【正文】 己不“落伍”。很幸運(yùn)我工作的這 個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。 本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的英語教學(xué)工作。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如： thankyou!..等 。初學(xué)時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難糾正。 俗語有云：“一日不唱口生 ，一日不練手生。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。 小學(xué)英語教師述職報告 2 這學(xué)期，因為學(xué)校工作需要，我從一名語文教師轉(zhuǎn)崗成為英語教師，任教三、四、五年級四 個班的英語教學(xué)工作。同時要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項和綜合練習(xí)相結(jié)合。以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué) 。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。在實踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)： ，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。下面就讓帶你去看看小學(xué)英語教師年度工作述職報告范文 5 篇，希望對你有所幫助吧 小學(xué)英語教師述職報告 1 本學(xué)期，我教一年級三個班以及六年級 (6)班的英語學(xué)科工作。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。盡量在課堂上創(chuàng)造真 實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率 。教學(xué) 的語言材料要真實、實用。教學(xué)方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性?，F(xiàn)簡單列出： 一、激 發(fā)興趣，點(diǎn)燃激情。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足 。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對知識自然能掌握得牢，用得活了。 四、潛移默化，滲透德育。如今，學(xué)生已將 thankyou!’，文明有禮成了一種風(fēng)氣。這學(xué)期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學(xué)反思。及時參加新教師培訓(xùn)，充實自己的專業(yè)知識。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時時抓 緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會少。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。 四、教育教學(xué)工作成績 本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。 一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。 三 、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短 在教學(xué)上，有疑必問。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。盡量在課堂上創(chuàng)造真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率 。教學(xué) 的語言材料要 真實、實用。教學(xué)方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。 一、學(xué)校少先隊工作。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、 校容還很不理想。國旗隊方面，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建，在 三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校，由 ******原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；仡櫛救恕靶∫弧币詠淼?工作，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、思想道德方面 任教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，盡管你教學(xué)、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學(xué)工作。 三、上班出勤方面 我堅持不遲到，不早退，按時上下班。 20212021 學(xué)被評為“先進(jìn)教學(xué)工作者”。這種回報，是領(lǐng)導(dǎo)們對我工作的一種信任和認(rèn)可，也是對我今后工作的一種鞭策。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。 四、工作成績方面 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Howdoyougothere？》，在唐山市獲三等獎 我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合評價論文獲三等獎 第四屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Afieldtrip.》，獲三等獎 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Doyoulikepears？》，獲二等獎 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Whatdoesshedo？》，在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲得二等獎 我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎。 2021學(xué)獲得嘉獎。無論 今后的路途多么崎嶇，成功與否，我都會立足崗位，腳踏實地，不斷進(jìn)取，用自己最真誠的心，最實在的我，腳踏實地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想！我愿為我熱愛的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 20212021 學(xué)被評為優(yōu)秀教師。 健康教育優(yōu)質(zhì)課評比中，我講的《吸煙有害健康》一課，獲二等獎。 20212021 學(xué)小學(xué)畢業(yè)會考，我所擔(dān)任的六年級英語成績名列學(xué)區(qū)第一名； 20212021學(xué)第一學(xué)期五年級英語縣抽測英語成績名列學(xué)區(qū)第一。無論今后的路途多么崎嶇，成功與否，我都會立足崗位，腳踏實地，不斷進(jìn)取，用自己最真誠的心，最實在的我，腳踏實地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想 !我愿為我熱愛的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 2021 學(xué)獲得嘉獎。 四、工作成績方面 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Howdoyougothere?》，在唐山市獲三等獎 第四屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評價論文獲一等獎 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Afieldtrip. 》， 獲 三 等 獎 我 撰 寫 的 英 語 教 學(xué) 設(shè) 計《 Doyoulikepears?》，獲二等獎 我撰寫的英語教學(xué)設(shè)計《 Whatdoesshedo?》，在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中獲得二等獎 我撰寫的中小學(xué)素質(zhì)綜合 評價論文獲一等獎。 二、教育教學(xué)能力方面 在教學(xué)工作中，做到刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，奮