【正文】 雪公主一起傷心一起快樂(lè)?！? 上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了第一本真正的書(shū)──語(yǔ)文。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我有接觸更多的書(shū)，文學(xué)、歷史、軍事、科普、藝術(shù)，文學(xué)書(shū)中那一個(gè)個(gè)故事給我我靈感，培養(yǎng)了我幽默性格；科普書(shū)讓我在神秘的大自然中感到到它的奇妙，探索它的奧秘；歷史書(shū)讓我穿越時(shí)空隧道，讓我回到古代的中國(guó)，感受到古代的歷史?? 我為書(shū)狂，哪怕別人叫我小書(shū)蟲(chóng)，我也樂(lè)意。因此還鬧出不少笑話呢。不知何時(shí)，心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想 —— 作家。在人間升入高年級(jí)，翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人，選擇的一定是書(shū)。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐！這么悲慘??！傷心過(guò)后，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。那一年，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。比如說(shuō)神話里的女?huà)z補(bǔ)天。我不僅看了很多書(shū)，而且還學(xué)會(huì)了選書(shū)。我心想：反正思過(guò)期間也不能出去，還不如看翻翻書(shū)打發(fā)時(shí)間呢！我面對(duì)著一大架子書(shū)，可謂是琳瑯滿目，一時(shí)間，不知所措不知該選哪本好。我和書(shū)也有一段奇緣！ 這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動(dòng)，靜不下心來(lái)，更不要說(shuō)讀書(shū)了，為此媽媽是操碎了心。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來(lái)。比如看了精彩的《西 游記》，就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動(dòng)的《水滸傳》，就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書(shū)，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)心地善良的人。 一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。 我喜歡看書(shū)，更喜歡品書(shū)。 說(shuō)道故事，我想大家都會(huì)想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇又一篇童真的故事。聽(tīng)著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中竟有更深的奧秘。我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國(guó)通史》我發(fā)現(xiàn)每 一本書(shū)，每一本好書(shū)，都蘊(yùn)含著奧秘，蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見(jiàn)解。也許，是我太喜歡那些景了吧！當(dāng)作家！呵，這多么遙不可及的夢(mèng)想?。∽x書(shū)，寫(xiě)作，一只努力著，我相信終有一天，是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天。 媽媽小時(shí)候哄我睡覺(jué)的絕招，就是給我講故事。能遨游在書(shū)的海洋里我像一只快樂(lè)的魚(yú)兒！我愛(ài)讀書(shū)，我為書(shū)狂。那色彩明麗的 .插圖、瑯瑯 上口的歌謠，豐富有趣的故事，深深地吸引著我。 看書(shū)不僅豐富了我的情感，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！?，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！ 猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年！ 讀書(shū)當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書(shū)香。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。果不其然，剛剛窗外還艷陽(yáng)高照，瞬間天空烏云密布，到處漆黑一片。一種化學(xué)燃料。因?yàn)椋矣X(jué)得，看書(shū)太浪費(fèi)時(shí)間了，還不如多玩玩呢！偶爾我回去瞄一下那些貼在墻上的好作文，不過(guò)也是屬于“囫圇吞棗”那種類型，也許，那種“不求甚解”在我看來(lái)，已經(jīng)是一個(gè)“浩大”的工程了。 我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)閱讀如饑似渴的少年，這，其實(shí)都是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的您清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在的您渾濁不清；您那“滿頭秀發(fā)”變得“白發(fā)蒼蒼”；昨天您是我們中華五千年文化的搖籃，今天卻因?yàn)槿藗兊淖运阶岳屇男闹щx破碎，大家終究會(huì)吞下這嚴(yán)重的惡果。我才心滿意足繼續(xù)躺下。媽媽半信半疑，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽說(shuō)牙不痛了。 書(shū)可以給人們帶來(lái)自信，可以讓人們的堅(jiān)信不容易被打敗，書(shū)用自己優(yōu)美的語(yǔ)言文字來(lái)鼓勵(lì)人們，就算失敗了也不沮喪，站起來(lái)繼續(xù)努力。 相信以后有書(shū)為伴的生活將更加充實(shí)。時(shí)間流逝地飛快，不一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。” “你到底想不想長(zhǎng)高了，”媽媽沉下臉對(duì)我說(shuō)，“書(shū)上不都說(shuō)了嗎？小孩子睡 眠要充足，晚上 10 點(diǎn)到凌晨 1 點(diǎn)是分泌生長(zhǎng)素的時(shí)間，睡得越熟，分泌得越好，身高就不會(huì)成問(wèn)題了??”媽媽直取我的致命要害。我這時(shí)放下書(shū)，依依不舍地走出店門，似乎充滿了知識(shí)的力量。 第三層就占了書(shū)包一半的重量，面里有暗層。主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的 `作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn)。真該謝謝那只小狗！ 昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)?！敝灰嘧x書(shū)，勤讀書(shū)，用心去體會(huì)理解，不斷的充實(shí)自己，你就會(huì) 有意想不到的收獲。真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”！ 我讀了很多書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我從小就生性好動(dòng)，靜不下心來(lái)，更不要說(shuō)讀書(shū)了，為此媽媽是操碎了心。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來(lái)。比如看了精彩的《西 游記》，就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物生動(dòng)的《水滸傳》，就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》，看了曹文軒的絕美文字書(shū)，就不看楊紅櫻的快餐文化了，等等。我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)心地善良的人。 一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。 我喜歡看書(shū)，更喜歡品書(shū)。 說(shuō)道故事，我想大家都會(huì)想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇又一篇童真的故事。聽(tīng)著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中竟有更深的奧秘。我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國(guó)通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)，每一本好書(shū)，都蘊(yùn)含著奧秘，蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見(jiàn)解。也許，是我太喜歡那些景了吧！當(dāng)作家！呵，這多么遙不可及的夢(mèng)想??！讀書(shū)，寫(xiě)作，一只努力著，我相信終有一天，是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天。 媽媽小時(shí)候哄我睡覺(jué)的絕招，就是給我講故事。能遨游在書(shū)的海洋里我像一只快樂(lè)的魚(yú)兒！我愛(ài)讀書(shū)，我為書(shū)狂。那色彩明麗的 .插圖、瑯瑯上口的歌謠，豐富有趣的故事，深深地吸引著我。 看書(shū)不僅豐富了我的情感，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作能力。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！ 猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年！ 讀書(shū)當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書(shū)香。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。果不其然，剛剛窗外還艷陽(yáng)高照，瞬間天空烏云密布，到處漆黑一片。一種化學(xué)燃料。因?yàn)?，我覺(jué)得，看書(shū)太浪費(fèi)時(shí)間了，還不如多玩玩呢！偶爾我回去瞄一下那些貼在墻上的好作文，不過(guò)也是屬于“囫圇吞棗”那種類型，也許，那種“不求甚解”在我看來(lái)，已經(jīng)是一個(gè)“浩大”的工程了。 我從一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)閱讀如饑似渴的少年，這，其實(shí)都是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的您清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在的您渾濁不清；您那“滿頭秀發(fā)”變得“白發(fā)蒼蒼”；昨天您是我們中華五千年文化的搖籃，今天卻因?yàn)槿藗兊淖运阶岳屇男闹щx破碎，大家終究會(huì)吞下這嚴(yán)重的惡果。我才心滿意足繼續(xù)躺下。媽媽半信半疑，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽說(shuō)牙不痛了。因?yàn)閺N藝不佳、經(jīng)驗(yàn)不足，只得泡方便面。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來(lái)。我又扶媽媽躺下。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉 !用 得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。”當(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢 ?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。每個(gè)人都有童年，有的是幸福的；有的是憂傷的；還有的是痛苦的。 爸爸，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？還可以。這時(shí)，我看出了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我去買鹽吧。 回到家里，我把事情一五一十的講給了外婆聽(tīng)，外婆哭笑不得說(shuō)：“小傻瓜，鹽遇水即溶呀。 童年的故事還有很多，如天上的繁星一般，說(shuō)也說(shuō)不完?！拔??”“恨吧，恨吧??”“恨！”梨子含淚說(shuō)道?？吹绞俏遥土⒖趟尚赶聛?lái)。最后才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，真是一個(gè)名副其實(shí)的小吃貨！ 我更喜歡在它爬桿子時(shí)給它喂食。它有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)懶惰，有時(shí)貪吃??小倉(cāng)鼠“哈利波特”給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，我真喜歡它！ 小學(xué)的小學(xué)作文 600 字篇 7 理想，是一種目標(biāo)，一種追求，一種向往，在我心中，它是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。這就是它的“魔力”所在，你總會(huì)情不自禁地點(diǎn)擊下一章，因此，我更加急切的希望自己能成為一名優(yōu)秀的小說(shuō)家，一想到以后會(huì)有人的心情被我牽制，我就忍不住一陣陣激動(dòng)。 聽(tīng)人們說(shuō)，草海是一個(gè)景色秀麗的地方，今天終于能夠如愿以償了。讓人贊嘆不已。怕它沉下去了或順?biāo)吡?。爺爺奶奶說(shuō)，家里最乖，最文靜的也就屬我了！哦，我也樂(lè)于助人呢！如果在以后的學(xué)習(xí)和生活中，有什么需要我?guī)兔Φ木蛠?lái)找我吧！只要我?guī)偷蒙?，就一定?huì)幫忙的?！蔽夷钱?dāng)老師的阿姨也是這樣的。心里踏實(shí)多了。這時(shí)湖面倒映著這幅美麗的畫(huà)卷，簡(jiǎn)直就猶如在仙境一般。夕陽(yáng)下的草海顯得更加美麗，寧?kù)o。下雨天，一個(gè)人趴在窗臺(tái)上看著窗外，因?yàn)橛甑穆曇舭炎约旱那榫w渲染的有點(diǎn)悲傷，滴答滴答，天空也像個(gè)受傷的孩子，哭個(gè)沒(méi)完。我的理想就是當(dāng)一名作家。它就用腳緊緊勾住籠子，手伸開(kāi)，向我索要食物。這可不得了，它晚上爬桿子，“丁丁丁“吵一夜，讓我合不攏眼。 就這樣，梨子一天一天地替人類魔鬼做事 —— 破壞那個(gè)“心靈世界”與原先的世界，被漂亮沖昏頭腦的梨子根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)！與此同時(shí)，梨子樣貌變漂亮；但世界卻變成不堪入目，也沒(méi)有生物在這生活了；梨子原本美麗的心靈呢？變成十分丑陋！變了，變了，一切都變了 —— 梨子回想起了從前，后悔了??它??哭了??這么多年了，這才是它唯一一次后悔的淚??！變了，變了！這一切都變了?? 小學(xué)的小學(xué)作文 600 字篇 6 前幾個(gè)月，媽媽給我買了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。它天性活潑尅又調(diào)皮，整天這蹦蹦那蹦蹦，梨樹(shù)媽媽又好幾次都找不到它。我六歲的時(shí)候，有一次偶然聽(tīng)到爸爸和哥哥聊天時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就有學(xué)問(wèn)?！皩?duì)，我還去過(guò)好幾次呢！”（其實(shí)我一次也沒(méi)去過(guò)，外婆只好點(diǎn)了點(diǎn)頭）。而且從三年級(jí)開(kāi)始都是班長(zhǎng)呢！可可，你要好好向你爸爸學(xué)習(xí)。那你做過(guò)哪些 玩具呢？我做過(guò)木槍、彈弓那你是怎么做的呢？木槍是我自己挑了塊較好的木頭，用小刀刻起來(lái)的；彈弓嘛是我用比較堅(jiān)硬的樹(shù)杈和皮筋做的，先挑一根堅(jiān)硬點(diǎn)兒的樹(shù)杈，再把皮筋套在分叉較小的兩根樹(shù)枝上，用石子兒當(dāng)子彈，一個(gè)簡(jiǎn)便式彈弓就做成了?！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。我也會(huì)關(guān)心別人了！ 關(guān)心像夏日里的 一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人一絲溫暖。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對(duì)了，真笨，看說(shuō)明書(shū)呀！ 我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。正想讀書(shū)，可是媽媽呢？我輕輕打開(kāi)父母臥室的門，哇！老媽真的還在睡覺(jué)也！看著看著，我的氣就不打一處來(lái)。 第四篇：【熱門】小學(xué)的小學(xué)作文 600 字 【熱門】小學(xué)的小學(xué)作文 600 字 10 篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。老師一個(gè)電話告訴了媽媽，晚上回家也被媽媽教訓(xùn)了一頓。人們心中的愧疚冉冉升起，明白當(dāng)初為了蠅頭小利而將污水肆意的排放，把母親您那秀麗的臉龐重重地抹上一層層黑暈，心痛??！難道人們就 不能彌補(bǔ)自己以前犯下的錯(cuò)誤了嗎？當(dāng)然能！只要大家從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，別貪圖便捷而把污水直接排入母親河，工廠改進(jìn)不再污染環(huán)境，多栽樹(shù)木多種植被，不再讓水土流失，這樣母親又會(huì)慢慢地變得“容光煥發(fā)”了。 小學(xué)書(shū)的作文 600 字篇 9 敬愛(ài)的母親河： 你好！ 我是一名少 先隊(duì)員，也是您無(wú)數(shù)“子女”中的一員。于是，我一下課，就跑過(guò)去，一遍又一遍的讀那些文章。 正當(dāng)大家都沉浸在勝利的喜悅中，突然我的魔書(shū)上顯示出來(lái)了一行字“能量已耗盡，立即消失”。 我知道外星人是沖著這本魔書(shū)來(lái)得。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！ 因?yàn)槲幕纳疃?，不?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂?shū)香，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。 總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。我馬上想起那次我發(fā)現(xiàn)了夜光珠的奧秘的情景，便寫(xiě)了下去，老師給我打了個(gè)高分，還把它當(dāng)范文在班上讀了一遍。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我憶及剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，就禁不住涌起愉悅之情。 且不說(shuō)幼時(shí)哭鬧中的我是如何在媽媽的歌謠中神奇地止住哭聲