【正文】 著公民利祿的社會里，這些事情都是事實。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族的復興序曲。其實不然，張棟選擇了利 用有限的時間來還街道一點潔凈，體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。 有關價值觀的演講稿 4 價值觀是什么 ?在我們這個年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會去追求新鮮事物，所以我認為這是青少年對價值觀的一種模糊。這讓我的價值標準發(fā)生了一次質的飛躍。一個在原來位置發(fā)揮過光與熱的價值體現者，將會被人們永遠記住。昔日這些受人擁戴，受人推崇的價值體現者，成了一只阻撓后來者的攔路虎，一塊絆腳石，從而使得歷史的車輪只能在此原地滾動。所謂精神和心靈上的同頻共振，主要體現在各自抱有相同的人生價值觀。人與人之間最大的不同就在于思想，即價值觀。除了那份對民族對社會的責任感，還有什么能文撐他堅守在革命陣地上呢 ?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現 出了一個革命家的民族氣節(jié)。少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。 青少年遇到情況心里想法基本分為兩種一、明知道這是一件不應該做的事情，但還是做了。我作為其中的一員，也深受其利，但我認為這還遠遠不夠。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區(qū)別，使我有了最初的價值評判標準。鄧亞萍適時退位，王楠等一批乒壇小將即時出頭 。但在一個特定的時間里，位置是一定的，而其所具有的能量也是特定的。 不同的價值觀成就不同的人生。人與人之間最大的不同就在于思想，即價值觀。所謂精神和心靈上的同頻共振，主要體現在各自抱有相同的人生價值觀。昔日這些受人擁戴，受人推崇的價值體現者，成了一只阻撓后來者的攔路虎，一塊 絆腳石，從而使得歷史的車輪只能在此原地滾動。一個在原來位置發(fā)揮過光與 熱的價值體現者，將會被人們永遠記住。這讓我的價值標準發(fā)生了一次質的飛躍。 有關價值觀的演講稿 4 價值觀是什么 ?在我們這個年代，有很多新奇的事物吸引著我們，做為青少年我可能會去追求新鮮事物，所以我認為這是青少年對價值觀的一種模糊。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈，體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族的復興序曲。哪里還會有為獲得利益而不顧消費者安全的廠商 ?然而，在我們這個充斥著公民利祿的社會里，這些事情都是事實。 人與人之間矛盾沖突的根源在于相互之間擁有不同的人生價值觀。 一旦各種條件俱備，那么就有可能發(fā)揮出價值的最大指數，而如果條件不足或缺失，那么發(fā)揮的價值就會打折，甚至可能會出現價值的喪失，猶如一力士可舉千斤，但不能挾泰山以越東海。當那些退下來的人，他們可以幫助后來者適應新的環(huán)境，幫助他們更好 更快地發(fā)展，更快去發(fā)揮這個位置所能發(fā)揮的最大價值。比如說，在這個市場 經濟的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。然后召集一些有責任感和同情心的志愿者，創(chuàng)建一個報社，專門從事社會輿論工作，用我們的筆，我們的文章將社會上存在著對弱勢群體不公的問題公之于眾，運用輿論的力量喚醒人們的良知，形成一股“尊重弱勢，關愛弱勢”的社會氛圍，從精神鼓勵到物質支持，讓弱勢群體真正感受到社會大家庭的溫暖。生活當中我們可能覺 得這件事情不可以做，但如果這件事就在你面前出現你呢 ?會“犯下錯”有些人犯下錯這后會不濟于事，而有些就會為自己剛才做的事感到慚愧不安，這又涉及到了我們在今后在工作上的道德觀，如果你是一個公司經理，當你看到你的公司職員把顧客推倒，而且這個顧客剛把本公司的產口弄壞，你會視而不見或者幫助公司職員一起討回公司產口嗎 ?如果你做到我上述的其中一點，我敢肯定不久你的老板就會把你抄魷魚，因為你把公司看得太重了，重于你的人格，從這件事中看出你還不知道社會對于每個人的意義，從我們現在做起，如果你輕視了你的價值觀，那你就錯了，而你 現在要多體會生活，只有多體會生活才會融入到社會，更好的處理人際關系。因此，我們要做有責任感的青年，帶著社會責任感上路。 看今日青年，有伊拉克運動員以生命的名義奔跑，有教授用人生的 最后一堂課詮釋生命最純樸的價值，有為國家利益吶喊的“憤青”。清涼村，來 XX 去的第一個村，也是在那 里，看到了萬畝桃園的縮影，是豐收的芬香， 讓人流連忘返，一箱箱黃桃在這里流向全國各地，贏回了黃桃之鄉(xiāng)的美名；在北港、在金星，一排排整齊劃一的塑料大棚蔚為壯觀，鉆入大棚，呼吸著的是甜甜的番茄之鄉(xiāng)的味道。三年是工作，三十年是奉獻；三年是堅持，三十年是精神；三年是過客，三十年是人生，讓我們以昂揚的斗志，奮發(fā)向上的激情，迎接每一個三年的挑戰(zhàn)，實現三十年的奉獻，三十年的價值，三十年的的璀璨人生。誠然，像我 這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的 。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。當然，無論過程怎樣 ，我們仍然看到了許許多多的仁人志士，為實現自身的價值，為了實現崇高的理想，或為玉碎，或為志勉。揮舞著人格和品質的大旗，為社會主義添磚加瓦，為身邊的人民群眾樹立榜樣。因而，在共產黨 *思想武裝下的共產黨員，更應當以這些基本權利和目標為基礎，厚積薄發(fā)，為社會發(fā)展和人類的進步作出貢獻。使每一個個體都有一份向心的凝聚力量，最終形成強大的推動力量。但是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是工農政權的主人，歷史的實踐表明，只有代表人民群眾的根本利益，才能代表時代最先進的生產力。同時，我們又不能好高騖遠，一味追求一些目前難以實踐的東西，要立足于實踐，立足于根本，做好自己的本職工作。樹立全心全意為人民服務的人生目的 。創(chuàng)造社會公平正義，努力實現共建共享 。 通過今天的討論，我想，我們作為一名黨員，應該要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我想在坐的各位沒有那 一位甘于平庸，也沒有那一位安于現狀。 路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索！篇二：我的價值觀演講稿 (定稿 )我的價值觀演講稿 愛崗敬業(yè)奉獻青春 何店鎮(zhèn)小學 金鵬 春風送暖萬物蘇，百花爭艷春滿園。” 2021 年，師范畢業(yè)的我，懷揣著夢想被分到了最基層的學校 ——貫莊小學。 我清楚的記得， 2021 年的暑假，學校為了迎接省均衡教育發(fā)展檢查，我和呂鼎卿老師犧牲了整整一個暑假的休息時間，按照上級的要求認真整理了三年的檔案資料，達 30 多本。受到了區(qū)委領導的一 直好評，特別是吳霞同學那激情洋溢的講解深受劉書記的贊賞。 是的，當老師我已經整整三十余年了。是的，我愛教師這個職業(yè)。為了減輕家長接收的負擔，增加學習輔導的時間，我主動提出讓孩子住校。認真一天不難，難的是長期不懈的堅持。我要握緊棒，跑好人生的最后一棒，讓夕陽更紅，讓花兒更美。我只是一個辦公室的普通職員，從事的也是簡單的工作，但是無論從商業(yè)知識，品牌文化，業(yè)務技能，對于我來說都是一種能量充電，這都離不開單位的培養(yǎng)。行者，不懼滄桑，志在天涯；尋者，不問得失，但求光大?！币粋€人無論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)，就像雷鋒把自己比作一棵小小的螺絲釘，堅守在革命大機器的崗位上。 。 對于我來說愛崗就業(yè)就是認認真真、默默無聞地做好每一天的事，盡職盡責、誠心誠意地干好每一件份內份外之事：精心備課，認真講解，批改好學生的每次作業(yè)，做好學校的每一項工作。也成為了我的價值觀。雖然，在行進的路程當中，會有很多艱難險阻，但是，我相信，我們一定會劈風斬浪，揚帆遠航。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。魏書生只有一個，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。這些小事，舉不勝舉。 2021 年暑期，一位家長跑到我家里，想讓他的孩子上學，我很驚訝，現在的孩子上學還用說嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理。往事不堪回首，回顧這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。 崗位可以平凡，環(huán)境可以艱苦，生命可以短暫，但是我們的生命不可以不精彩！我們不能讓環(huán)境艱苦所給我們帶來的郁悶、迷茫占據自己生命的全部，對所謂的理想信念嗤之以鼻。我們又利用每天下班后的時間加班到晚上