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正文內(nèi)容

個(gè)人履職盡責(zé)自查報(bào)告(完整版)

  

【正文】 高質(zhì)量的精品文稿較少。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情況。保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,堅(jiān)決做到自身正、自身凈、自身硬。我是帶著理想的種子來(lái)到這片土地,我必須用心澆灌、精心培育,讓我的理想在此開(kāi)生根發(fā)芽?,F(xiàn)在每天都能以坦然積極 的心態(tài)投入到當(dāng)天的工作中去,感受自己從思想覺(jué)悟到業(yè)務(wù)能力的逐步提升。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上,定會(huì)有所作為。農(nóng)村的吃住行條件相對(duì)比較差,比如早 9 午 3 的吃飯時(shí)間點(diǎn)、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚 8 點(diǎn)左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失 落??磿鴮W(xué)習(xí)成了我每日的必須課,堅(jiān)持多讀書、讀好書,學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線方針和政 策,加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)性修養(yǎng),嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,遵守國(guó)家法律法規(guī),始終與黨中央保持高 度一致,堅(jiān)決協(xié)助落實(shí)執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的各項(xiàng)決策部署以及下達(dá)本鎮(zhèn)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)?!八娘L(fēng)”建設(shè),從我做起,從身邊的小事做起,堅(jiān)決做到不鋪張浪費(fèi),發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng) 。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能,通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)等方式,對(duì)各處室履職盡責(zé)情況進(jìn)行了檢查。整 體學(xué)習(xí)沒(méi)有有系統(tǒng)、有計(jì)劃地安排,存在一定的隨意性,學(xué)習(xí)不夠全面深入,理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠 。不同程度地存在“清水衙門”意識(shí), 認(rèn)為單位小,人少事少,工作性質(zhì)單一,降低了自律要求,沒(méi)有形成有效的工作合力。 開(kāi)展即時(shí)性調(diào)研工作。 (二 )整合資源,形成合力 在工作分工上,將 研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線,在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào),根據(jù)工作需要,打破處室界限,集中人員,整體作戰(zhàn),以形成工作合力,提高工作效率、工作質(zhì)量。農(nóng)村的吃住行條件相對(duì)比較差,比如早 9 午 3 的吃飯時(shí)間點(diǎn)、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚 8 點(diǎn)左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。只能用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐為民服務(wù)的承諾和對(duì)自己扎根基層有所作為的承諾,用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親,扎根沃土,承接地氣,立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者,為偉大的”中國(guó)夢(mèng)”增光添彩。 一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景 長(zhǎng)期以來(lái),職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問(wèn)題一直是困擾基層管理的難題。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目前崗位的運(yùn)作情況,進(jìn)行歸類,設(shè)置 了工作崗位。明確日常工作 119 項(xiàng)。各單位考核獎(jiǎng)發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎(jiǎng)金總額范圍內(nèi)。輔崗采取競(jìng)崗方式,在分局公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),輔崗報(bào)名人員只有 1 人,由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。三是縣局考核部門及時(shí)匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績(jī)效考核獎(jiǎng),并按月將績(jī)效考核獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)。 (三 )樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向?!北е@樣的理想信念,從層層選拔考試到走上工作崗位已 4個(gè)多月了。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。兩個(gè)月時(shí)間,我已經(jīng)意識(shí)到基層工作的紛繁復(fù)雜,“上面千條線,下面一根針”,想干好農(nóng)村的工作,不是一蹴而就的,不下一番功夫是不行的?!北е@樣的 理想信念,從層層選拔考試到走上工作崗位已 4個(gè)多月了。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。兩個(gè)月時(shí)間,我已經(jīng)意識(shí)到基層工作 的紛繁復(fù)雜,“上面千條線,下面一根針”,想干好農(nóng)村的工作,不是一蹴而就的,不下一番功夫是不行的。 扎根基層,履職盡責(zé),我自覺(jué)接受組織和人民的監(jiān)督。 經(jīng)過(guò)自查,市政府研究室全體公務(wù)人員,基本能夠做到,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)” 宗旨,愛(ài)崗敬業(yè),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,能夠堅(jiān)持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自己,落實(shí)到崗到人 。 三是調(diào)查研究深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 (一 )開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)整改 通過(guò)提高黨員干部素質(zhì),充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用,不斷加強(qiáng)自身建設(shè),努力從根本上解決問(wèn)題。各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員,結(jié)合處室工作分工,在日常工作中搜集整理有關(guān)信息,包括領(lǐng)導(dǎo)講話、前沿理論、外地動(dòng)態(tài)、基層信息等內(nèi)容?!北е@樣的理想信念,從層層選拔考試到走上工作崗位已 4個(gè)多月了。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時(shí)間和精力去提高和完善自己。扎根基層,履職盡責(zé),我自覺(jué)接受組織和人民的監(jiān)督。認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全,其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ),績(jī)效管理是關(guān)鍵,只有做到二者的有機(jī)結(jié)合,才能較好地解決以上問(wèn)題。在設(shè)崗環(huán)節(jié),區(qū)分分局不同情況,共設(shè)置了三個(gè)系列的崗位。每個(gè)崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。一是確定主崗。崗位確定后,分局 在本單位公示崗位確認(rèn)情況,接受監(jiān)督。通過(guò)重新設(shè)立崗位,明確崗責(zé),使每個(gè)同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么,職責(zé)有哪些,具體日常工作有哪些等,從而更好地盡職履責(zé),提高了履責(zé)的能力和水平。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。 我們一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位,抓師德,就是抓安全。一是每期開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的養(yǎng)成教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用升旗儀式的國(guó)旗下講話,有計(jì)劃地進(jìn)行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌;如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲慢步”等。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),定期進(jìn)行德育培訓(xùn),教師主講內(nèi)容,家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法,發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭的監(jiān)督指導(dǎo)作用。為此我們大力加強(qiáng)安全教育,排除安全隱患,認(rèn)真進(jìn)行安全演練,全力提升師生安全意識(shí),一年內(nèi)學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應(yīng)急演練。 。 加強(qiáng)安全隱患排查和整改。組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防大隊(duì)、檢察院舉行普法 知識(shí)講座,用一個(gè)個(gè)活生生的例子,來(lái)教育學(xué)生知法、守法。 設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗 學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,全校各班輪流值周,進(jìn)行禮儀示范,與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,學(xué)生會(huì)干部對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。第 三、組織教師學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡,觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心得體會(huì)。在這四年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。安全衛(wèi)生、讀書活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。 第四篇:履職盡責(zé)自查報(bào)告 履職盡責(zé)自查報(bào)告 楊家畈中心小學(xué)朱曉燕 我一畢業(yè)以教師的身份回到家鄉(xiāng)周邊從事教學(xué)工作,至今已四年有余,踏上講臺(tái),任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下: 一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情 以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),兩年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。根據(jù)崗責(zé)績(jī)效管理辦法,每增加一個(gè)崗位,就會(huì)得到一個(gè)崗位相應(yīng)的 待 遇,實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對(duì)分局的考核結(jié)果,由分局落實(shí)到個(gè)人。二是確定兼崗。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國(guó)稅干部崗位績(jī)效考核分值。其它分局設(shè)置主崗 6 個(gè),輔崗 6 個(gè) 。 二、主要做法 (一 )深入調(diào)研,科學(xué)設(shè)置崗位。不斷的學(xué)習(xí)才能夠讓自己進(jìn)步,在工作中找出自己的不足然后不斷的改進(jìn)不斷的努力這樣才能夠達(dá)到最好的結(jié)果。我是帶著理想的種子來(lái)到這片土地,我必須用心澆灌、精心培育,讓我的理想在此開(kāi)生根發(fā)芽。為青春夢(mèng) 渭南夢(mèng) 陜西夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)的一步步實(shí)現(xiàn),獻(xiàn)一分情,出一份力。 開(kāi)展“月讀一書”活動(dòng)。具體措施如下: 開(kāi)展綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)。做簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)匯總多,做深層次的分析研究少,被上級(jí)決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。我室無(wú)放任、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下: 一、基本做法 我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情況專項(xiàng)檢查方案》,成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長(zhǎng)、副主任方政輝同志為副組長(zhǎng),黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐為民服務(wù)的承諾和對(duì)自己扎根基層有所作為的承諾,用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親,扎根沃土,承接 地氣,立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者,為偉大的“中國(guó)夢(mèng)”增光添彩。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時(shí)間和精力去提高和完善自己。為青春夢(mèng) — 渭南夢(mèng) — 陜西夢(mèng) — 中國(guó)夢(mèng)
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