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高三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃大全(完整版)

2025-05-21 20:46上一頁面

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【正文】 室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),進(jìn)取配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,在這 21 天里勤下班督促和管理,鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自我改掉壞習(xí)慣、做好每一天,構(gòu)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 經(jīng)過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。 二、奮斗目標(biāo) :將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)禮貌班 。 及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 五、日常工作 開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 經(jīng)過主題班會(huì)和高考?jí)粝氲囊?guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想 追求的欲望和縮短與高校的距離。 鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。 二、做好服務(wù)。 一個(gè)不能少。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 高考報(bào)名工作。讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。開學(xué)后的第二天,利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再經(jīng)過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。 持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績的提高 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,使學(xué)生明白小事找班干部,大事才找班主任。 強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué) 科的帶頭人、教師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 三、關(guān)愛學(xué)生 (班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn) ) 加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。 四、密切配合科任教師,齊抓共管,構(gòu)成合力。 抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作必須要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情景必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒 ,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班團(tuán)體,造成班級(jí)混亂,將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不明白,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去 分人次,要求班主任三次簽到制,不間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可 (上午、午時(shí)、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣 分次 )。 高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:禮貌班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,高考成績,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。 二、幾項(xiàng)重要任務(wù) 高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想、前途而拼搏的熱情,主題是“爭(zhēng)分搶秒,全力一赴,無悔高三”。 組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。 對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 一年的工作很快就會(huì)結(jié)束,可是對(duì)學(xué)生來說,高三一年的生活卻是那樣的漫長,等待高考,開始高考,努力工作,這是對(duì)學(xué)生的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì)有更大的提高。 開學(xué)初,召開“收心、備考”主題班會(huì),及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來。 針對(duì)學(xué)生每一次周考、月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,及時(shí)召開班研會(huì),共同研究,設(shè)法解決。為讓高三( 14)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情,針對(duì)本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃: 一、工作措施和重點(diǎn) ,營造備考氛圍。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題, 向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時(shí)要認(rèn)真審題,建 立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。要重 成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正 常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)到理想成 績的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的 精神,都有沉著應(yīng)考的那股勁。 加強(qiáng)師生對(duì)話 建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情, 讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng) 成更好地生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。 定期召開班科聯(lián)系會(huì),總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。 二、工作措施和重點(diǎn) 活躍班級(jí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)科興趣。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績好的同學(xué)給予表揚(yáng), 對(duì)尚未達(dá)理想成績的同學(xué)打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。 及時(shí)組 織學(xué)生參加廣州一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到 45 人。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實(shí)盡到責(zé)任。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生 。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 非智力因 素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的信心。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹立安全 意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。 繼續(xù)班風(fēng)建設(shè),形成強(qiáng)大的“學(xué)習(xí)場(chǎng)”。加強(qiáng)拉分大的學(xué)科投入,如數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。 針對(duì)學(xué)生每一次模考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,多與本班科任教師溝通聯(lián)系,共同研究,設(shè)法解決。 五、日常工作 開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試技巧與策略輔導(dǎo);及時(shí)高考動(dòng)態(tài)信息公布。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài), 將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。讓優(yōu)秀生做到“心靜如水,激情似火”!使學(xué)習(xí)不斷攀登到更高層次,實(shí)現(xiàn)自己高遠(yuǎn)目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,深挖學(xué)生的潛能,在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。 第四篇:高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 新學(xué)期,新氣象,新變化。 ,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。全班學(xué)生人 (男生人,女生人 ),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。 強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)。 本不離身 ,熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),典型例題等。練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長。 做好學(xué)生思想工作。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強(qiáng)拼搏,竭盡全力,一切皆有可能 ! 重新劃分學(xué) 習(xí)小組。 第三篇:高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2021高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 (一 )轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期。 上學(xué)期的第 5 次次模擬考試中,本班重點(diǎn)線人數(shù)下降幅度較大,重點(diǎn)臨界生多達(dá) 13 人,這 13 人若能在這學(xué)期再努把力,可能會(huì)考上更好的重
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