù)李校長的教育理念，以“打造書香校園，造就有思想的教師”為目標(biāo)的暑假教師讀書活動在我校教師隊伍中迅速如火如荼地展開，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書活動中。 書寫認真，大多數(shù)老師用正楷或行楷字書寫，條理工整清晰，有的老師書寫美觀，文情并茂，如崔濤老師、鄭愛華老師、馬秀婷老師、陳夫華老師、莊永紅老師、韓永老師等。此項活動，新學(xué)期還需進一步深入開展下去，我校將繼續(xù)為讓教師讀好書、多讀書創(chuàng)造最佳環(huán)境，以圖書室為陣地，為老師們的精神成長提供加油站。學(xué)校定時督促檢查。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。 進一步完善考評機制。學(xué)校利用早讀時間，課余時間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書，讓學(xué)生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導(dǎo)，寫好讀后感，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。而現(xiàn)在，寫了讀書活動總結(jié)，不僅讓頭腦對活動的開展有了加深印象的意識，而且自我歸納總結(jié)力也提高了。 搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。 讀書活動總結(jié)篇 3 局醫(yī)院根據(jù)《關(guān)于開展讀書活動的通知》要求，即將有關(guān)活動精神向全體職工進行傳達，并由黨支部負責(zé)組織落實。通過相互交流，使每名職工都得到了一次學(xué)習(xí)和提高的機會，進一步激發(fā)了全體職工讀書、學(xué)習(xí)的熱情。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下，開展了一系列讀書活動。 開展活動提升修養(yǎng) （一）完善班級圖書角的建設(shè)。 （三）“讀書之星”評比。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報，同學(xué)們通過報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。個別活動沒能按方案計劃完成。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責(zé)組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。 讀書活動總結(jié)篇 3 在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，我校一直提倡是師生共同讀書，打造書香校園品牌。其中靳西棟老師的讀書報告還邀請家長參加互動，張會老師的讀書報告通過校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享。讀書呈現(xiàn)以下特點： 領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，劉校長多次借書。分級部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書目配置到學(xué)生閱讀閱覽室。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整： 搭建展示平臺。 利用晨讀時間落實誦讀內(nèi)容。 舉行讀書主題活動。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對農(nóng)民面對面的進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。 四組織農(nóng)民開展多形式的 `讀書學(xué)習(xí)活動 我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，思想?yún)R報專題組織農(nóng)民進行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動。精心設(shè)計了宣傳畫，班主任認真解讀了讀書活動的意義，班長提出讀書倡議，然后布置讀書要求。每個學(xué)生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。 不會摘抄，有一大部分同學(xué)把摘抄當(dāng)成抄寫。我校以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。 踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí) 1 小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣。 通過 此次讀書節(jié)的一系列活動，進一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。 學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入 600 元資金為師生購書，同時發(fā)動師 生捐獻有益書籍，保證讀書活動順利開展， 二、具體做法 領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。 9 月 3 日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝 師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實處。第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。 ，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學(xué)校評比，有效增進了學(xué)生們讀書興趣，提高了語文能力。 制作展板，為活動宣傳造勢。 八、活動總結(jié) 本次活動的順利開展，不可或缺的是老師們的精心指導(dǎo)、成員間的相互配合以及社團的全力相助。 一、學(xué)生的讀書筆記的亮點： 第一：設(shè)計新穎獨特，書寫工整，內(nèi)容豐富； 第二：格式整齊完整，多數(shù)學(xué)生都能寫清摘抄的時間內(nèi)容的出處、文章題目及作者。進一步推進學(xué)校書香校園的建設(shè)。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。部分家長的熱情很高。 遺憾與不足并不可怕，它們也是進一步前進的動力源。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵幼兒分享幼兒的繪本資源，進行快樂合作閱讀。同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體 ，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂！ 讀書活動總結(jié)篇 6 5 月 31日快樂孩子營圖書館互換活動在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱 覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動開始了，甘館長啟動了這次活動，希望孩子和家長在這次活動中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。 本次閱讀節(jié)的活動主題是：“分享繪本讓學(xué)校與家長共同攜起手來，彼此理解，共同勉勵，在閱讀中共同成長。每一篇征文，因為寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短，都顯得一樣的厚重。 二、共同檢測信息的儲量 本次活動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。 但是，閱讀是一件苦樂相伴的長期的積累過程，我們決不急于求成、立竿見影。 第三：記錄方式多樣，既有課內(nèi)閱讀記錄，又有課外閱讀記錄。 通過這次活動所積累的經(jīng)驗，我們相信，它將成為我們未來工作的指引。 與茂林書法協(xié)會、校報記者團、洪荒歷史人文考古協(xié)會的負責(zé)人見面，確定活動當(dāng)天的細節(jié)實施。 讀書活動總結(jié)篇 2 為倡 導(dǎo)多讀書，讀好書的校園風(fēng)尚，推進校園精神文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的“書香培華”校園文化氛圍，積極響應(yīng)我校黨委組織部開展的“三秦書月，書香校園”活動，圖書館決定以 20xx 年第 **個“世界讀書日”為契機，與校團委，學(xué)生處聯(lián)合舉辦主題為“品味經(jīng)典沐浴書香”系列活動。學(xué)校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。 (1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性，取得社會家長的關(guān)心、支持 。 (1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。 （ 2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。 （ 3）、十月中旬開展“迎奧運、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進行作文比賽。但我讀了東北師大附屬實驗校和平校長的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，和平校長在建校時遇到很大困難，但和平校長力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)了學(xué)校危險的局面