【正文】 動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。 每學(xué)期有計(jì)劃有選擇地完成國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀任務(wù)。傳承中華民族的國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們每一所學(xué)校的神圣使命，實(shí)現(xiàn)民族振興，培養(yǎng)一代新人，必須對(duì)兒童進(jìn)行經(jīng)典誦讀和國(guó)學(xué)啟蒙教育，使他們能繼承民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。今天在這給大家?guī)硇W(xué)生朗讀比賽計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧 ! 小學(xué)生朗讀比賽計(jì)劃 1 一、創(chuàng)建的意義 中華民族是古老的禮儀之邦，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。 營(yíng)造濃厚的國(guó)學(xué)經(jīng)典環(huán)境。將背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典規(guī)定為寒暑假作業(yè)的一項(xiàng)，做到有布置有檢查，把活動(dòng)落到實(shí)處。 二、活動(dòng)要求 (一 )保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 三、誦讀內(nèi)容 主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓(xùn)》和精選的神話故事，寓言故事等。 四、活動(dòng)安排 (一 )編寫校本教材。 (四 )誦讀方式。 。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分教師組和學(xué)生組。特制定《三遷小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃》。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。由各語文教師教師具體負(fù)責(zé)。 充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。 六、檢查評(píng)比 學(xué)校將不定期對(duì)各班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)生背誦累的時(shí)候，讓學(xué)生古詩配畫，既理解了古詩，又深化審美情趣。期中考試后，再?gòu)摹短圃娙偈住分卸炷茉數(shù)闹旁姳呈欤黾颖痴b數(shù)量，使學(xué)生養(yǎng)成背 誦習(xí)慣，形成背誦能力。其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平 。 精神飽滿，姿態(tài)大方。 朗讀正確、流利順暢。 小學(xué)生朗讀比賽計(jì)劃精選范文集 錦 5 篇 第二篇：小學(xué)生朗讀比賽計(jì)劃集錦 [范文模版 ] 為激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。 三、創(chuàng)建實(shí)施步驟 形成富有鮮明特色的國(guó)學(xué)班級(jí)理念 突出鮮明的主題：國(guó)學(xué)經(jīng)典。所以，本學(xué)期完成背誦唐詩三十首，下學(xué)期在繼續(xù)完成背誦唐詩三十首的基礎(chǔ)上，完成論背誦論語名句十則。 (二 )增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (五 )各學(xué)校要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢(shì)，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動(dòng)中誦讀。 小學(xué)六年級(jí)：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》、《論語》部分篇章等。音樂教師可利用音樂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱 。學(xué)生組 12 月 17 日，決賽地點(diǎn)：羊頭鎮(zhèn)中學(xué) (三 )比賽規(guī)則 。 (40 分 )：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音 條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語言流暢，語速得當(dāng) 。 小學(xué)生朗讀比賽計(jì)劃 3 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。 了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。 組長(zhǎng)：孫永臻 副組長(zhǎng)：楊軍澤 成員：趙彩虹孫玉玲曹曉娟馮徐紅等語文教師 三、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容 《國(guó)學(xué)誦讀》、現(xiàn)行教材課文，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。 每天中午午間時(shí)間播放國(guó)學(xué)經(jīng)典的 CD 朗讀碟或者是國(guó)學(xué)經(jīng)典音樂。 五、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)研究 開展聽評(píng)課活動(dòng)和專題教研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗(yàn)和方 法。拓寬學(xué)生的視野，介紹詩人的經(jīng)歷、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書，加深對(duì)古詩的理解，可謂一舉兩得。 在朗讀、理解、誦讀、表演“經(jīng)典”的過程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時(shí)空的交流，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)， 二、保證數(shù)量。 總之，這學(xué)期通過多種形式的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。 朗讀聲音洪亮、不拖聲。 儀表端莊大方，表情豐富自然。 九、其它事項(xiàng)： 朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。 大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹林。 無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。 為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！ 眼睛 媽媽 ,我即使走遍了世界各個(gè)地方 ,見過了各式各樣的目光 ,我最依戀的仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斕； 夏天，你的眼里是一片濃綠； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了 —— 合上眼睛，也停止了唱歌。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。 “一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。 我愛我的祖國(guó) 我愛我的祖國(guó)， 我愛她地大物博的錦繡河山，那遼闊無垠的青藏高原，那奔流不息的黃河長(zhǎng)江，那碧波蕩漾的桂林山水，那如詩如畫的九寨風(fēng)光??我愛我的祖國(guó)， 我愛她上下五千年的悠久歷史，那名震西方的四大發(fā)明，那氣 勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城，那駝鈴聲聲的絲綢之路，那金戈鐵馬的逐鹿中原??我愛我的祖國(guó)， 我愛她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，那氣勢(shì)雄偉的秦兵馬俑，那朗朗上口的唐詩宋詞，那永不褪色的四大名著，那抑揚(yáng)頓挫的戲曲經(jīng)典??我愛我的祖國(guó)， 我愛她艱苦奮斗到繁榮昌盛，那蘑菇云朵的震撼升空，那北京奧運(yùn)會(huì)的完美展現(xiàn)，那神舟七號(hào)的太空之旅，那國(guó)慶 66 周年的盛大慶典??我愛我的祖國(guó)， 我要到大興安嶺聽林濤，到泰山頂上觀日出，到西子湖畔賞桂花，到日月潭間劃小船??我愛我的祖國(guó)，我就是祖國(guó)的希望，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，我就 是祖國(guó)的未來，在科學(xué)的征途上飛向藍(lán)天。 給每一雙翅膀清新的空氣，給每一條魚兒潔凈的銀波，給每一只熊貓嫩綠的竹林，給每一顆種子溫馨的小窩。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤(rùn)，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們要感恩祖國(guó)。 《感 恩》 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是敬重的。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。三月七日那天，我用自己的零花錢買了一束花，親手送給了媽媽，媽媽高興極了，露出了燦爛的笑容。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲也恢?，也不了解父母的辛苦。一則以喜，一則以懼。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然為我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們家的溫暖。我們要把花兒獻(xiàn)給他們，給他們希望，把果實(shí)獻(xiàn)給他們，讓他們驕傲。記得在南京 空難中，飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生，然而，有一個(gè)叫丹妮的小女孩奇跡般的活了下來 !原來在飛機(jī)失事的時(shí)候，丹妮的父母把孩子緊緊地?fù)г趹牙?，用自己的身體擋住了亂石異物和撲面而來的烈焰，是 父母換來了小丹尼的生命 !孝，乃其人之本一個(gè)懂得感恩父母的人，才算一個(gè)擁有合格健全人格的人。”同學(xué)借我筆我沒有拿 ,因?yàn)槲沂且粋€(gè)很固執(zhí)的人 ,就只用自己的筆 ,老師一看，把我叫到辦公室耐心地給我講解 ,最后我流著淚對(duì)老師說 :“老師，我明白了。望著老師的肖像 ,注視著她那和善熱情的眼睛 ,對(duì) 老師的敬意和深情更一步加深了。 一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。哦，我聽到了，你在說：“我希望擁有一個(gè)綠色的世界。大海上每一道波浪都變成琴弦，為你彈奏《藍(lán)色波爾卡》， 你盡情地欣賞吧，那顆顆音符都閃著藍(lán)色的熒光。 然而，等他來到地球上，發(fā)現(xiàn)僅僅 一個(gè)花園里就有 5000 朵完全一樣的這種花朵。 于是，他出來給了每個(gè)孩子 25 美分，對(duì)他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。 于是個(gè)經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。但真正的智慧還要在河邊 做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。我們 —— 是六月綻放的花朵！ 我們不是溫室的花朵，我們?cè)陲L(fēng)雨中孕育力量！用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，挑起中華的脊梁！親愛的祖國(guó)母親，您看到了嗎？六月的花朵在綻放！ 。 六月的花朵在綻放 可愛的鳥兒在枝頭歡快的高歌，青青的小草在歌聲中鉆出泥窩。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我 差的漁民的兒子！” 一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？” “是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。老人再出來，給了每個(gè)孩子 15 美分。 一開始，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓小王子非常傷心?！笨?，我的種子也在萌發(fā)，不過，它長(zhǎng)出了一片黑暗。森林里每一棵樹都伸出枝葉，為你搭一座綠色的宮殿， 你自由地呼吸吧，這里連空氣都涂著綠色。假如因?yàn)檫@些我們就退回去，退到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽阎校俏覀冞€能算什么呢？ 還不如趴下來做一只狗熊， 一只供人觀賞的狗熊。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。但它仍繼續(xù)和粉筆打著交道，為了川威的子女成長(zhǎng)，為了競(jìng)力學(xué)校的明天，為了祖國(guó)的未來。當(dāng)我們上課時(shí)不認(rèn)真聽講，這雙眼睛能敏銳地察覺，并用那雙眼睛向我們發(fā)出責(zé)備的信息，讓我們像觸電一樣，猛然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如夢(mèng)初醒般地認(rèn)真聽講起來，這時(shí)，這雙眼睛又傳達(dá)出欣慰，讓我們?yōu)橹粍?dòng)，更加專心地投入到課堂中。在此祝愿天下所有的父母，永遠(yuǎn)健康 .快樂 !我的演講結(jié)束， 謝謝大家 《感恩母親》 寫給母親的詩 作者：冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次 還是沒有寫好 母親，為你寫的這首詩 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫些什么 就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌 我不知道是該勇 敢接受 還是該選擇逃避 母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫得不好 哪怕遠(yuǎn)在老家的你 永遠(yuǎn)也讀不到?? 母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒， 不要驚訝他無端入夢(mèng)。 謝謝大家。 我們要感恩對(duì)手，是他們讓我們認(rèn)清了自己的位置。 在此，祝愿天下所有的父母，安康、快樂！?。。。?！ 《感恩真情》 春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個(gè)輪回，樹兒又發(fā)出了新芽，花兒又含苞欲放。但據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示，有近百分之五十的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福了。 兒女有了快樂，最為之開心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。我會(huì)努力，長(zhǎng)大以后 好好報(bào)答你們對(duì)我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。 《感恩父母》 人人都要學(xué)會(huì)感恩，我最應(yīng)該感恩的就是我的爸爸媽媽。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B —— 題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。 感恩