學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)(完整版)
【正文】 成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，就難以勝任新形勢(shì)新任務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻的感受到作為一名教師所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。前一句是學(xué)生可以勝過(guò)老師，當(dāng)然也可以成為老師學(xué)習(xí)的榜樣，韓愈《師說(shuō)》中也有過(guò)類(lèi)似的論述：故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。會(huì)中由他的班主任老介紹了 xxx 在校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也介紹了 xxx 在部隊(duì)成長(zhǎng)的歷程和犧牲的過(guò)程。 “辛苦只辛苦我們一家人，卻可以使一代又一代的山里人獲得知識(shí)，走出大山，我認(rèn)為是值得的。學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 在越來(lái)越多的丑陋事件被暴露在鎂光燈下，越來(lái)越多的人迷失在對(duì)金錢(qián)、權(quán)利的盲目追求中，人們看到了人性的黑暗與陰沉，有的人對(duì)此選擇同流合污，有的人選擇獨(dú)善其身，冷漠地對(duì)待周?chē)l(fā)生的一切，似乎對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人心卻越來(lái)越浮躁的社會(huì)逐漸逐漸地失望，冷眼旁觀，明哲保身。”“我們不是偉大的人，干不了偉大的事業(yè)，但鄉(xiāng)親們需要我們，我們就要留下來(lái)把每件事情做好。但 xxx 留給我印象較深的是，他是一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè)于助人的同學(xué)， 04 年剛?cè)雽W(xué)時(shí)他還只有十五歲，個(gè)子小小的，見(jiàn)到老總會(huì)熱情的叫老師好，同學(xué)老師們都很喜歡他。第二句的意思我的理解是：我曾經(jīng)整天不停地思考，卻不如實(shí)際去做（或?qū)W習(xí)借鑒別人）的過(guò)程中得到的收獲多。最后想說(shuō)的是，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，用愛(ài)與責(zé)任去教育和影響更多的學(xué)生。我們要有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏軌蚴氐米∏蹇?，耐得住寂寞。他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自 身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。 但在今天，在極其普通的兩個(gè)工作崗位上的四位卻用他們極其不普通的事跡深深打動(dòng)著每個(gè)人的心?！边@一句句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻一句一句打動(dòng)我們的內(nèi)心。他們值得我們所有人的尊敬和敬仰。張麗莉老師，在危難來(lái)臨之際，她用力推開(kāi)身邊的兩個(gè)學(xué)生，把生的希望給予了別人，而無(wú)情的公共汽車(chē)卻在麗莉老師的雙腿上碾過(guò)。
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