【正文】 育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。班干部是老師的左右手，所以我把培 養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。 培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一 個班級里面總存在尖子生和后進生。在這年里，我在思想上嚴于 律己，熱愛教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。在作業(yè)的布置上，我的重點是精而不是多，要在能夠保證學(xué)生掌握好知識的前提下，布置最少的作業(yè)，給同學(xué)們減輕作業(yè)的負擔(dān)。這幾年的努力也是有了一定的成果的，但自己還是有很大的進步的空間的。 作為班主任真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。雖然在工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，能及時 地批改作業(yè)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。作為一名教師，我不能僅僅將自己作為標準，也應(yīng)該去聽聽學(xué)生們的所期望的標準，并相對性的去考量。 二、教育和課堂 在教育方面，我主張先提升自己，再教導(dǎo)學(xué)生。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是為大家收集的2020 教師年度考核自我鑒定范文（精選 5 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。在這一年的教育當(dāng)中，我堅守 自己的師德師風(fēng)，無論工作內(nèi)外，部分校內(nèi)校外，我都嚴格的注重自己的行為。但在樹立好嚴格的課堂之前，我也在考慮如何將課堂變得更加的有趣，讓同學(xué)們能主動地加入課堂，而不是被動的靠著約束站在課堂的邊緣。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學(xué)的活力。把復(fù)雜的資料進行變換讓學(xué)生容易理解。作為一名老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。我還積極去聽各位老教師 的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。今年跟去年的自己相比是有了一些進步的，作為老師在教育學(xué)生的時候自己也應(yīng)該要不斷的學(xué)習(xí)和進步 ，才能夠培育出更好的學(xué)生。所以自己也要先挑選好上課教學(xué)知識的方法，不同難度的知識要用不同的教學(xué)方法，努力的讓學(xué)生們都能夠在上課的時候就把知識學(xué)好。 教師年度考核自我鑒定 5 一年來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高了自我的教學(xué)水平和思想覺悟。 第二篇：教師考核自我鑒定 教師考核自我鑒定 一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約 束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教師考核自我鑒定。 三、努力方向： 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。 在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。我還積極參加 各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。 小學(xué)教師考核工作總結(jié) (一 ) 一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué) 生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 二、教育教學(xué)方面： 一年來我一向擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī) 律，改善教育教學(xué)方法。潛心鉆研，完善自我 。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系 ___融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動，板書規(guī)范，在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便愉快。 1，在 20__年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎。 9，在 20__年經(jīng)過考試，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。平時很注意自我班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學(xué)的活力。備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法。在思想上嚴于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念，進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。關(guān)心后進生，保護他們的自尊心，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。 本人進取參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在 20__年 9 月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。為此，在這里我對自己這一年來的個人情況做自我鑒定如下： 一、思想和品德 作為一個教師，師德師風(fēng)是核心的框架，思想是分支，而學(xué)識，是填滿自己的填充物。 在課堂的紀律上，我管理的尤為嚴格，對于小動作和擅自的行動嚴格的禁止。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作 。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時備學(xué)生；備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法?！皩W(xué)高為師，德高為范”。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快 樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。 教師考核自我鑒定 4 又到了考核的時候了，每到這個時候也是對自己這一年的教學(xué)工作做一個總結(jié)和反思的好時機。學(xué)生們的情況都是不一樣的，但在上課的時候是要想辦法讓更多的學(xué)生能夠?qū)W到知識的，這是很重要的。我想今年我的表現(xiàn)應(yīng)該還是很不錯的，對待工作是很認真的也非 常的負責(zé)，明年自己也會繼續(xù)的努力的，絕對不會讓信任我的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)失望的。今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的自我鑒定如下： 一、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、愛學(xué)校 、愛學(xué)生。 在課堂上我會經(jīng)常的找同學(xué)提問，一是讓他們集中自己的注意力，二是讓他們多去思考問題。今年在教學(xué)上取得了一些成績，但我覺得自己也不能夠驕傲，在之后要繼續(xù)的保持這樣的一個工作態(tài)度，更好的去完成自己的工作。在教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。這學(xué)期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經(jīng)過聽課、評課等活動，不斷豐富了自我的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以后的教學(xué)實踐作好了準備。 三、自我的不足 近期來通過和同學(xué)們的交流，我認 識到，自己對于學(xué)生的想法還是不夠了解，沒有充分的聽取學(xué)生們的建議。絕不遲到，絕不做出不好的行為，為學(xué)生樹立好榜樣形象，并在教育中默默的約束并影響學(xué)生的行為習(xí)慣，管理好班級風(fēng)氣。所帶 0217 班一次性經(jīng)過省單招技能考核。 在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研 究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任 __01 班見習(xí)班主任和 __16 班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。 三、圖書工作： 我自兼任圖書管理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。 一、工作實踐： 一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。 二