衛(wèi)健系統(tǒng)職工觀看全市抗疫先進事跡宣講會簡報五篇(完整版)
【正文】 支援武漢 100 噸蔬菜 ??全國醫(yī)療資源向重點地區(qū)傾斜，醫(yī)護工作者紛紛請戰(zhàn)，向疫區(qū)挺進。 2021 年原湖北省衛(wèi)生廳授予“抗震救災醫(yī)藥衛(wèi)生先進個人”榮譽稱號， 2021 年原國家衛(wèi)生計生委授予“ 2021— 2021 流行季 H7N9防控工作先進個人”榮譽稱號。該院轉(zhuǎn)入首批新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來，帶領(lǐng) 600 多名醫(yī)護人員，一直不間斷地奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，每天休息不到 3 個小時。 47 歲的盛年， 22 年的組工生涯，連續(xù)奮戰(zhàn) 15天，這三個貌似普通的數(shù)字，構(gòu)成了施 __別樣的壯烈人生。對那些想干事、能干事、干成事的基層同志，他不讓他們“吃虧”。”在“黨組織對群眾有求必應，群眾對黨組織一呼百應”的黨建格局下，各項工作的推進順風順水。就這樣，連續(xù) 15 天的超負荷工作，錚錚鐵漢也受不了。施__用生命中的三個“數(shù)字”，鑄起的一座組工干部擔當使命的豐碑，將屹立在廣大黨員干部的心中。 他說來到發(fā)熱門診的第一天穿上防護服，帶好口罩、手套，真的有點喘不上氣的感覺，首先是悶，感覺自己被放進了一個空的軀殼，困在里面，憋悶得出不來。這不是一句口號，而應該是每一個公民的義務。江蘇省委書記被村民攔在村外、無人機喊話驅(qū)散聚集人群、杭州“武林大媽”志愿者 24 小時值守巡防??和在一線戰(zhàn)“疫”的白衣天使相比，無數(shù)基層防控人員同樣可愛可敬。全國模范教師黎川華山小學石武蓀老師的事跡讓我們體會到他把學校當作自己的家，把學生當作自己的兒女，把事業(yè)放在肩上，把自己的青春默默獻給大山里的孩子。 現(xiàn)將學校教師學習情況總結(jié)如下： 一制定方案，根據(jù)組織觀看《撫州市教育系統(tǒng)先進事跡巡回報告會》錄像的要求，制定了實施方案；二是組織觀看了 6 位優(yōu)秀教師的先進事跡，開展討論活動；三是結(jié)合教育實際，認真撰寫向優(yōu)秀教師學習的學習體會，并進行集體交流。通過活動， 使廣大教師進一步加強思想修養(yǎng)，提高理論業(yè)務水平，樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想，培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風范，養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格。通過活動，按照教育面向現(xiàn)代化的要求，使廣大教師樹立大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神，不斷更新思路，開拓創(chuàng)新。并根據(jù)查找出的問題，深刻反思，認真剖析，提出具體整改目標和整改措施，認真加以整改。全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀德育工作者臨川一中劉勇教師是一位默默無聞的青年才俊，他關(guān)心學生、尊重學生、愛護學生，他發(fā)揮學 生理想的翅膀，幫助學生健康成長，以自己的實際行動證明臨川一中平凡變優(yōu)秀，優(yōu)秀變平凡的辦學實力。 全國各地出現(xiàn)了很多行之有效群防群治案例，如 2 月 4 日杭州市明確要求全市所有村莊、小區(qū)、單位實行封閉式管理。 這些年來，國家持續(xù)加強基層治理體系建設。 前天我們打電話問他現(xiàn)在怎么樣 ?還好嗎 ?一定注意保護自己。剛剛值守完年班的他，果斷決定放棄休假，主動請纓到一線抗 疫，用實際行動踐行醫(yī)務工作者的使命和擔當，他就是雙林鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名年輕的臨床醫(yī)生 __。 一身正氣，踐行人生的價值 。這場新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，來勢洶洶，讓人猝不及防。 22 年的組工，堪稱“實干”楷模。 47 歲的盛年，保持“戰(zhàn)斗”姿態(tài)。面對生與死的嚴峻考驗，他直面絕癥、舍身忘我。 張定宇同志長期從事醫(yī)療一線工作，曾赴阿爾及利亞、巴基斯坦等國開展國際醫(yī)療援助，帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊赴汶川抗震救災。 “我們”的力量是緊急馳援武漢的力量，是各級黨委和政府把疫情防控工作作為最重要的工作來抓，領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導干部堅守崗位，靠前指揮的力量，是人人都是參與者，人人都是戰(zhàn)斗員的力量??在黨中央的領(lǐng)導下，只要緊緊依靠這種力量，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。此刻的我們需要更加團結(jié)，需要更加齊心協(xié)力，需要同向而行，堅持全國一盤棋。武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長張定宇，長期從事醫(yī)療一線工作，面對此次肺炎疫情，在身患重疾
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1