△m通信系統(tǒng)設(shè)計--究極版(完整版)
【正文】 00HZ,幅值為 2V 的正弦波信號，用雙蹤示波器觀測模擬信號的波形和比較信號的波形，如下圖所示： 武漢理 工大學《通信原理》課程設(shè)計說明書 11 圖 輸入模擬信號和比較信號波形 上圖中規(guī)則的正弦波是輸入的模擬信號，而另一與模擬信號反相且波形 近似為正弦波的信號的射隨輸出的比較信號。因此， A 點的輸出電壓幅度近似為177。由于比較信號和音頻信號反相，是將兩信號相減進行比較?？紤]電路上實現(xiàn)的簡易程度，一般都采用后一種方法。在這里把σ稱作量化階， △ t=Ts 稱為抽樣間隔。輸出的“ 1”、“ 0”只是表示信號相對于前一個時刻的增減，不表示信號的絕對值。 3）了解不同 速率的編碼時的輸出波形。增量調(diào)制的編碼器和解碼器的結(jié)構(gòu)框圖如下圖所示： 圖 12 △ M 調(diào)制編碼器框圖 圖 13 △ M 調(diào)制解碼器框圖 編碼的基本思想是：假設(shè)一個模擬信號 x(t) (為作圖方便起見，令 x(t) ≥ 0)，可以用一時間間隔為 △ t，幅度差為177。 圖 14 增量調(diào)制編碼波形示意圖 譯碼的基本思想是：一種是收到“ 1”碼上升一個量化階 (跳變 )，收到“ 0”碼下 降一個量化階 (跳變 )，這樣就可以把二進制代碼經(jīng)過譯碼變成 x’ (t)這樣的階梯波。其中 D 觸發(fā)器即是二分頻器，由非門和與門構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)電路，從而輸出 128KHZ 的窄脈沖作為抽樣脈沖。 本地譯碼器由極性變換電路、積分器和射隨器組成。 總電路圖 總體設(shè)計電路框圖如下圖： 圖 電路框圖 武漢理 工大學《通信原理》課程設(shè)計說明書 9 圖 總電路圖 武漢理 工大學《通信原理》課程設(shè)計說明書 10 3 軟件仿真 在 EWB512 環(huán)境中畫出上述總的電路原理圖，在仿真軟件的環(huán)境中用雙蹤示波器觀測各個模塊的輸出波形。 武漢理 工大學《通信原理》課程設(shè)計說明書 14 4 硬件電路裝配與調(diào)試 按上述設(shè)計的電路圖焊接電路板，按各個模塊進行焊接： （ 1）工具介紹 本部分用到了以下 工具： 20W 電烙鐵一把，最好是可調(diào)溫的，萬用電表一個，尖嘴鉗一把，螺絲刀一把，焊錫絲和松香水若干。這次△ M 調(diào)制通信系統(tǒng)設(shè)計通過 使用了 34115芯片，自己積極地查閱相關(guān)資料，請教老師，與同組的同學一起討論，最終完成設(shè)計。這就是我在這次課程設(shè)計中的最大收獲。剛開始在做這個設(shè)計時，網(wǎng)上的資料很少，而且在學習這門課時沒認真學習關(guān)于增量調(diào)制的相關(guān)原理，開始的時候有點手足無措 。焊接的好壞將直接影響到電子產(chǎn)品的質(zhì)量。從圖中可以看出兩信號的上升沿的一樣的。當 P(t)由低電平 （ 0 碼）跳變?yōu)楦唠娖?(1 碼 )時，通過電容的耦合作用，使得 Q5 截止， Q6 飽和導通， A 點的電位近似為 12V,當 P(t)由高電平跳變?yōu)榈碗娖綍r， Q6 截止， Q5 飽和導通， A 點的電位近似為 +12V。 加法器電路設(shè)計 圖 加法器 武漢理 工大學《通信原理》課程設(shè)計說明書 7 相加器由 Q1 和 Q2 組成，音頻信號 f(t)和本地譯碼器送來的比較信號各通過一個 1KΩ電阻加到 BG1 共基放大器的射極進行電流相加。這樣，二進制碼經(jīng)過譯碼后變?yōu)槿?x0(t)這樣的鋸齒波。只要△ t 足夠小，即抽樣頻率 fs=1/△ t足夠高，且σ足夠小，則 x’ (t)可以相當近似于 x(t)。 原理說明 增量調(diào)制是由 PCM發(fā)
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