【正文】 我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。它是深山中閃耀奪目的水晶，讓世世代代的人為之折腰，但最終，它屬于最有抱負(fù)的人，讓他們有更大的勇氣去追逐更華麗的超越。 邰麗華 2 時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是幫大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿，希望能夠幫助到大家。那個(gè)自信頑強(qiáng)的陽(yáng)光女孩兒。如果說(shuō)我們是登山者，那么，夢(mèng)想就是一階階石階，幫助我們登上山頂，體會(huì)“一覽眾山小”的豪邁 。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。 只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的 。 東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)?！? 由于和國(guó)際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國(guó)的孩子做著對(duì)比，對(duì)比的結(jié)果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專(zhuān)家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們，可是他們卻面對(duì)中國(guó)的教育無(wú)計(jì)可施 !我不禁要問(wèn)，到底是什么造就了 與眾不同的我們 ! 我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于 90 年一代的夢(mèng)想中的。 同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹(jǐn)，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?! 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。 你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸。只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)。 三個(gè)原本一樣境遇的人，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的三種不同回答，展現(xiàn)了他們不同的人生理想。雖然擁有夢(mèng)想，你不一定成功，但如果你沒(méi)有夢(mèng)想，成功對(duì)你而言就無(wú)從談起啦。 題記 還記得小時(shí)候，母親告訴我，人類(lèi)在金字塔的頂端發(fā)現(xiàn)了我們蝸牛的足跡，證實(shí)了我們蝸牛也曾到達(dá)過(guò)金字塔的頂端，我便萌生了一個(gè) 夢(mèng)想，我也要到達(dá)金字塔的頂端，傲視埃及的風(fēng)景。天氣開(kāi)始多變，時(shí)而烈日炎炎，滾燙的沙子路快把我的身 體熔化了，我斌沒(méi)有放棄，應(yīng)為我始終相信‘堅(jiān)持才是最終勝利的法寶’，我咬著牙，拖著滾燙的身軀一步步向前爬去，熬過(guò)了烈日，終究躲不了暴雨。 待要回頭時(shí)，看一看茫茫大道，想起父親說(shuō)過(guò)的話(huà)，我想，既然來(lái)了，回去還是要經(jīng)歷風(fēng)沙的考驗(yàn)，倒不如搏一搏！ 于是我重新登塔，一次又一次的跌倒并沒(méi)有打垮我，我到達(dá)了離地面六七米的塔面，因其長(zhǎng)期受風(fēng)雨的侵蝕，出現(xiàn)許多小洞口，因此，我能夠暫時(shí)在里面休息，避免再次被風(fēng)吹倒，站在洞口看著雄鷹又一次展翅高飛，我想，‘你們用一分鐘做的事我會(huì)用二十分去做；你們用一天做的事情，我會(huì)用二十天去做，我不害怕挫折，我相信堅(jiān)持才是勝利的法寶。他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。而教師就是傳載知識(shí)的紐帶。 傳說(shuō)在一個(gè)工地上有三個(gè)工人在一堵砌墻，有一個(gè)路過(guò)的人問(wèn)道：你們?cè)诟墒裁窗??第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)： 你瞎的嗎 ?在砌墻唄 !第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō)： 我們?cè)谏w高樓大廈。 每當(dāng)你感到疲憊不堪，步履維艱的時(shí)候，夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲，讓你看到了希望；每當(dāng)你遇到挫折時(shí)，心情沮喪的時(shí)候，夢(mèng)想又如破曉的朝日。我真的好羨慕她們啊。可是，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對(duì)于學(xué)習(xí)，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。記得她曾說(shuō)過(guò)，她夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。 認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我生機(jī)領(lǐng)有一個(gè)籃球，當(dāng)我抱著籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當(dāng)我踢著足球時(shí)，排球又成了我的尋求。 她很優(yōu)秀，是聽(tīng)?wèi){我花多 少汗水跟血汗都無(wú)奈比得上的。于是我們一道揚(yáng)起了去大學(xué)的風(fēng)帆！ 第五篇：我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿 我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿 使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。這個(gè)在無(wú)聲的世界里舞動(dòng)的女孩，至今還用這無(wú)聲的美麗感動(dòng)著成千上萬(wàn)的 人。夢(mèng)想的能量，比珠穆朗瑪峰更高，比天空更寬廣，比夏威夷的海更純凈。 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。 我想 !我做 !我成功 ! 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想 ! 我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。 讓我們攜手并進(jìn) ,放飛夢(mèng)想 ,為夢(mèng)想而奮斗 ! 我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿 3 各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 改革開(kāi)放的腳步繼續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著， 09 年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批 90 后已 經(jīng)步入成年的殿堂。 我夢(mèng)想有一天， 90 后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相溝通。 即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的春天 ! 我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿 4 尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 ! 今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌，開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著夜車(chē)。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷 害，不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。夢(mèng)想，就是不相信命運(yùn)就等于命 +運(yùn)，相信除了你自己，沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你 ! 謝謝大家，我的演講完畢 ! 我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿 5 大家好，我叫 xxx，是來(lái)自物理學(xué)院的，在這里我也吹 下水： 為了自己的夢(mèng)想，我們會(huì)聚一堂，人生不能沒(méi)有了夢(mèng)想，夢(mèng)想真的有這么重要嗎？ 下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事，然后再討論它重不重要。 我們可以看到，夢(mèng)想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。 我希望大家可以不斷地超越自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己心中一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。父親送給我一句話(huà)，‘無(wú)論遇到什么困難，要始終相信堅(jiān)持才是最終勝利得法寶’。我微笑繼續(xù)向前進(jìn)，似乎始終有一種莫名的力量在催促著我。 因?yàn)橛袎?mèng)想的地方才是天堂。 在如今的社會(huì)里，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了。雖然現(xiàn)在教師并不那么缺乏，但我還是要努力的，用知識(shí)包裝自己，相信自己能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天！ 張開(kāi)我們的臂膀，迎接我們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧！謝謝大家！ 。而科學(xué)的意義在于它包羅萬(wàn)象，是宇宙整體的一部分，是一種強(qiáng)大的智慧力量。很高興我們能夠歡聚一堂，大談夢(mèng)想。 本以為離夢(mèng)想只剩下最后一小關(guān)。 剛開(kāi)始，自己信心十足。 我的夢(mèng)想可沒(méi)有前面的同學(xué)那么偉大，那么浪漫華麗，特別是能做 ppt 的同學(xué)，他們的手藝真的不錯(cuò)啊。 所以說(shuō)，夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo)，是一個(gè)人力量的源泉，精神上的支柱。 傳說(shuō)在一個(gè)工地上有三個(gè)工人在一堵砌墻，有一個(gè)路過(guò)的人問(wèn)道：＂你們?cè)诟墒裁窗。浚ⅲ⒛阆沟膯?？在砌墻唄?。ⅲ⑽覀?cè)谏w高樓大廈。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸 。從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間 。累了，去干凈的旅館做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。這時(shí)候，我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。 我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)定我們的好壞。 然而， 09 年的今天，我們必須正視 90 一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。 我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。 人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。 追逐夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)追逐蛻變，水滴追逐海洋，礦石追逐光芒。可她沒(méi)有因此放棄對(duì)舞蹈的執(zhí)著追求。 我有一個(gè)夢(mèng)想勵(lì)志演講稿 1 各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 夢(mèng)想，是一個(gè)令人捉摸不透的東西。（）為了友情的長(zhǎng)存，身上的擔(dān)子，心里的累贅有時(shí)壓得我喘不外氣來(lái)。