【正文】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí) _班的語(yǔ)文教學(xué)，我和孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活是這樣的。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。 我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。 要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。 (三 )對(duì)教材的困惑 對(duì)必修內(nèi)容的困惑?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)可能很少?，F(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)有那么多解讀的書(shū)本、文章多如牛毛。 語(yǔ)文教學(xué)中，除了“說(shuō)”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力，即學(xué)完一個(gè)單元，學(xué)會(huì)自己歸納，學(xué)懂了一些什 么，還存在哪些問(wèn)題。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維 能力也增強(qiáng)了。 三、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課 語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)要求語(yǔ)言文 字教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個(gè)學(xué)期 。 語(yǔ)文教師述職報(bào)告 1 這一學(xué)期我擔(dān)任高二 (三、四 )班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。自古以來(lái)，能說(shuō)會(huì)道，體現(xiàn)一個(gè)人的睿智，思維敏捷。讀的形式多樣，可以采用個(gè)別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展 。 (二 )對(duì)課堂的困惑 我們需要不是表演的課。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。積極進(jìn)行教學(xué)改革。讓 學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 語(yǔ)文教師述職報(bào)告 3 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。任勞任怨。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。 二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí) 一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一 樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識(shí)字方法，自學(xué)生字的音，形，義。 三、注重課內(nèi)外結(jié)合 一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。今后還將繼續(xù)努力，使一年級(jí)小學(xué)生扎實(shí)地掌握拼音和漢字，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。 三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采納了 一幫一 的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng) 。 以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺(tái)，起于壘土”，“不積跬步，無(wú)以至千里”。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，我認(rèn)為，語(yǔ)文教學(xué)中“說(shuō)”和“讀”的重要性尤為突出。 在“說(shuō)”的過(guò)程中，有一個(gè)與之相促進(jìn)的過(guò)程不容忽視，那就是“讀”。經(jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得較輕松。要么是對(duì)一線(xiàn)教師的不相信，課程標(biāo)準(zhǔn)制定者害怕一線(xiàn)教師讀不懂 。學(xué)生海闊天空，說(shuō)短道長(zhǎng)，甚至離開(kāi)了書(shū)本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語(yǔ)文課都上得滿(mǎn) 滿(mǎn)的，而語(yǔ)文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語(yǔ)文課索然無(wú)味?，F(xiàn)具體述職如下： 一、班主任工作 在擔(dān)任 4 至 6 年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。在學(xué)校的支持下建成本 校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。 三、做一個(gè)理念新的教師。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。我還在學(xué)生中間大膽嘗試了給老師寫(xiě)信，老師回信。同時(shí)把識(shí)字和寫(xiě)字緊密聯(lián)系，每周利用寫(xiě)字課訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)鉛筆字，開(kāi)展寫(xiě)字比賽，對(duì)寫(xiě)得好的貼出來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。此外，注意學(xué)科間的整合。 在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè) 道德。從中尋到制訂關(guān)心學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。 我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開(kāi)家庭的教育。我嚴(yán)格要求自己， 嚴(yán)格遵守條令條例和部隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟，發(fā)揮了一名士官骨干的模范帶頭作用。 關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，關(guān)心軍隊(duì)建設(shè)，在大事大非面前能夠正確地堅(jiān)定自己的革命信念。在工作過(guò)程中注意合理安排時(shí)間，采取科學(xué)的工作方法來(lái)提高工作效率。認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真遵守部隊(duì)紀(jì)律和一日生活制度，積極參加單位里的各項(xiàng)文體活動(dòng)。時(shí)刻把自己置身于組織監(jiān)督之下，能虛心向其他同志學(xué)習(xí)，并誠(chéng)懇地接受批評(píng)意見(jiàn)，時(shí)刻注重?cái)[正自己的位置，要求自己保持團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的良好工作作風(fēng)。我會(huì)更加努力的工作，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更好的成績(jī)，為軍隊(duì)事業(yè)做出的奉獻(xiàn)。 (3)工作上想的不夠全面化。 班子好與壞，班長(zhǎng)是關(guān)鍵。有事擺在桌面上，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不以“一把手”自居，不搞個(gè)人說(shuō)了算，用集體智慧保證了決策的權(quán)威性和科學(xué)性 。帶頭備課、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃并撰寫(xiě)心得體會(huì)，使自己的思想修養(yǎng)和政治理論水平有了一定程度的提高。 作為代表，在外事活動(dòng)中我牢記職責(zé)，不辱使命，解決了中的一些具體問(wèn)題，保證以業(yè)務(wù)工作的順利開(kāi)展，增進(jìn)了雙方友誼。為此我以落實(shí)兩個(gè)正規(guī)化管理規(guī)定為突破口，狠抓部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)。 三是切實(shí)加大了部隊(duì)管理力度。將以前每周出三次早操改為每天出早操，充分利用早操和工間操等時(shí)間進(jìn)行體能、擒敵、射擊等科目的訓(xùn)練，同時(shí)將“大練兵”與干部量化管理等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了大家自覺(jué)參與的積極性。認(rèn)真落實(shí)“以人為本”和“從優(yōu)待警”的思想。 今年 8 月上旬至 10 月初，我參加了在舉辦的干部培訓(xùn)班。 在會(huì)議籌備期間，我與各黨委成員深入討論，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)今后五年的工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。當(dāng)然由于各方面原因，距離上級(jí)要求還有一定的差距。 部隊(duì)述職報(bào)告四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們： 今年 x 月份，根據(jù)工作的需要和組織安排，以及支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我從特勤中隊(duì)調(diào)入 x 縣消防中隊(duì)，擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)一職。與此同時(shí)黨支部還推薦了一名優(yōu)秀士兵參加部隊(duì)保送院校學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，極大了鼓舞了中隊(duì)士兵工作的積極性、充分發(fā)揮了黨員先鋒模范帶頭作用。 今年以來(lái)，我共進(jìn)行課堂教育 48 課時(shí)，與此同時(shí)，積極組織中隊(duì)?wèi)?zhàn)士開(kāi)展戰(zhàn)術(shù)和消防理論討論。中隊(duì)官兵文化娛樂(lè)生活有了很大改觀，在參加首屆湖南消防部隊(duì)書(shū)畫(huà)比賽支隊(duì)預(yù)選賽中取得了兩個(gè)第二名的好成績(jī)，在 x 縣公安系統(tǒng)全員崗位練兵男子籃球賽中取得了第三名的好成績(jī)成績(jī)，充分體現(xiàn)了官兵在文化修養(yǎng)和體育煅煉方面有了更進(jìn)一步提高。 今年 6 月，組織還與縣自來(lái)水公司聯(lián)合對(duì)全縣 56 個(gè)市政消火栓的檢測(cè)、編號(hào)、維修、建檔等工作，進(jìn)一步完善了全縣消防水源資料庫(kù)，為滅火救援工作提供了有力的保障。按照 上級(jí)的要求，把每周的星期五作為條令學(xué)習(xí)日，不間斷的組織官兵進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合新兵下隊(duì)、老兵退伍和集中教育整頓等時(shí)機(jī)有針對(duì)性地進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容和章節(jié)的學(xué)習(xí)。 三是針對(duì)發(fā)生的事故苗頭或開(kāi)展安全工作成績(jī)突出等事例廣泛地開(kāi)展了正反兩方面的教育，觸類(lèi)旁通，舉一反三，避免了同類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。 中隊(duì)現(xiàn)有菜地，是整個(gè)支隊(duì)甚至是全總隊(duì)所有基層中隊(duì)中菜地面積最大，種植條件最好的中隊(duì)，今年中隊(duì)的蔬菜基本達(dá)到自給，共出菜約 1000 余公斤 。 總之，在今年以來(lái)，作為一名基層主官，我基本能夠勝任本職工作，但也存在著許多不足，主要表現(xiàn)為： 一是組織各項(xiàng)教育有時(shí)被動(dòng)，質(zhì)量不是很高 。下面我就對(duì)自己這 2021 年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與匯報(bào)。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動(dòng)中，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。 在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上， 我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線(xiàn)，親身接觸教師、教材。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。教學(xué)中 ，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。深知教書(shū)育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。 三是模范帶頭作用還需進(jìn)一步加強(qiáng)。上半年來(lái)我中隊(duì)共出豬 12 頭，出魚(yú) 1200 公斤。在今年年底的退伍工作中，根據(jù)支隊(duì)“退役保平安”的總體要求，中隊(duì)提前介入此項(xiàng)工作，退伍前組織全體退伍對(duì)象到 x 參觀學(xué)習(xí)，既增長(zhǎng)了他們對(duì)革命烈士們的崇敬之 情，又穩(wěn)定了退伍老同志的思想，并設(shè)身處地為他們解決實(shí)際問(wèn)題，使三位退伍老同志都能愉快，平安的返鄉(xiāng)，為全年工作的完成打下了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，在支隊(duì)開(kāi)展的士官管理評(píng)比競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，開(kāi)展以“十個(gè)三” (即：糾“三手”、訓(xùn)“三相”、查“三?！薄⒖邸叭邸?、去“三長(zhǎng)”、抓“三無(wú)”、聽(tīng)“三聲”、看“三線(xiàn)”、擦“三凈”、定“三位” )為內(nèi)容的作風(fēng)養(yǎng)成活動(dòng)，通過(guò)反復(fù)抓、經(jīng)常抓，培養(yǎng)了官兵按條令和制度辦事的良 好習(xí)慣。受到了當(dāng)?shù)厝罕娂吧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的一致好評(píng)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做 出了積極的貢獻(xiàn)。 以執(zhí)勤備戰(zhàn)為中心，立足崗位練精兵，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 在搞好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)同時(shí)，本人積極協(xié)助政治指導(dǎo)員搞好政治教育，特別注意加強(qiáng)經(jīng)常性思想工作，全年找戰(zhàn)士談心 81 次，與戰(zhàn)士家庭聯(lián)系平均達(dá) 2 次以上。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，開(kāi)展扎實(shí)有效的政治思想工作。 履行自身職責(zé)，模范帶頭，加強(qiáng)支部一班人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。主要表現(xiàn)在： 一是工作還不夠扎實(shí)，浮在面上的多，對(duì)一些深層次問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，估計(jì)不足，對(duì)基層真實(shí)情況摸的不深不細(xì)，致使有些工作在機(jī)關(guān)喊得出，在基層抓的不夠緊，流于形式 。要求別人做的，首先自己做到，無(wú)論是每天的早操、工間操，還是大練兵活動(dòng)，再忙再累，我每天總是很早就起床，和 其他黨委成員一起堅(jiān)持跟在隊(duì)伍中，起到了表率作用。 我十分注意提高指導(dǎo)部隊(duì)全面建設(shè)的能力和科學(xué)決策水平。對(duì) 全站官兵進(jìn)行體檢，建立健全官兵醫(yī)療檔案和健康檔案。 由于站里經(jīng)費(fèi)緊張，為此我和黨委一班人經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，提出了過(guò)“緊日子”思想，并從 自身做起，厲行節(jié)約。從制度建設(shè)上入手，狠抓點(diǎn)滴養(yǎng)成，充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和骨干的作用，加強(qiáng)管理教育，確保了政令警令的暢通。 以上級(jí)對(duì)三年基層全面建設(shè)進(jìn)行考核為契機(jī)，在去年基礎(chǔ)上，按照要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了落實(shí)。 首先是按照活動(dòng)的有關(guān)要求，從軟硬件上逐項(xiàng)進(jìn)行了規(guī)范。 作 為主官我深知工作的重要性，能帶著問(wèn)題經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地組織大家認(rèn)真研究，深入探討科學(xué)有效的好方法。帶頭遵守條令條例和部隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度正確使用權(quán)力，靠原則把關(guān)定向，統(tǒng)一思想 。我是這樣想的，也是這樣做的。 部隊(duì)述職報(bào)告三 尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 一年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體官兵的大力支持下，我安心本職，努力工作，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，使單位各項(xiàng)工作有了較大的發(fā)展，自身素質(zhì)和綜合能力也明顯提高。個(gè)人素質(zhì)得到一定的提高，較好的發(fā)揮了一名軍人作用，現(xiàn)將本人近一年來(lái)的工作，生活，學(xué)習(xí)等情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作述職如下： — 、政治思想方面： 一 年來(lái)，我始終以部團(tuán)兩級(jí)黨委會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論成果武裝自己的頭腦，平時(shí)注重對(duì)政治理論的積累，積極參加以“堅(jiān)定