【正文】 堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué)。 二、能 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。城西小學(xué)語文教師個人述職報告 第一篇：城西小學(xué)語文教師個人述職報告 城西小學(xué)語文教師個人述職報告 回顧這一學(xué)期的工作，忙碌而又充實，緊張而又喜悅。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，總之，在教學(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過，“教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)”，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外 ，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標點。在我的努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。其中，一定有說得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評指正，謝謝。 二、能 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué)。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事 當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。 四、績 經(jīng)過一學(xué)期來不懈的努力，取得了以下一點成績： 以上，是我對上一學(xué)期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報 。 本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校五（ 2）班的語文教學(xué)工作和班主任工作，每周語文課 8 節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié)，寫字課 2 節(jié)，共計課時 12 節(jié)。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。 班主任工作作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友。 三、勤 一學(xué)期以來，我始終堅持按時到校上班，有事請假的原則，出滿勤，勤奮踏實地工作，從未無故缺勤或早退。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。 課堂教學(xué) 上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。 作業(yè)設(shè)計與批改 我 要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點。另外，本學(xué)期，我還多次認真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與語文學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開展五步課例研究。任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作 ,在思想上不敢有半點懈怠 ,總是積極認真地去完成 ,向優(yōu)秀的同事看齊 ,用更高的標準要求自己。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 三、在出勤方面 這一學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退 。 總之，在教學(xué)工作中，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。通過研究，有效地推動了 我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，轉(zhuǎn)變觀念，趣味教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中充分體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。 四、績 經(jīng)過一學(xué)期來不懈的努力，取得了以下一點成績： 以上，是我對上一學(xué)期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅持下課或放學(xué)的時間主動 與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué)。 二、能 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的