【正文】 距提高教學(xué)水平。教 —— 認(rèn)真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思。要求教師每月做好有關(guān)讀書摘記努力提升教師的專業(yè)水平，以及本學(xué)期每人準(zhǔn)備一份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，以供組內(nèi)交流和學(xué)習(xí)。 組織英語(yǔ)角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。 組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比 校初中文科組教研活動(dòng)（三） 十二月： 組織好縣八年級(jí)語(yǔ)文合格率模擬測(cè)試工作 參加論文評(píng)比 一月： 做好期末考試各項(xiàng)工作。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是精心整理的初中文科教研組工作計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 （ 5）每人每學(xué)期讀好一本書，并寫一篇讀后感 九年級(jí)文科教師應(yīng)全力搞好九年級(jí)的文科教學(xué)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)及試題的研究。 組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。 組織教師積極進(jìn)行課題研究。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平 ,積極探索新形勢(shì)下教研活動(dòng)的新思路，使我組的每 位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。以教研組為單位，人人參與，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效，努力做到有活動(dòng)就有作業(yè) ，要求教師每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)撰寫評(píng)課稿。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是精心整理的初中文科教研組工作計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評(píng)比 校初中文科組教研活動(dòng)（三） 十二月： 組織好縣八年級(jí)語(yǔ)文合格率模擬測(cè)試工作 參加論文評(píng)比 一月： 做好期末考試各項(xiàng)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。 組織英語(yǔ)角、文學(xué)社等各種社團(tuán)。要求教師每月每人搜集整理一篇教育文章，以供組內(nèi)交流和學(xué)習(xí)。 改 —— 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，作業(yè)分層及認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 三、工作目標(biāo)語(yǔ)文工作目標(biāo)： 加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。所謂的導(dǎo)案是用于學(xué)生的學(xué)，只有問(wèn)題與點(diǎn)撥；導(dǎo)學(xué)案設(shè)置要注意分層；備課上交時(shí)間為每周六晚 8 點(diǎn)以前。圍繞“提高農(nóng)村初中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語(yǔ)文教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教 學(xué)水平?！边@應(yīng)該是語(yǔ)文教研的目標(biāo)。在我校的多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。研討活動(dòng)采用上課、說(shuō)課、互動(dòng)交流、大家點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué) 的改革。 努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁(yè)，共享資源。 （ 3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學(xué)反思。 加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量。 搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。本學(xué)期，語(yǔ)文組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)， 鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說(shuō)讀寫的語(yǔ)文綜合能力。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。 三、工作重點(diǎn) （一）重視學(xué)習(xí)，提高理念 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。 教研活動(dòng) 時(shí)間：每周六課六地點(diǎn)：八年級(jí) 辦公室 ②要求：根據(jù)一周教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題困惑，提出教研課題；第一次教研中確定教研課題，各教師下去充分準(zhǔn)備，在下次教研會(huì)各抒己見，提出寶貴意見或建議；根據(jù)研討內(nèi)容，最終確定實(shí)施方案，各教師形成文字，記錄在《教學(xué)工作手冊(cè)》中。 加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。考 —— 合理進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，不以成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（ 1）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。 第四篇：初中文科教研組工作計(jì)劃 初中文科教研組工作計(jì)劃 新學(xué)期伊始，各項(xiàng)工作已如期展開，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求以及為適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索和學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，全面落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。 溪下學(xué)校初中文科教研組