【正文】 教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性，要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。知道陌生人不可輕信的道理。了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。注重 安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警 **察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。 二．加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實做好 每一件事。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“對話互動”。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語 言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。有自我控制飲食的初步意識和能力。召開家長會，聽取家長意見，即時改 正工作中的不足。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè) 道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施 收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教 育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。堅持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。 幼兒教師個人工作計劃 6 每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。 每星期開展安全、健康的活動。 幼小銜接 根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動。 二、保教工作方面： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 四、家園共育方面： 充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙 人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊 !我堅信，我的努力不會白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對幼兒進(jìn)行愛惜勞動成果和愛護(hù)環(huán)境的教育。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 （ 2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 二、個人發(fā)展總目標(biāo)： （ 1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。 我在幼教這一塊土地上默默耕耘了 5 年，在這 5 年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。 讓幼兒初步了解、認(rèn)識幾何立體圖，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。 根據(jù)幼兒班的特點(diǎn)，以鼓勵表揚(yáng)的形式支持幼兒自主學(xué) 習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。 表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解 。學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的組成與加減法。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。遵守幼兒園活動規(guī)則。 愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。 年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。明確和落實各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度 。二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理 。全年至少開展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服 。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo) }方案范文 .庫 .整 .理 ^是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為 習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 。 結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱 歌、口語表達(dá)等各項技能。 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科 學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。 健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的 .身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。 三、目標(biāo)達(dá)成 通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。 (2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。 簡筆畫 (1)物體形象，線條流暢。 第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會” 的形式，討論我園下一步教研活動的開展。 組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。前兩期的成功實施為本學(xué)期 第三期年輕教師培訓(xùn)班的開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒園樂于為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們獲得發(fā)展。通過一個學(xué)期的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。 教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。熟悉所教學(xué)科的教材，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。經(jīng)過培訓(xùn)使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。 五、培訓(xùn)要求 時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。 (二 )教材培訓(xùn) 新教材大綱把握： 熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。 (3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒；成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。 建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。 就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。上課時，能安靜 坐下來，舉手回答問題，積極動腦 。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營運(yùn)。四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實”工作。嚴(yán)肅 查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為 。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理。確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。 量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時語言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確 欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用。 五、活動進(jìn)度 第一周 按群計數(shù) 序數(shù)的運(yùn)用 6 的分解組合 (一 ) 第二周 6 的分解組合 (二 ) 6 的加減 (一 ) 6 的加減 (二 ) 第三周 互換關(guān)系 復(fù)習(xí)幾何圖形 類包含關(guān)系 第四周 7 的分解組合 (一 ) 7 的分解組合 (二 ) 7 的加減法 (一 ) 第五周 7 的加減法 (二 ) 互補(bǔ)關(guān)系 活用基數(shù)和序數(shù) 第六周 時間的變換 學(xué)會看時間 (一 ) 學(xué)會看時間 (二 ) 第七周 學(xué)會看時間 (三 ) 計算時間 (一 ) 計算時間 (二 ) 第八周 8 的分解組合 (一 ) 8 的分解組合 (二 ) 8 的加減法 (一 ) 第九周 8 的加減法 (二 ) 豎式加法 (一 ) 豎式加法 (二 ) 第十周 豎式減法 (一 ) 豎式減法 (二 ) 9 的分解組合 (一 ) 第十一周 9 的分解組合 (二 ) 9 的加減法 (一 ) 9 的加減法運(yùn)算 (二 ) 第十二周 等量轉(zhuǎn)換 認(rèn)識 比較大小