作風(fēng)整頓個(gè)人存在問(wèn)題及整改措施共5篇(完整版)
【正文】 求的獨(dú)擋一面相比，還有較大的差距。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀 臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。 工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。 三是工作作風(fēng)松懈、不夠 嚴(yán)謹(jǐn)。針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。主要表現(xiàn)為只要把本職工作 做好，不上不下，差不多就行。要以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、點(diǎn)燃激情”為主旨，開(kāi)展教師座談會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)，積極主動(dòng)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部的力量。 最后，我校將以此次“改變作風(fēng)、點(diǎn)燃激情”活動(dòng)為契機(jī)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全面鞏固和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)成果，讓改變作風(fēng)活動(dòng)貫穿我校教師生活和工作始終。 三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。 二是工作作風(fēng)不夠?qū)崱?jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，向 書(shū)本學(xué)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)，向基層和群眾學(xué)，通過(guò)學(xué) 習(xí)不斷提高自身思想理論水平和指導(dǎo)實(shí)踐水平，提升自身綜合素養(yǎng)和工作水平。帶頭遵守黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定和機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，慎獨(dú)慎微，努力樹(shù)立自身良好形象。自覺(jué)維護(hù)黨委政府的威信和工作大局，干工作、辦事情要放到大局中考慮，做到不利于黨委政府的話不說(shuō)，不利于整體大局的事不做，自覺(jué)維護(hù)好班子風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的局面。 三是宗旨觀念不夠牢。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng) 理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。 二、整改措施和努力方向 通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎 實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題?，F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下： 一、存在的主要問(wèn)題和不足在擔(dān)任單位會(huì)計(jì)以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面： 一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)待學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)要滿腔熱情地做好每一項(xiàng)實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。 工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高，有時(shí)會(huì)滿足現(xiàn)狀。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決 。開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任，因此，工作上 沒(méi)有大的起色。 三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。 三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。作風(fēng)整頓個(gè)人存在問(wèn)題及整改措施（共 5 篇）
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