【正文】 決定你的命運(yùn)；注意你的態(tài)度，因?yàn)樗苡绊懩愕南敕?。書中出乎我意料的并沒有出現(xiàn)過多的“態(tài)度”字眼，而是通過吳軍寫給女兒們的 40 封家書來側(cè)面?zhèn)鬟_(dá)一些個(gè)人的人生感悟，再從這些人生感悟之中潛移默化地加深刻畫態(tài)度的重要性，字里行間流露出的是對子女的真情實(shí)意，以真情傳授其個(gè)人獨(dú)到的處事見解。我想，這才是快樂工作的真諦。 快樂工作，需要時(shí)刻保持一種執(zhí)著。我曾經(jīng)遇到過一位 240 路的公交駕駛員，他對乘客總是笑臉相迎，每次坐他的車都感到很舒服。 “注意你的態(tài)度，因?yàn)樗苡绊懩愕南敕ā?。一番搜尋之后，我開始了閱讀之旅。這樣，陽光就會流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。于我而言，就是要做好以下四點(diǎn)： 首先，要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。 這本書有一點(diǎn)像曾國藩的家書，是他寫給女兒的一封封信件，書中透露出他對女兒的愛，更透露出無盡的人生智慧。 第二章洞察世界，其中《好運(yùn)氣背后是三倍努力》這封信作者說自己能夠取得今天的成就不是因?yàn)楹眠\(yùn)氣，是因?yàn)樽约焊冻隽烁嗟呐?，只有你付出了三倍的努力，甚至是更多的努力，才可能會有好的運(yùn)氣，作者的話深深觸動(dòng)了我，很多人都是不夠努力，卻總把自己的失敗歸因?yàn)閴牡倪\(yùn)氣，試想同一件事，如果一個(gè)人付出了三倍的努力去 做，是不是更有可能比其他人做的好，難道做的好就是因?yàn)檫\(yùn)氣？ 第三章對待金錢，其中《一生永遠(yuǎn)不要碰的三條紅線》這封信作者建議。 當(dāng)然，這也不是說長大了不能改，只是要花更大的力氣。作者雖然工作繁忙，但始終和妻子一起時(shí)刻交流女兒的動(dòng)向，在女兒遇到問題或者出現(xiàn)需要引導(dǎo)的時(shí)候，即使人不在女兒身邊，也會以信件的形式第一時(shí)間地對女兒進(jìn)行引導(dǎo)，在孩子的教育上父親 的角色始終沒有缺位。 首先是親身示范。作為普通人，在讀《大學(xué)之路》時(shí)，我就很好奇像吳軍這樣的精英人士平時(shí)是怎樣教育孩子的。因此，有理想和身體力行應(yīng)相輔相成，同時(shí)具備，才能更好的塑造自己，不斷收獲快樂。 而在一個(gè)人成長的每個(gè)階段，總會遇到形形色色的人，要想在與人相處中獲得快樂，那怎樣處理好人際關(guān)系又顯得尤為重要。 工作態(tài)度決定工作成績，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是用心進(jìn)取。初讀《態(tài)度》一書 ，原以為這單純的是一本對“態(tài)度”二字進(jìn)行深入探討的心靈雞湯，可當(dāng)我翻開這本書，看見其中質(zhì)樸易讀的文字，我才意識到，原來這是作者吳軍寫給自己正值青春年華的女兒們的家書。其實(shí)，對工作保持一種鉆研精神、工匠精神，就是一種快樂?？梢娦判牡?重要性。在我個(gè)人看來，其實(shí)“快樂工作”就是一種態(tài)度，更是一種境界。在“快”的時(shí)代里，學(xué)會慢下來，是一種修煉。態(tài)度讀后感（通用） [精選多篇 ] 第一篇：態(tài)度讀后感（通用） 態(tài)度讀后感（通用 6 篇） 當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。書信恰恰是因?yàn)槁聛恚?xì)細(xì)去讀，才顯得話語更加親密，精神交流更有價(jià)值。 快樂工作，需要 時(shí)刻保持一種激情。在日常工作中，我們難免會遇到困難和問題。我曾經(jīng)采訪過公交修理一廠機(jī)電班班長李新榮和修理三廠修理班班長吳耀平，他們的身上就有一股子執(zhí)著勁兒。懷著對吳軍這位兼具科研工作者、硅谷投資人及高產(chǎn)作家等多重身份 IT 大佬的濃厚興趣，我一口氣讀完了這本“新時(shí)代的傅雷家書”?；蛟S不能保證一個(gè)人具有了某種態(tài)度就必定能夠成 功，但是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。在閱讀過程中，我也在一遍遍地審視自己，是否做到了“與人相處共事時(shí)，盡可能互相尊重，互相包容”。 本書很多章節(jié)對我的觸動(dòng)都很大，不僅僅樂觀的人生態(tài)度，一個(gè)人的格局、遇事思考的角度以及做事的方式方法都有很重要的教育意義?！稇B(tài)度》這本書正好部分地回答了我的問題?？梢愿杏X到作者對孩子最大的影響首先是”身教“。這一點(diǎn)對很多工作繁忙的父母是很好的啟發(fā)。反過來說，如果小時(shí)候就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以讓自己的受益時(shí)間最大化。第一：不要進(jìn)行過于冒險(xiǎn)，會導(dǎo)致滅頂之災(zāi)的投資。 感謝董事長對這本書的推薦，讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗(yàn)。對 于學(xué)習(xí)這件事，我的理解就是給自己的大腦升級軟件版本，安裝新的軟件，我們該學(xué)習(xí)什么呢？我一直在思索這個(gè)問題，為了不被這個(gè)社會淘汰，為了我們持續(xù)的優(yōu)秀，終身學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都必須要堅(jiān)持的事情，那我們應(yīng)該怎樣持續(xù)進(jìn)行下去呢？就好像我們要一直用的電腦，能不給它持續(xù)更新升級嗎？ 其次，是要有追求。事實(shí)上，世上沒有完美，人生也不可能兩全其美。 這本書的不同之處，在于它是由一封封寫給自己正在上高中和大學(xué)的女兒們的書信組成的，有點(diǎn)類似曾國藩的家書。的確，一個(gè)人，無論是在生活中，還是在工作中，都需要一種態(tài)度。后來我問他怎么做到的？他說他把公交沿途的站點(diǎn)都當(dāng)成了風(fēng)景，把沿途站點(diǎn)的乘客都當(dāng)成了朋友，他感到很快樂。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持。 態(tài)度讀后感 2 撒切爾夫人曾說過這么一句話：“態(tài)度影響想法，想法決定言辭，言辭主導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)”。 “保持樂觀，態(tài)度決定人生格局。 態(tài)度讀后感 3 最近讀完了吳軍老師的《態(tài)度》一書，雖然里面收集的是吳軍老師給兩個(gè)女兒的 40 封家書，但透過其家書可以深刻感知像吳軍老師這樣的高端智慧者在人生這條長河里怎樣樹立正確的人生態(tài)度，更好的成就美好人生。我相信每天積極樂觀的心態(tài)來處理每一件事情的時(shí)候都會更加事半功倍。努力就會得到回報(bào)。作為普通家庭的小孩，我也很高興能看看像吳軍這樣的父母是怎樣教育孩子的，以獲得一些自我精進(jìn)的力量?！弊髡咴谛胖兄v道理時(shí)舉的很多例子都是自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)，例如年輕時(shí)自己正確面對貧窮的態(tài)度，怎樣戒掉電子游戲，自己如何投資，如何跟志同道合的朋友一起合作并取得成功等等。作者說，看一個(gè)人在小時(shí)候挨了一巴掌后的反應(yīng)，就能知道他的命運(yùn)?！边@本書是作者寫給自己的子女的一些信件的集成，其中的一些建議無疑是作者的肺腑之言，覺得可以從中了解到吳軍博士的人生態(tài)度，或許能解決一些自己成長中的疑惑，所以購買了這本書。尤其對于投資而言，耐心格外重要。讀到此處不禁眼中濕潤，或許那才是真心愛自己的孩子時(shí)最真情的想法。 最后，要接受事實(shí)。 第三篇：三字經(jīng)讀后感（通用） 三字經(jīng)讀后感范文（通用 3 篇） 看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。冬天天氣寒冷，黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進(jìn)去，用自己的體溫溫暖冰涼的被窩，然后再去請父親來睡。還有它本身富有的。一派，孔子的說法。人性從這個(gè)角度來看，談不上善良。 誡子書讀后感 1 昨天我學(xué)了初中的第一篇文言文《童趣》，它的作者是清代文學(xué)家沈同。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮當(dāng)年躬耕于南陽，保全性命于亂世，他不求為諸侯做事，放棄了功名利祿。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 諸葛亮之所以年僅二十八歲就當(dāng)了劉備的軍師，談笑間殺敵于千里之外，并在亂世中為劉備打下蜀國江山，名垂千古，肯定是從小“寧靜致遠(yuǎn)”，博覽群書。雖說《誡子書》是一千多年前的諸葛亮寫給其兒子諸葛瞻的，但其內(nèi)容流逝至今卻也不乏為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的座右銘。他教導(dǎo)他的兒子注意要修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉。但是一眨眼的功夫十四年過去了，現(xiàn)在才開始培養(yǎng)好的品德，好像有點(diǎn)晚了。 不管父母管得我們嚴(yán)也好，不嚴(yán)也罷。 在“小窗幽記”中講“多躁者，必?zé)o沉潛之識；多畏者，必?zé)o卓越之見；多欲者必?zé)o慷慨之節(jié)；多言者，必?zé)o篤實(shí)之心；多勇者，必?zé)o文學(xué)之雅”。 《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！眱?nèi)心寧靜才能戒驕戒躁，內(nèi)心淡泊才能含英咀華，內(nèi)心開闊才能登高望遠(yuǎn)。 《誡子書》中說得好：“慆慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。家書，是諸葛亮一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對兒子殷切的期望和要求。心中有目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰 !”但是，光說是不行的，要緊的是抓緊時(shí)間，努力去做，少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)任何東西，首先要靜，這我深有體會，從小學(xué)毛筆時(shí)，就是練靜心，心里急躁，是學(xué)不好的。 這篇文章的主要意思就是：“不好好學(xué)習(xí)，就不能明確自己的志向，心不靜，身子當(dāng)然也不會靜，心身靜不下， 學(xué)習(xí)就學(xué)不好，你心身不靜，你學(xué)習(xí)上再怎么努力也是白費(fèi)的，這樣你就不能實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)大理想。我就想：放假有兩天，等最后一天再做也不遲。這不正是中華民族 的傳統(tǒng)美德嗎！ 《大學(xué)》開篇就說“知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得”。朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著這樣一首歌謠“皇帝請客、四菜一湯、蘿卜韭菜、著實(shí)甜香；小蔥豆腐、意義深長、一清二白心慌”。哲人又說過：“節(jié)儉是人一生中食不完的的美筵”。 諸葛亮在家書中告誡兒子，要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。 看完《活著》的時(shí)候，受到很大沖擊。 這本書不同于張愛玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予 希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無力反抗。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時(shí)可能遭人毒打，隨時(shí)可能朝不夕保的日子，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎 ?或許那時(shí)，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧?！彼刂显陋?dú)自懺悔 —— 外孫苦根因他的疏忽多食豆子而離去。 活著讀后感 5 主人公曾經(jīng)嫖賭輸 光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。《活著》也是以福貴為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn)，不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲，一個(gè)產(chǎn)于中國，但都給我?guī)韺θ松嗝\(yùn)冷靜的沉思。 小說的結(jié)尾寫著，《活著》，以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。 活著讀后感 8 看完了《活著》?？吹竭@些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。里面走過的那些人，遠(yuǎn)的近的，善的惡 的，來的去的，都去了。這里的孩子都是好孩子，有血有肉，單純的那么傻，相比于很多書本里古靈精怪的孩子們，這些孩子好像很早就沒有供她們?nèi)涡缘耐寥懒?，他們只能以一顆不諳世事的純良的心，承擔(dān)著被催熟的懂事，肩負(fù)著疼愛家人，照顧家人的累但卻幸福的事。沒過多久，鳳霞發(fā)高燒，一不小心燒成了聾啞，真是禍不單行啊！兩個(gè)孩子接連出事，對原本就艱難的家庭可以說是雪上加霜 ??！家珍也病得更重了。從此就一頭老牛陪伴著他了，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，可見福貴這個(gè)人命硬，生命非常頑強(qiáng)， 而且能夠看得開，心理調(diào)適能力強(qiáng)。所謂，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，人生沒有一點(diǎn)點(diǎn)悔棋的機(jī)會。家珍挨不了多久也病死了。 主人公一開始福貴是一個(gè)富二代，后來迷上了賭博，結(jié)果全輸了。在最艱難的時(shí)候，維持活著最基礎(chǔ)的需求的時(shí)候，才知道什么是最珍貴的，當(dāng)最珍貴的一點(diǎn)點(diǎn)被剝離的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)總能活下去，還能活下去。但是，誰知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰也沒有辦法評價(jià)他有沒有幸福的一生。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽，就會覺得，福貴的敘述里多是對生活的接受與滿足。通過一位中國農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難 。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處，給你帶來一種冷靜沉思的心境。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。從此，他便自己活著，也只能自己活著，在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨(dú)地活著。要說收獲，則無非是在感嘆之余，再一次被提醒：人應(yīng)該知足。作文 活著讀后感 3 生活從來都不容易。每一個(gè)故事太真實(shí)，真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。 我們也一起誦讀諸葛亮的《誡子書》，細(xì)細(xì)品味書中所蘊(yùn)含的道理，也讓我們 感受一下諸葛亮的一生吧﹗ 我們以后要做一個(gè)君子所擁有的品德的人；要依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心；要依靠簡樸的作風(fēng)培養(yǎng)品德；要看清世俗的名利，才能表明自己的心志；要身心寧靜，才能達(dá)到自己理想的目標(biāo)；要學(xué)習(xí)就要靜下心來，專心致志；想要增長才干必須刻苦學(xué)習(xí)；努力學(xué)習(xí)才會有廣博的才干；有志向才能在學(xué)習(xí)上獲得成就；要珍惜時(shí)間，做一個(gè)對社會有用的人。勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的人生奠定基礎(chǔ)。清宣宗道光更是出了名的節(jié)儉，他的龍袍是宮內(nèi)舊料所制，破了不扔，致使衣服上打滿了補(bǔ)丁?！墩]子書》中告誡我們的正是平心靜氣，做一個(gè)耐得住寂寞的人。我真后悔沒有聽媽媽的話。你不好好學(xué)習(xí)就不能明確自己的志向，你不好好學(xué)習(xí)，你的理想永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了。當(dāng)本子發(fā) 下來，錯(cuò)的一塌糊涂，好慚愧 !這就是首先沒有靜下來，長期草率、浮躁就