【正文】 川地震發(fā)生后，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發(fā)對災區(qū)人民的關切之情，學生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了?；顒幽苠憻捜?，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊 、網站上發(fā)表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。 “走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、戶戶落活動。由于管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。 “一路書香伴我行”讀書活動。為了更好更全面地了解學生情況，我采取家訪、填寫家校聯系本、打電話等多種方法與家長建立聯系，讓家長及時了解學生在校情況。 。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款 元，為年級之首。 一、負責團委微博的發(fā)布。另外，活動組織者要加強分工，各項工作責任到人，并且做好協(xié)調工作。 五、起草了班主任、班主任助理選拔的通知，了解學長制在學院的開展情況，要通過學長制，真正幫助新生解決在全新的環(huán)境中所面臨的各種學習、生活以及情感上的困難。人文社科類知識相對薄弱，現代醫(yī)學模式強調“以人為本”與“以健康為中心”的服務理念，不但要治病，而且要“治人”。利用學院醫(yī)學節(jié)的知識技能競賽，調動學生的學習興趣，拓展學生的知識面，增強學生分析問題、解決問題的能力。 制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認識自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標。 短短一個月的實習很快就結束了，但是我深深的感受到了輔導員工作的瑣碎和艱巨，更加認識到了它的重要性。除了之前自己在網絡上了解到的關于學校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己盡快熟悉學校的風格、學院的特點、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內容。 學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。在大學生心理成長的關鍵點上能夠給予適時適當的幫助和指導，效果明顯。比如格內向和外向的學生予以輔導的內容和方式應有所區(qū)別；學習好的和一般的應區(qū)別對待；男女生戀愛觀差異性區(qū)別對待等等。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助。 6 月 20 號我又幫老師統(tǒng)計學生暑假回家情況，和下學期的醫(yī)保市民卡辦理登記情況，有些同學不理解市民卡的用途，我不得不和他們一 一解釋。就可能出現就業(yè)困難的同學具體問題具體分析，積極配合好實習指導老師，盡量幫助每一位同學能夠在畢業(yè)前落實工作，順利就業(yè)，走上工作崗位。 三、安全方面安全問題永遠不能松懈。針對不同的學生，方式也要靈活。不過幸運的是大多數老師都是有經驗的，有自己教導方式的輔導員，在這樣的環(huán)境中我必然可以學到不少的東西，也可有很多的方法可以借鑒，現在我要做的就是學習，有問題就請教各位老師，雖然我現在做法和想法好不太成熟，但是工作中的問題一定可以讓我成長起來，我有這個信心。我興趣也算是廣泛，但是最愛的就是運動，尤其是玩籃球。蒙毅豐同學的說唱歌曲《還記得我嗎》令人耳目一新，表達了對系部和班級的愛與感恩之情。我當時也沒有說什么，當時有個男生說你不做我來做。我覺得學生都是可以塑造的，他們也是處于青春期，有時候難免有情緒上的不理智，偶爾的 小錯誤完全可以原諒他們。整個過程我沒有說理論上的東西，我想這些道理他也是非常清楚的。有些工作方式和方法還需要多多借鑒前輩和優(yōu)秀輔導員的好做法，尤其是學生提出的建 議。我一直在仔細觀察優(yōu)秀輔導員是如何帶好班級的，對比那些班風好的班級和差的班級，我深深感到輔導員的引導作用是多么重要！希望以后可以多多學習，多多實踐。 （二）緊緊圍繞學工處和系部中心任務開展各項文體 活動，以做出新意、亮出發(fā)光點為出發(fā)點，促進學生身心健康發(fā)展，加強班集體成員的交流溝通，增進彼此的了解和友誼。面對未來，我有很強的自信心，我 希望能夠不斷地挑戰(zhàn)自己，跟同學們一起走向成功！ 我認為優(yōu)秀的輔導員不在于做了多少行政性的工作，而在于能否把班集體打造成為具有良好班風和學風的關系融洽的班集體。 (四）基本熟悉了管理畢業(yè)班級的流程和工作要點 上學期我?guī)Я怂膫€畢業(yè)班，共計 187 人。他家里經濟條件比較差，平時也比較內斂，不怎么跟大家有接觸。所以，我就開始尋找機會和他交流一下?！拔抑酪院笤谀侨咧v臺上，再也看不 見你玲瓏的身影，有一個人會代替你的位置站在那里。這樣做了之后，發(fā)現效果不錯。這個過程我覺得比較順利。在平時的時候也要對學生的行動了如指掌，要提醒學生注意自己的安全，做到安全第一！對于每周周末的晚點名也是也是做學生工作的一個不錯時機，在我來的一個月的時間里，我進行過兩次晚點名，是一個比較好的鍛煉機會，另外我對班上進行考勤、點名，也讓我很快的熟悉了班上學生們的名字。學生離校后保持和每一位同學的聯系，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現聯系不上的狀況馬上采取各種聯系措施，并及時聯系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。最后一學期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預備用更多的時間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學整理齊各種畢業(yè)資料，做好學生資料整理、歸檔工作。這一年他們的主要任務多已經不在學校內完成，他們即將走向社會，面臨著畢業(yè)實習、找工作等一系列前所未