【正文】 、工作重點 1．綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策，教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意必非常重大。 3．充分利用宣傳欄、國旗下的講話、班會課宣講環(huán)境保護的重要性，增強全體師生的環(huán)保意識，營造濃郁的環(huán)保氣氛 。所以我們要注意發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，各學科要將環(huán)保教育列入教學內容，注重各學科環(huán)保知識的滲透。 新課改要注重納入環(huán)保專題，如綜合社會實踐這一板塊中的研究性學習和社會服務活動要注重納入環(huán)境保護專題，增強學生的環(huán)保意識，增強學生的環(huán)保知識，從小樹立“愛我地球家園”的主人翁意識。 三、工作措施 加強領導，成立學校環(huán)保教育領導小組，負責對全校環(huán)保教育的部署安排。 通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)抱知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。 開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。開展“世界環(huán)境日”紀念活動。 三、總結提高： 通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生 進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經驗。 組織學生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。 開展“科技小組”課外活動對學生進行環(huán)保教育 （ 1）組織學生參觀、考察和社會調查（如參觀水泥廠、化工廠、周邊水環(huán)境等）使學生了解周圍環(huán)境污染及對策。 讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。 學校辦一期環(huán)保教育黑板報。 七月份： “十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選。做到認識統(tǒng)一，人員落實，經費有保證，積極與社會有關部門掛鉤，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 3 月 5 日，結合“學雷鋒”活動，在學校門口，設立了“紅領巾衛(wèi)生一條街”，組織學生開展活動，來凈化校門口的環(huán)境。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。 從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。教學目標： 通過傾聽大自然中各種各樣 的聲音，達到了解自然、認識自然、親近、熱愛大自然的目的。 六、問題研究與教學設想： 通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。 保護生態(tài)環(huán)境 教學目標：認識人與自然的關系，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認識保護環(huán)境的重要性。 通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。 4 月，前往雅戈爾動物園開展“與綠色親密接觸”活動。凈化、綠化、美化校園環(huán)境，校園文化建設中加強對環(huán)保的宣傳，還應參與社會的環(huán)保宣傳，增強自身環(huán)保意識的同時，為社會環(huán)境建設作出應有的貢獻。 環(huán)保檔案收集、整理。 漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環(huán)境宣傳教育）。在學生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。 通過學校組織管理，相關學科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德， 養(yǎng)成