【正文】 腳跟悄悄地爬來(lái)，輕輕地舔著我的小腳。 描寫聲音的作文 10 二年級(jí)暑假爸爸媽媽帶我 去廈門鼓浪嶼玩?！?，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。 夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。 雷聲隆隆，我用愛去傾聽， 原來(lái)世界不是靜而無(wú)聲；風(fēng)聲呼呼，我用愛去傾聽，原來(lái)風(fēng)并不是那么可怕；雨聲噼啪，打在窗戶上，我用愛去傾聽，那敲擊聲夠成一種樂(lè)曲，啟迪我敏感的心扉??原來(lái)用愛去傾聽世間的聲音，是那么的美好，生活也隨著充滿希望，一首首優(yōu)美樂(lè)曲不時(shí)耳旁響起，在空中悠然回蕩。為什么這紛雜的聲音，給我們帶來(lái)不一樣的感受，那是因?yàn)?，我們是用愛在聽? 為什么呢？為什么沒有人理會(huì)自然地旋律呢？名與利真的如此重要嗎？人生的價(jià)值只是如此嗎？為了名和利，人們紛紛爭(zhēng)爭(zhēng)，勾心斗角，自然不是更加美麗嗎？當(dāng)你置身大自然中，驀然回首過(guò)去，你會(huì)作何感想呢？我不下結(jié)論，相信大家都有答案。我不忍轉(zhuǎn)身，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的瞬間?？諝獗煌苈曊紦?jù)著。 描寫聲音的作文 7 雨后，大地接受了雨水的洗禮，草地受到了雨露的滋潤(rùn)，鮮花的臉頰上還帶著嬌羞的甘露。一個(gè)人朋友圈的好壞對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會(huì)善交好友，不交損友 。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。 再聽，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂(lè)章而散入 云霄。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。春季的梅雨，總是滴滴答答的哭個(gè)不停，就像是向天空訴苦，多麼令人同情啊 ! 春天，像是大自然投入母親的懷抱中，讓母親親我，抱我，稱贊我，春天一到，許多冬眠的動(dòng)物都紛紛的醒來(lái)了，經(jīng)過(guò)了雨季，植物紛紛的從地底下的學(xué)校冒了出來(lái)，大地?zé)ㄈ灰恍?，蜜蜂也嗡嗡嗡的出?lái)采花蜜，準(zhǔn)備下一個(gè)冬天的到來(lái) 。還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。“是媽媽回來(lái)了！”我猛的從電腦世界醒了過(guò)來(lái)。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬??”；生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆??”。“爸爸，你累不累？”“不累?！昂⒆樱瑒e感冒了，來(lái)，給你雨傘。 描寫聲音的作文 2 真好，下雨了。忽然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。 說(shuō)著便拿了傘，關(guān)上門頭也不回地走了。 —— 題記 也許大家都會(huì)認(rèn)為媽媽的嘮叨是世界上 最煩 的聲音，其實(shí)不然，這聲音蘊(yùn)涵著對(duì)兒女的愛，是世界上最美麗的聲音。 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，記得帶傘！ 媽媽在我出門口前 10 分鐘喊了一句。 好不容易放學(xué)了，誰(shuí)知天公不作美，剛剛天氣還好好的，竟然下起了雨來(lái)。 哈，媽，你還真幫得了我忙，謝謝啦。這是連續(xù)幾個(gè)月來(lái)北京下的第一場(chǎng)雨，是那么的及時(shí)又是那么的令放學(xué)后的我束手無(wú)策。”那把花傘實(shí)在太小了，容不下她們母女倆?！被卮饒?jiān)實(shí)而又有力！他們擁抱在一起，像是好久沒有見面了。十幾年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨?！皟鹤?！”媽媽動(dòng)聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對(duì)媽媽。然而，這些聲音再美妙，再動(dòng)聽，卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬(wàn)物的奇妙。夏天，蟬兒枝枝的叫著 ，喚起了許多孩子戲水之夢(mèng)，總是在酷熱的夏天，一躍而下的跳入游泳池中，這樣才能消消暑氣呢 !。閉眼傾聽吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽不見的。 再聽，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺空曠而又遼遠(yuǎn)。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。 諸葛亮曾在《出師表》中說(shuō)，“親賢臣 ，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”。 改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，是強(qiáng)國(guó)之路，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。我響應(yīng)了自然地召喚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，走出家門，去聆聽自然地聲音。那聲音如波如濤、如歌如樂(lè)，高高低低、抑揚(yáng)頓挫，完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。離開這里就不是這樣景象了。 我這時(shí)才知道我為什么會(huì)莫名的平添幾分傷感。用愛去包容了這聲音，感受這聲音，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那樣的美好，朝氣蓬勃，每天都是充滿了新的氣息。 從今以后，我們不妨多用愛去傾聽世間的各種聲音，說(shuō)不定我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)生活也會(huì)有新的看法，讓我們用耳朵與愛心去傾聽，譜寫出一首首優(yōu)美、動(dòng)聽的樂(lè)曲。 早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。 游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見的海輪隆隆地噴著濃煙慢慢地移動(dòng)。你們瞧，這飛奔而來(lái)的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀 !突然，一個(gè)浪頭涌來(lái)，我毫無(wú)防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。 坐在公交車上，依在車窗上，透過(guò)窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進(jìn)了我的耳中，我突然想起幾個(gè)月前這里剛剛?cè)鱿路N子時(shí)的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長(zhǎng)，終究會(huì)開出美麗的花朵。那時(shí)我正在看電視，所以隨便應(yīng)了一聲： 知道啦?？粗瑢W(xué)們沒傘回家，我還自鳴得意了一下： 幸好媽媽催我?guī)恪?我笑著 說(shuō)?！罢娴姑梗瑳]有帶雨傘！” 我望著身邊來(lái)來(lái)往往的行人撐著雨傘跑回家，這無(wú)疑給我不安的心又添上了一絲烏云。小女孩望著雨傘，“媽媽，我不冷，您忙了一天了，給您吧。“孩子，咱們回家吧！”媽媽喊道。 在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長(zhǎng)：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了??”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。媽媽見了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴(yán)厲：“你給我過(guò)來(lái)！”我哭了，是那樣悔恨。 每天早晨，我從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，總是聽見鳥兒在樹梢上枝枝喳喳的唱著優(yōu)美的歌聲，那一句句的悅耳的 旋律，一直常在我的腦海里回蕩。秋天，迎風(fēng)而來(lái)的秋風(fēng)，總是舒服的吹在我的臉上，此時(shí)，最適合放風(fēng)箏了，在微風(fēng)蕭蕭的響著中，和風(fēng)箏一同翱翔在天空中，那是多美好的事啊 !冬天，大地的演奏就此告一段落，大家都等待著春天的到來(lái)。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。思想放得越高，越遠(yuǎn)。 當(dāng)你慢慢的回過(guò)神來(lái)，睜開雙眼，你眼前的景物變得格外明亮?？梢?，一個(gè)帝王對(duì)于人的使用是多么的重要。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會(huì)，為吞并六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)奠定了條件。 “河里面咕呱，咕呱??’的叫聲，那是黑山老妖，他專捉不聽話的孩子??”，這個(gè)想法不 知道是什么時(shí)間產(chǎn)生的，一定是大人拿青蛙叫來(lái)嚇唬小孩子的吧。 一陣聲隱隱傳來(lái)。沒有了歌伴舞而是一條條水泥馬路。因?yàn)槟阄夷X海中的蛙聲，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去?? 描寫聲音的作文 8 題記：這聲音非常美妙、非常動(dòng)聽，那是因?yàn)?，我們是用愛在聽? 有人說(shuō)我們不能探索完大自然的奧秘，但是，我們能夠用愛傾聽大自然。 想要享受美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，就要學(xué)會(huì)用愛去傾聽。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動(dòng)聽 的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。到了廈門，因?yàn)樘鞖馓珶?，下午我們才和姑丈乘公共汽車到鼓浪嶼玩。海卻還在翻騰著，嘩嘩嘩，媽媽叫我穿上鞋子，我們下海了。 那陣笑聲讓我明白幸福就是“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。 一、有一種這樣的聲音 有這樣一種聲音 ，它沒有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒有火山爆發(fā)的壯闊，它有江河奔流的豪邁。 美好的事物總會(huì)讓人流連忘返，美麗的畫面總是讓記憶猶新，而優(yōu)美的聲音總是讓人“三月不知肉味”。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，聲音干脆、利落，而且有節(jié)奏感，這使我一下子想起了奶奶那熟練的刀功。 我們可以聽到歡快的鳥聲。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家收集的愛的聲音作文，希望能夠幫助到大家。 愛的聲音作文 2 世界上有許許多多美妙的聲音。 愛的聲音作文 3 我最愛的聲音 歲月如梭我已從懵懂走向成熟?！? 縷縷同學(xué)情 月考的成績(jī)下來(lái)了，悲涼的心情讓我難以自拔。 聲音剛落，從那邊隱隱約約地傳來(lái)拖鞋噌地的“嚓嚓”聲，緊接著是一陣急促的腳步聲?！焙榱恋穆曧懹忠淮未蚱屏艘沟某领o，然而這次是媽媽的噴嚏聲 。比如同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打打鬧鬧，翁老師看見了說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，這樣會(huì)容易受傷，而且這是一個(gè)安全問(wèn)題。 早上我每次都不愿意離開那溫暖的被窩，媽媽就可以發(fā)揮她的獅吼功，“全洛穎起床了，再不起來(lái)，早飯沒人做給你吃了。”我們就尷尬地收?qǐng)隽?。朋友讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在擁有的，感謝朋友，讓我們細(xì)心聆聽朋 友真摯友誼的聲音。靜心聆聽，你會(huì)體會(huì)到世界溫暖 ?！蔽抑缓冒蜒揽炜斓厮⑼辏缓蟀粗鴭寢屨f(shuō)的去做。”我又說(shuō)：“弟弟也看了手機(jī)，為什么總說(shuō)我?！薄斑@么做不對(duì)，渝茜。 “在大炮轟鳴中，坦克出動(dòng)了，排成橫隊(duì)吱吱嘎嘎地軋將過(guò)來(lái)”。 “我聽見了我喉嚨里的嗚咽聲。 “那么多嘈雜的聲音很快就把我的哭聲淹沒了 ,母親的呻吟也被淹沒了 ,只有醫(yī)生嘶啞而粗魯?shù)暮浅?,像只不肯被馴服的野獸 ,從門縫里決然地鉆了出來(lái)。又一大兒醒 ,絮絮不止?！?(林嗣環(huán)《口技》 )這組聲音由遠(yuǎn)而近 ,由小而大 ,由少而多 ,由外而內(nèi) ,由分到合。事實(shí)證明 ,這聲音雖嘶啞而粗魯，卻極盡張揚(yáng)。最后，漫漲的春水匯入大河，河水浩蕩，滾滾流逝，銳不可當(dāng)。運(yùn)用這種描寫方法，要注意聲音的貼切。 去聆聽你身邊愛的聲音，愛的聲音無(wú)處不在，父母的聲音就是愛的聲音。媽媽憤怒地看著我，拿起手打了我一巴掌，我憤怒地說(shuō)：“你干嘛打我，明明是你先把我手機(jī)砸了，有什么錯(cuò)?！? 下午媽媽一邊送我上學(xué)一邊說(shuō)：“還是那句話，記著多喝水呀！”我忍無(wú)可忍的喊道：“知道了！” 下午放學(xué)回家，媽媽繼續(xù)嘮叨：“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)趕快吃飯。 愛的聲音作文 8 聲音是豐富多彩的，人也是豐富多變的，有的人喜歡這種 聲音，有的人喜歡那種聲音，而我，就喜歡媽媽的嘮叨聲。三尺講臺(tái)記錄著老師的汗水 。早晨把我從被窩拖出來(lái)是為了上補(bǔ)習(xí)班不遲到；讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能讓我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里站住腳；不讓我出遠(yuǎn)門是因?yàn)槲业陌踩鹨姟? 吃完早飯，我一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，正想飛出去時(shí)，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕。就像有同學(xué)受傷、生病，翁老師都會(huì)溫柔的問(wèn)候同學(xué)們，說(shuō)哪里不舒服，哪里疼。這時(shí)，媽媽坐了起來(lái)，一把把我攬入懷中?！遍T口傳來(lái)媽媽輕柔的 `聲音，清晰而又緩和。鄧小平經(jīng)歷過(guò)三起三落，愛迪生經(jīng)歷過(guò)九百九十九次失敗，你怕什么 ？朋友的聲音在耳邊想起，我頓時(shí)覺醒。 絲絲母愛 月亮悄悄地爬上了窗臺(tái)，我卻還在題海中奔波不停。 我喜歡雄偉響亮的國(guó)歌聲，奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，無(wú)數(shù)觀眾的歡呼聲久久不能平息。有一次，同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，在課堂上， 老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“做任何一件事，都必須經(jīng)過(guò)一連串的思考，才能將事情圓滿達(dá)成。每天早自習(xí)，學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認(rèn)真，他們說(shuō)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó)作出一分貢獻(xiàn)，是啊！我們美麗的祖國(guó)就是優(yōu)秀的學(xué)生長(zhǎng)大后建設(shè)的。我又聽到鍋鏟和鐵鍋碰撞的聲音，一會(huì)兒“哧”的一聲 ，一定是奶奶開始炒菜了。有了這種聲音，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)完整、才會(huì)美麗、才會(huì)璀璨。 當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，便聽見這種聲音：優(yōu)美、溫柔、和藹可親，那就是媽媽的聲音。 那個(gè)聲音告訴我學(xué)習(xí)就“春種一粒粟，秋收千克子”的收獲。我和媽媽在水里盡情地追趕著、嬉鬧著。你看，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，一直伸向遠(yuǎn)方，和天相連。 在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽各種大自然的聲音?！?，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。 其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。讓我們的心靈沉浸在這一首首由大自然演奏的音樂(lè)中，或許這能使我們忘掉煩惱，重新去感受生活的美好。我們有耳朵，