【正文】 技術(shù) 01 信息與信息技術(shù) [考試要求 ] 理歷程 字化 轉(zhuǎn)換 [典例剖析 ]例 1．愛爾蘭戲劇家蕭伯納說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后各自還是只有一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后我們共有兩個(gè)思想。 A..aiB..bmpC..tifD..gif 例 9．無(wú)損壓縮所生成的壓縮包中的數(shù)據(jù)必須議決壓縮軟件還原后才華使用，這個(gè)歷程稱為（）。 A．感測(cè)技能 B．通訊技能 C．謀略技能 D．控制技能 5． 2021 年起，上?！俺鞘泄饩W(wǎng)”住民區(qū)改造工程也由此全面啟動(dòng)。 A．單擊圖片 右鍵 圖片另存為 B．單擊圖片 右鍵 設(shè)置為背景 C．瀏覽器“文件” 網(wǎng)頁(yè)另存為 D．瀏覽器“收藏夾” —— 增加到收藏夾 9．小李同硯對(duì)搜集的有關(guān) 2021 年新加坡 APEC 峰會(huì)的文本信息舉行信息加工，以下不屬于文本信息加工形式的是（）。 A．謀略機(jī)內(nèi)部采取二進(jìn)制數(shù)舉行運(yùn)算和存儲(chǔ) B．謀略機(jī)內(nèi)部采取十進(jìn)制數(shù)舉行運(yùn)算和存儲(chǔ) C．信息數(shù)字化后能夠減少信息容量，進(jìn)步處理效率 D．信息數(shù)字化是信息安定措施之一 16．右圖是古巴比倫人使用的楔形文字中用來(lái)進(jìn)位計(jì)數(shù)的標(biāo)記，也便是我們所說的（）。 是以較小的時(shí)間隔斷不斷測(cè)得模擬信號(hào)的樣本 以某種數(shù)值形式舉行保存 ，收羅得到的樣本數(shù)越多 23．以下常見文件后綴名中不屬于數(shù)字音樂文件后綴名的是（）。 ，導(dǎo)致謀略機(jī)運(yùn)行速度明顯減慢 ，無(wú)法看清屏幕上的文字圖像 莫名其妙不斷發(fā)送重新啟動(dòng)，導(dǎo)致無(wú)法使用 對(duì)話框不斷發(fā)送來(lái)稀罕的網(wǎng)址，而好友卻不知情 35．以下行為中，屬于正當(dāng)行為的是（）。 第三篇：優(yōu)秀教案第 01 課信息與信息技術(shù) 優(yōu)秀教案第 01課信息與信息技術(shù) 內(nèi)容介紹 ［教學(xué)目的與要求］ (1)感受生活中的信息，認(rèn)識(shí)普遍存在的信息，體驗(yàn)信息對(duì)生活和學(xué)習(xí)的重要性。計(jì)算機(jī)的誕生，給人們帶來(lái)了很多的便利，所以說計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)從外觀上看的幾部分名稱；常見的輸入、輸出設(shè)備；計(jì)算 機(jī)桌面及鼠標(biāo)器的基本操作。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 重點(diǎn)：利用鼠標(biāo)器的基本操作來(lái)玩游戲；熟練使用鼠標(biāo)器勝利完成游戲。 過程與方法 通過實(shí)驗(yàn)探究，理解信息的含義和特點(diǎn)。整堂課的教學(xué)中，采用以淺顯的光盤演示、既有協(xié)作又有競(jìng)爭(zhēng)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，完全摒棄以往的學(xué)生以模仿重復(fù)教師課堂范例為主的模式。③刪除表格的行和列： 第 3 課制作通訊錄 新版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上（全一冊(cè)） 好就收藏 加入收藏獲取積分： 資源類別 小學(xué)教育小學(xué)教案信息技術(shù)教案 資源格式 word版 授權(quán)形式 免費(fèi)資源，無(wú)需注冊(cè)，直接下載 添加時(shí)間 202132/2021716 發(fā)表作者 admn888 下載提示 本站需下載工具網(wǎng)際快車 (FlashGet)支持，如果沒安裝，請(qǐng)先點(diǎn)擊下載鏈接按提示安裝！ 內(nèi)容介紹 投稿發(fā)表資源，輕松賺取現(xiàn)金 第 1 課生活中的信息技術(shù) [課時(shí) ]： 1節(jié)課 [教學(xué)內(nèi)容 ]： 生活中的信息形式，信息的重要性； 信息的發(fā)展 ，信息道德。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 緊抓常規(guī)，多元化教學(xué)，提高課堂效率。 信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的 混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。 四、今后努力方向 要更新教學(xué)思路 ,從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動(dòng)和方法 ,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。例如，各商業(yè)銀行的總行要收集各業(yè)務(wù)點(diǎn)每天的資金情況，鐵道部門要及時(shí)了解每一輛火車的運(yùn)行狀況等，這些數(shù)量極為龐大的信息怎樣才能 方便、快捷地傳輸呢？而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能很好地解決這個(gè)難題。下面我們就一起來(lái)了解 Inter的知識(shí)，看看 Inter的作用和使用。 II、講授新課 三、 Inter（因特網(wǎng)）基礎(chǔ) 連接到接到 Inte mo）③寬帶（②一）④其他上網(wǎng)方式 D 2 、 網(wǎng) 絡(luò) 協(xié) 議 ： ① TcP/IP 協(xié) 議 ② 其 他 協(xié) 議TransfercontrolProtocol/InterProtocol：傳輸控制協(xié)議 /網(wǎng)際協(xié)議 網(wǎng)址統(tǒng)一資源定位器（ URL）： UniformResourceLocator：因特網(wǎng)采用的一種特有的統(tǒng)一地址格式。作用：①資源共享②集中管理和分布處理③遠(yuǎn)程通信 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類（按通信距離分）：①局域網(wǎng)②城域網(wǎng)③廣域網(wǎng)④互聯(lián)網(wǎng) 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)成 硬件系統(tǒng)：①服務(wù)器②工作站③網(wǎng)卡④調(diào)制解調(diào)器（卡④）⑤集線器⑥交換機(jī)⑦傳輸介質(zhì) e 軟件系統(tǒng) ?1)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件： windowsXX indowsN、 Uni 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件：電子郵件軟件、瀏覽器軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件 網(wǎng)絡(luò)信息：在計(jì)算機(jī)上存儲(chǔ)、傳輸?shù)男畔⒎Q為網(wǎng)絡(luò)信息，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中最重要的資源。 在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。 三、自身素養(yǎng)提升。是啊，別人優(yōu)秀的東西我們不能全盤復(fù)制過來(lái)，我們只能借鑒和欣賞，我們必須還 要一套自己的教學(xué)模式，這樣才能吸引學(xué)生，我是一個(gè)剛走上講臺(tái)的青年教師，一時(shí)間肯定不能形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我目前能做的就是出了能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的同時(shí)緊抓教學(xué)常規(guī)，針對(duì)不同的年級(jí)實(shí)行不同的教學(xué)方式。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。 了解信息的重要處理工具 —— 計(jì)算機(jī)； 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來(lái)的快樂。 三、教學(xué)設(shè)計(jì) 2課題 2 《動(dòng)動(dòng)手玩電腦》 2授課人 李勁松 新版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上（全一冊(cè)） 好就收藏 加入收藏獲取積分： 資源類別 小學(xué)教育小學(xué)教案信息技術(shù)教案 資源格式 word版 授權(quán)形式 免費(fèi)資源，無(wú)需注冊(cè)，直接下載 添加時(shí)間 202132/2021716 發(fā)表作者 admn888 下載提示 本站需下載工具網(wǎng)際快車 (FlashGet)支持，如果沒安裝，請(qǐng)先點(diǎn)擊下載鏈接按提示安裝！ 內(nèi)容介紹 投稿發(fā)表資源，輕松賺取現(xiàn)金 第 1 課認(rèn)識(shí)畫圖軟件教學(xué)要點(diǎn) : 一、用鉛筆工具寫字 工具欄的使用，學(xué)會(huì)運(yùn)用鼠標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的作圖和修改，包括鼠標(biāo)的拖動(dòng)和橡皮擦的使用。 行為與創(chuàng)新 加深對(duì)信息和信息技術(shù)的理解，關(guān)注與日常生活與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的信息技術(shù)的新發(fā)展，并積極利用信息技術(shù)支持其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。［教材分析與教法建議］ 教材的地位與作用 本課是上一課的繼續(xù)，旨在讓學(xué)生熟練使用鼠標(biāo)器，掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。［教材分析與教法建議］ 教材的地位與作用 本課是計(jì)算機(jī)知識(shí)的基礎(chǔ)部分，學(xué)生除了應(yīng)該認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件的名稱外，還要學(xué)會(huì)正確的開、關(guān)機(jī)及鼠標(biāo)器的操作等基礎(chǔ)知識(shí)。 教 學(xué)方法指導(dǎo) ①教師可通過直觀教學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)出示的圖片進(jìn)行描述，說一說從中能得到怎樣的信優(yōu)秀教案第 02 課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 好就收藏 加入收藏獲取積分： 資源類別 小學(xué)教育小學(xué)教案信息技術(shù)教案 資源格式 word版 授權(quán)形式 免費(fèi)資源，無(wú)需注冊(cè)，直接下載 添加時(shí)間 202132/2021716 發(fā)表作者 admn888 下載提示 本站需下載工具網(wǎng)際快車 (FlashGet