【正文】 。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到 姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢 ?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。 家教，我自己覺得跟家風有點相像。我也 曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。 家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。 我家家風格言：百善孝為先，認認真真做事、踏踏實實做人。這是我在生活中的親身體驗。在村里，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們 ?！眿寢寽厝岬膶ξ艺f。在吃飯的過程中，我將不喜歡吃的姜啊，蒜啊等各種東西挑出來，放在碟子里。 家風家訓的演講稿篇 2 敬愛的老師們，親愛的同學們： 你們好！我是六一班王瑩瑩，今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。 “該學習的時候學習，該玩的時候玩 !”母親嘴中也總是掛著這句話。 一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。 “媽媽，媽媽，家風是什么？”放學后我迫不及待的問。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對我說 :“怎么又忘記家風啦，快把他吃掉，不能挑食，這也是家風啊?！罢娴膯?，那我一定將家風學好。贍養(yǎng)老人，出工干活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人干，做好就行 。在父母的年代，家里的兄弟姐妹很多，家里條件一直不太好，父親是家里的老大，整個家里的重擔就落在父母親身上。謝謝各位的聆聽。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經(jīng)幫學校教育好了。” 學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。 家風就是家規(guī)，是一家子的風氣。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。在生活中，有很多時候我 們會說謊。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改 正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。所謂家風，是指在家訓的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風尚，比較外在和獨特，比如“樂善好施”、“誠實守信”等。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個時代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。 家訓、家教、家風在任何情況下 都與社會大環(huán)境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受著社會大環(huán)境的影響和制約。 4 由家訓、家教、家風看民族共有的價值觀念 30 多年的飛速發(fā)展讓中國物質財富有了巨大增長，不過我們也感受到了各種各 樣的困惑，最重要的是物質財富和精神財富之間的落差。社會由個人組成，家風是社會風氣的基礎?？上У氖牵@一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘；可喜的是，近年來，它已經(jīng)在民間復蘇并且復興。 今天，我們應該認識到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。 良好的家風是優(yōu)良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。 我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的， 每個家庭都有自己的家風家訓。約莫五六分鐘后，我們來到這座舊房子前。 忽的，三叔家的小子驚叫道：“墻上有字，快看 !”一時間眾人皆朝那里走去。突然，無盡感慨的語氣從爺爺嘴里發(fā)出：“我們家族的歷史，可以追溯到幾百年前。當時很多商人哄抬物價，有人也勸先祖這樣做，可是卻被他拒絕了。造成家譜幾次遺失，雖大部分找尋回來，卻依舊不完整。我今天演講的題目是：《好家風伴我成長》。記得有一次，我和同學發(fā)生了矛盾，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。家風體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。其實細細想來，它近在咫尺，離我們并不遠。老太太也時常到我們家對我說“你媽人好的很，即賢惠又善良，你有這樣的婆婆，是你們幸福。我們晚輩的給買的也舍不得穿，好些都送給了老家的親戚。 這就是我們家的家訓 —— “孝、儉、勤。我想我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。她一個普普通通的家庭婦女靠著自己的堅韌和信念把這個家撐起來，靠的就是她所理解的“孝、儉、勤”。婆婆抽空也去幫助鄰居們做些力所能及的事，這使得我們鄰里關系特別融洽。起初我也不習慣和老人住在一起，時常也會發(fā)生小矛盾，弄得家里氣氛很緊張。好的家風、家訓就是一段歷史，是中華民族傳統(tǒng)文明精髓的載體和傳承。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。從小，媽媽就教育我做一個善良的人。從小，爸爸媽媽就時常教導我，要我做一個孝順的孩子。我和在場的同學們一樣，都是在家的呵護和支持中一同成長、一同進步的。我，希望你們記住它。再后來，朝廷要籌措軍費，大部分商家都不愿意，只有很少一部分愿意，先祖就是其中之一，他捐了三成的家財。最后做了一名商人。爺爺卻出聲打斷了：“明德守信，為立心之本； 勤勉高節(jié)，為立身之本；忠君孝祖，為立人之本。這或許是我生前最后一次來了吧。 有關家風家訓的作文五：家風家訓 那是一條青石板鋪成的幽徑，路兩邊是花叢、草叢和茂密的樹林?！扒凇本褪乔趭^?！痹诿總€幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。 三則長者要做好傳與帶。 良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點： 吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。爸爸總是說，孝